Ділення натуральних чисел. Арифметична дія ділення

Ділення натуральних чисел. Арифметична дія ділення

Мета уроку: вдосконалити вміння ділити натуральні числа використовувати властивості ділення натуральних чисел, формувати навички розв'язувати прикладні задачі .

Сергійко і Тетянка поділили порівну 8 яблук. По скільки яблук отримали діти?8 : 2 = 4

Для поділу декількох предметів на однакові групи використовують дію ділення

Ділення – це арифметична дія другого ступеня.

Компоненти дії ділення8 : 2 = 4діленедільникчастка

Частка показує у скільки разів ділене більше за дільник.8 : 4 = 28 у 2 рази більше за 4

Множення і ділення – взаємно обернені дії.якщо 4 • 2 = 8,то 8 : 2 = 4 Множення перевіряють діленням, а ділення – множенням.

Чи завжди одне натуральне число можна поділити на інше націло?Не завжди. Дію 5 : 3 виконати не можна

Добуток двох натуральних чисел можна знайти завжди. Частку двох натуральних чисел не завжди можна виразити натуральним числом.

При діленні будь-якого числа на 1, в результаті отримаємо те саме число.а : 1= а

Якщо поділити будь-яке число на це саме число, в результаті отримаємо 1.а : а= 1

При діленні 0 на будь-яке число, в результаті отримаємо 0.0 : а= 0

Чи можна поділити число на 0?Ділити на 0 не можна

Обчисли (усно) або поясни, чому ділення неможливе: 1) 5 : 5; 2) 0 : 7; 3) 18 : 0;4) 875 : 1; 5) 715 : 715; 6) 60 : 1.

19.10.2023 СьогодніГімнастика для очей

2 7 8 3 2 3 2 3 1 2 1 4 8 4 6 2 3 2 3 0 Натуральні числа ділити усно або письмово (у стовпчик)-- 1 8 4 4 8 8 1 6 2 3 0 6 2 4 2 4 4 8 4 8 0----

Щоб поділити натуральне число, що закінчується нулями, на розрядну одиницю, треба відкинути справа в цьому числі стільки нулів, скільки їх в розрядній одиниці. Наприклад: 580 : 10 = 58, 88 000 : 100 = 880.

Як називають компоненти та результат дії ділення? Що показує частка? Чи можна ділити на нуль? Як поділити натуральне число, що закінчується нулями, на розрядну одиницю?

За допомогою ділення:за відомим добутком й одним із множників знаходять інший множник;дане число зменшують у кілька разів;з’ясовують, у скільки разів одне число більше за інше або менше від нього.

Опрацюй підручник сторінки 58-60 Виконай завдання:№. 397 (1,3,5), 399

Рефлексія «Запитання від віртуального друга»Мені заважали токсики!Вау! Нові знання – імба!Доволі фаново вийшло. Якось це все зашкварно. Вайб просто на висоті!