Ігри на уроках читання та української мови

Городницька ЗОШ І-ІІІ ступенів Ігри на уроках читання і письма в 1 класі З досвіду роботи вчительки початкових класів Подран Марії Броніславівни

Анотація Гра – серйозне заняття для дитини. Розумно організована гра є дійовим мате – ріалом для формування таких рис особис – тості, як дисциплінованість, кмітливість, сміливість, стриманість, винахідливість, рішучість, організованість. Крім того, гра вчить напружувати зусилля, керувати со – бою, дотримуватись правил поведінки.

Чарівне місто Алфавіт Заселяємо будиночки жителями казкового міста А Б В (І так далі… в порядку вивчення букв. Кожен «житель поселяється» на своє місце. Над голосними звуками черво – ний дашок, над приголосними – синій. Таблиця висить на стіні до закінчення 1 класу. Вивчаємо не тільки голосні й приголосні звуки, а й алфавіт.)

Гра «Дзвіночок» Для гри потрібно мати 2 дзвіночки: один металевий (дзвінкоголосий), інший – з фарфору, кераміки, дерева тощо (щоб звук був приглушений). Дзвонимо в дзві – ночок – діти називають звуки голосні або приголосні (дзвонити так, щоб учні не ба – чили дзвіночок.)

«Чарівний кубик» Для гри потрібно виготовити кубик. На гранях написати числа 1,2,3,4,5,6. Кубик може бути довільного розміру, але не над- то великий, щоб його було зручно тримати в руках. Прокручуємо кубик в руках і швидко ло – жимо на парту. Випало число 3. Яку третю букву (або який третій звук) ми вивчили? (Букву У). Можна зробити ще один кубик, продовжити ряд чисел (7 – 12) і гру продовжити. Разом з тим учні краще запам’ятають і вивчені числа.

Лото А Ю к п я Й м л Б У т ь ю с а Ф ж щ ю с ж Виготовляємо картки з буквами і фішки. Правила гри такі ж як і в цифровому лото. Учні швидше запам’ятовують назву і образ букви. (На картках можна писати не тільки друковані літери а й писані.)

«Інсценізація» букв - Здогадайтеся яку букву показують Аліна з Оленкою? (Дівчатка стоять струнко на відстані близько 40 см.,взяв – шись за руки.)(М) Яку букву зобразив Тарас? (Хлопчик стоїть струнко, розставивши руки в сторони.)(Т) А яку букву має Денис? (Хлопчик стоїть струнко, взявши руки в боки.)(Ф) І так далі…

Гра «Доміно» А К К с Правила гри такі ж, як у грі в звичайне доміно. У кого залишилися «доміношки» починає гру спочатку. с с

Виправ помилку в букві Написати букву неправильно, або ж не – дописати елемент. Діти мають виправити помилку. Наприклад: ₳ - А ├ - Н і т. д. Цю гру можна використати і під час складання складів, написання слів з вивче- них букв.

Збери слова, що розсипались Дерево каченя сова ромашка ручка кішка слон зошит песик стіл олівець хто? що?

Квітка – семицвітка м л ю к а о н (Відгадай зашифроване слово)

Допоможи метелику З якою квіткою дружить метелик? -о-о--о лілія нагідка троянда волошка ромашка

Допоможи мишеняті Букви загубилися …ова …осі с…сни с…ола мо…око с…не…ко к…зка ц…к…рка з…р…а р…ч…а

Які казки читає сонечко? «каРікап» «лобоКок» «вачиЗайко ткаха» «тиКок і впікни»

Вилучити зайве слово 1. Яблуко, груша, слива, морква, вишня. 2. Буряк, морква, цибуля, черешня, картопля. 3. Горобець, синиця, котик, ластівка, ворона. 4. Заєць, вовк, лисиця, сова, білка. 5. Олівець, ручка, хмарка, зошит, пенал. 6. Ложка, виделка, чашка, миска, стілець. 7. Сосна, калина, клен, липа, береза, осика.

Знайди загальне 1. Морква, цибуля, буряки, огірки – … 2. Яблуко, груша, вишні – … 3. Тарілка, чашка, склянка – … 4. Пенал, ручка, зошит, олівець – … 5. Диван, стілець, стіл, шафа – … 6. Плаття, спідниця, шарф – … 7. Молоко, сир, сметана – …

Дякую за увагу!