Презентація «Музей вишивки»

Хролинська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів

Зібрати інформацію за науково-популярною, художньою, методичною літературою; використати дані Інтернету про історію української вишивки. Організувати пошукові експедиції до майстринь-вишивальниць рідного краю. Зібрати експонати в шкільний музей української вишивки. Розробити виховні заходи, конспекти уроків, окремих тем на матеріалах української вишивки. Зав’язати листування з людьми з особливими потребами, які є майстрами української вишивки. Зав’язати листування з людьми з особливими потребами, які є майстрами української вишивки. Зібрати фольклорний матеріал про українську вишивку. Розробити план екскурсії по шкільному музею української вишивки. В процесі сприймання творів мистецтва і практичної художньо-творчої діяльності формувати в учнів особистісно-ціннісне ставлення до дійсності та мистецтва. Розвивати естетичну свідомість і художню компетентність, здатність до самореалізації, потребу в духовному самовдосконаленні.

Збагачення емоційно-естетичного досвіду, формування культури почуттів, розвиток загальних та художніх здібностей, художньо-образного мислення, універсальних якостей особистості. Виховання здатності сприймати та інтерпретувати українську вишивку, висловлювати особисте ставлення до неї, аргументуючи свої думки та оцінки. Розширення та збагачення художньо-естетичного досвіду, опанування видів та технік вишивки в практичній діяльності, формування здатності керуватися набутими навичками, готовність використовувати їх у самостійній діяльності згідно з універсальними загальнолюдським естетичними цінностями та власними духовно-світоглядним позиціями. Розуміння учнями зв’язків української вишивки з природним і предметним середовищем, життєдіяльністю людини, сучасною технікою вишивання. Розвивати в учнів уміння бачити та цінувати красу, зміцнювати почуття національної гордості, повагу до звичаїв і традицій рідного народу. Виховувати повагу до культурних надбань різних областей України. Утверджувати почуття національної гідності.

Формування вдумливого відповідального ставлення школярів до проблем виявлення оцінки і збереження художніх цінностей, що відбивають сукупний досвід людської діяльності. Розуміння духовного, естетичного світу тих, хто жив і творив до нас, конкретне уявлення способу життя, системи цінностей попередніх епох. Усвідомлення родоводу, духовних традицій, відродження культури українського народу. Вихованість здатності самостійно створювати та оцінювати мистецькі вибори. Розвиток здібностей до активної перетворювальної діяльності з внесенням елементів краси в усі сфери життя людини, мистецтва побуту. Об’єднання представників різних поколінь (учнів, батьків) в організації музею української вишивки, залучення родоводів, родинних зв’язків. Вироблення неприємного ставлення до потворного, анти естетичного.

Художня гладь на темній основі. Вишивка ”Польові квіти” жительки м. Шепетівки Горлюк Тетяни

Художня гладь на темній основі. Вишивка ”Маргаритки” жительки м. Шепетівки Горлюк Тетяни

Вибивання на тканині. Вишивка “Квітковий серпантин” жительки с. Хролин Гуменюк В.М.

Вишивка хрестиком. Рослинний та геометричний орнаменти. Робота учениці Аврамчук М.

Вишивка стрічками “Хризонтеми”. Робота педагога-організатора Фещиної Л.А.

Вишивка бісером “Маки”. Робота педагога-організатора Фещиної Л.А.

Вишивка хрестиком “Соняшники”. Робота учениці Письменної М.

Вишивка хрестиком на подушку “Троянди”. Робота учениці Дудар Н.

Вишивка хрестиком на подушку “Квіткова карусель”. Робота жительки с. Веснянки Старокостянтинівського р-ну

Художня гладь. Фрагмент рушника. Вишивка жительки с. Корчик Киндюк О.В.

1)Доріжка “Літо”. Одностороння гладь. 2)Фрагмент рушника. Хрестик. Роботи жительки с. Хролин Гуменюк В.М.

Вишивка хрестиком “Т.Г.Шевченко”. Робота вчительки біології Петрук Л.Ф.

Серветка “Снігурі”. Вишивка хрестиком. Робота учениці Оксюковської І.

Святкова композиція “Веснянка”. Робота учениці Войтюк О.

Фрагмент рушника. Вишивка хрестиком. Робота жительки с. Хутір Коськовецької О. В.

Фрагмент вишивки на подушку. Хрестик “Троянди”. Робота жительки с. В.Решнівка Шевчук В.М.

Історичні пам'ятки – сорочки (120 років). Роботи жителів с. Судилків Дудар М. та її доньки Дудар О.

Історична експозиція музею. Свідки вишивок південно-українських земель “кам'яні баби”.

Зараз – особливий час. Ми звертаємось до джерел народної творчості, до народних традицій. І як радісно усвідомлювати, що вони сьогодні оновлюються, оживають, і, мабуть, чим більше ми будемо їх знати, то, можливо, життя наше буде більш радіснішим, духовно багатшим, адже звернення до життєдайних джерел народного мистецтва, до збереження та оновлення всіх його видів – це усвідомлення свого родоводу, духовних традицій, відродження культури українського народу.