Інтегрований урок з природознавства 3-й клас

Про матеріал

Ключові компетентності: - розвивати вміння аналізувати, узагальнювати; - вдосконалювати і збагачувати зв’язне мовлення учнів; - виховувати любов до тварин, природи; Предметні компетентності: - знає побудову звукових моделей; - розпізнає речення, будує їх за поставленим завданням; - вміє виразно читати, інтонувати текст; - вміє аналізувати і переказувати текст; - вміє розв’язувати приклади;

Перегляд файлу

Інтегрований урок з літературного читання, української мови, математики, природознавства

Ключові компетентності:

розвивати вміння аналізувати, узагальнювати;
вдосконалювати і збагачувати зв’язне мовлення учнів;
виховувати любов до тварин, природи;

Предметні компетентності:

знає побудову звукових моделей;
розпізнає речення, будує їх за поставленим завданням;
вміє виразно читати, інтонувати текст;
вміє аналізувати і переказувати текст;
вміє розв’язувати приклади;

Хід уроку

Організаційний момент

Всі уважні будьте діти

Домовляймось не шуміти

Руку гарно піднімати

На уроці не дрімати

Повідомлення теми і мети уроку

Діти, послухайте вірш Анатолія Житкевича

Листопад, листопад

Жовте листя стелить сад

За моря в краї далекі

Відлетіли вже лелеки

Хмари небо затягли

Вітер віє з-за гори

Яка зараз пора року? Який місяць? Чому місяць має таку назву?

(тривожна музика)

Залітає сорока:

- Шановні другокласники, звірята дуже стривожені, вони вам прислали листа, але він зашифрований. Ваше завдання: розшифрувати лист.

ТРИВОГА! НЕЗАБАРОМ ПРИЙДЕ ХОЛОДНА ЗИМА

Розв’яжіть і поставте цифри в порядку зростання і прочитайте слово

1 гр.

46 – 5 =

12 + 14 =

48 – 6 =

50 + 3 =

12 – 9 =

25 + 3 =

18 + 2 =

41	26	42	53	3	28	20
О	И	Г	А	Т	В	Р
3	20	26	28	41	42	53
Т	Р	И	В	О	Г	А

2 гр.

23 + 7 =

18 – 6 =

14 + 15 =

25 + 1 =

40 – 5 =

63 + 4 =

73 – 3 =

9 + 7 =

88 – 4 =

30	12	29	26	35	67	70	16	84
Б	Н	А	З	А	Р	О	Е	М

12	16	26	29	30	35	67	70	84
Н	Е	З	А	Б	А	Р	О	М

3 гр.

42 + 3 =

23 – 3 =

42 + 4 =

39 - 5 =

21 + 7 =

12 - 8 =

45	20	46	34	28	4
Д	Р	Е	Й	И	П

4	20	28	34	45	46
П	Р	И	Й	Д	Е

4 гр.

14 - 4 =

28 + 2 =

39 - 3 =

9 + 6 =

42 + 5 =

56 - 4 =

7 + 4 =

10	52	47	36	11	15	30
Х	А	Н	Д	О	Л	О

10	11	15	30	36	47	52
Х	О	Л	О	Д	Н	А

5 гр.

36 + 4 =

48 - 5 =

22 + 8 =

31 + 6 =

40	43	30	37
М	А	З	И

30	37	40	43
З	И	М	А

Технологія «Асоціативний кущ»

Що приносить зима? Які асоціації у вас зі словом зима

Основна частина

Давайте прочитаємо оповідання Г. Скребицького, В. Чапліна «Як білочка зимує»
З чого зроблене гніздо білочки?
На що схоже гніздо білочки?
Що робить білочка, коли дує холодний вітер?
Коли закінчується негода, що робить білочка?
Яка головна їжа в білки?
Які запаси є в білки?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Черепаха пропонує вам відпочити

Білочка пропонує відгадати вам загадки про її друзів (додаток 1)
Звірі пропонують вам дізнатися як вони готуються до зими. (додаток 2)
А чи знаєте ви як готується до зими борсук?

Борсуки дуже цікаві тварини. Зазвичай ряд поколінь борсуків користується однією і тією самою норою, але одночасно риють і інші нові. В результаті виходить дуже складний лабіринт, який іноді володіє 2-3 поверхами. У борсука за літо відкладається багато жиру під шкірою. Жир для них – зимовий запас їжі. Борсуки зимують у норах. Коли випадає сніг і починаються морози вони закривають вхід у нору травою і листочками і залишаються в ній до весни.

Давайте допоможемо борсуку зібрати листочки, щоб було тепло.

Робота в парах

Збирання і розв’язування прикладів на листочках.

Звірята пропонують розв’язати вам кросворд (додаток 3)
Білочка вам пропонує з’єднати порівняння із закінченням і пояснити значення (додаток 4)
Звірі зраділи що ви дізналися як вони готуються до зими і пропонують вам скласти портрет кожного звіра з геометричних фігур

Підсумок уроку

Гра «Скринька»