Брейн ринг «I master my English»

               Брейн- ринг для 2 -го класу “I master my English!”.

Мета:  формувати мовну й мовленнєву компетенції в рамках вивчених тем, удосконалювати вміння учнів з аудіювання, читання та усного мовлення; розвивати вміння переносити знання та навички  в нову ситуацію; формувати здатність працювати в парі, групі; виховувати любов до навчання.

                                             Проведення заходу.

Hello, dear pupils. Nice to meet you here. Today we are going to have an unusual lesson. It’ll be a lesson – соmpetition. Everybody will have possibility to be a winner.  Be very attentive and try to do everything correctly. Без помилок команда отримує 3 бали; 1 помилка – 2 бали; 2 і більше помилки – 1 бал. 2  teams will take part in the competition. You will have 10 tasks.  Отже, в нашому змаганні беруть участь 2 команди. Good luck to you!

Task №1. Прочитай і переклади на українську мову. (Учні отримують карточки із завданням.)

1. Hello! My name is Taras. I live in Ukraine. I am ten. I have got a beautiful sister. He is tall. I have got a bike and a kite. I haven’t got a pool in my garden.
2. Good morning! I am Lisa. I live in Ukraine. I am eight. I have got a little brother. He is funny. I have got a teddy bear and doll. I haven’t got a castle in my bedroom.

Task №2. Підібрати до слідуючих речень відповідний переклад.

1) This is my kitchen.                                    а) це моя спальня.

                               в) це моя кухня.

                            с) це мій сад.

2) I have got a brown chair.                           а) у мене коричневий стілець.

                                                    в) у мене є зелена чашка.

                                               с) у мене є коричневий диван.

3) He is carrying the lights.   a) Ми несемо квіти

       в) Він несе гірлянду

       с) Вона несе квіти.

4) You can climb the tree.   а) Він вміє лазити по дереву.

       в) Вони вміють лазити по дереву.

       с) Ти вмієш лазити по дереву.

Task №3. Розфарбуй відповідно до інструкції. (Учні отримують карточки із завданням.)

Yellow dog, grey frog, blue sun, green hen, red pig.

Task №4. Розгадай кросворд. (Учні отримують карточки із завданням.)

Task №5. А зараз завдання – розминка. ми пограємо у гру – «Телефон». Ваше завдання брати по одній карточці з чарівного мішечка та називати зображення на карточці на англ.мові наступному у вашій команді, останній виходить та каже це слово

Task № 6.  Підібрати слово до відповідного малюнка. + Presentation

Task № 7. Make up as many words as possible. (дві команди отримують одинаковий набір карточок на яких слова розбиті на склади).  

  Ваше завдання – з’єднати якнайбільше слів і записати на аркуші паперу.

Par                                       rot

Fri                                       tchen

Sev                                      en

Sis                                      loon

Book                                    day

Ki         ter

Bal         case

Підсумки конкурсу

Молодці, діти, скільки завдань виконали! Нажаль, наша гра добігла кінця. Thank you)  Our competition is over.