Календарно – тематичне планування уроків хімії 11 клас (рівень стандарту)

№

з/п

Дата

Зміст навчального матеріалу

Практична частина

Примітка

Д/З

Демонстрації,

лабораторні досліди, практичні роботи

Навчальні проекти,

домашні експерименти

Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів

(5 год)

Повторення основних питань про будову атома.

Первиний інструктаж з БЖД

Демонстрації

1. Різні варіанти періодичної системи хімічних елементів (довга і коротка форми, віртуальні 3D).

Навчальні проекти

1. Створення 3D-моделей атомів елементів.

2. Застосування радіонуклідів у медицині.

3. Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.

Опрацювати §1 ст. 8 № 2,3

Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів

Демонстрації

2. Форми електронних орбіталей (у тому числі 3D-проектування).

3. Моделі атомів s-, p-, d-елементів (у тому числі 3D-проектування).

Опрацювати §2 ст. 15 № 15, 20.

Збуджений стан атома. Валентні стани елементів. Принцип «мінімальної енергії».

Опрацювати §3 ст. 23 № 27,29.

Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів.

Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів.

Опрацювати §4 ст. 28 №33

Захист навчальних проектів  (№1-3)

Повторення

Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини

(8 год)

Природа хімічного зв’язку. Йонний  зв'язок.

Навчальні проекти

4. Застосування рідких кристалів.

5. Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.

6. Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерів.

Опрацювати §5 ст. 33 № 40, 42.

Ковалентний зв'язок. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіону амонію).

Опрацювати §6 ст.40 №47,51.

Водневий зв'язок

Опрацювати §7 до ст. 43,

ст.45 № 56,58.

Металічний зв'язок

Опрацювати §7

ст. 43 – 44

ст. 44 № 60,62.

Кристалічний і аморфний стани твердих речовин

Демонстрації

4. Моделі різних типів кристалічних ґраток (у тому числі 3D-проектування).

5. Утворення амоній хлориду з амоніаку і гідроген хлориду.

Опрацювати §8

ст. 48 № 64,66.

Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови

Демонстрації

6. Зразки кристалічних і аморфних речовин.

Опорний конспект.

Діагностичний контроль

Захист навчальних проектів (№4-6)

ТО № 1

Тема 3. Хімічні реакції

(8 год)

Необоротні і оборотні хімічні процеси.

Навчальні проекти

7. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

8. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.

Опрацювати §9

ст.52 № 70,71.

Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє

Опрацювати §10

ст. 59 № 77,79.

Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.

Опрацювати §11

ст. 64 № 83,84.

Розрахункові задачі №1 Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.

Гідроліз солей.

Інструктаж з БЖД

Лабораторний дослід №1

Визначення рН середовища водних розчинів солей за допомогою індикаторів.

Опрацювати §12

ст. 71 № 90,

ст. 72 № 93.

Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму.

Опрацювати §13

ст. 79 №100.

Діагностичний контроль

Захист навчальних проектів  (№7,8)

ТО №2

Тема 4. Неорганічні речовини та їх властивості

(38 год)

Неметали. Загальна характеристика неметалів.

Демонстрації

8. Зразки неметалів.

Навчальні проекти

9. Штучні алмази у техніці.

10. Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля.

11. Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини.

Опрацювати §14-15

ст.84 №106,

ст. 90 №108, 112.

Фізичні властивості неметалів. Адсорбція.

Опрацювати §16

ст.94 № 114,115.

Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.

Демонстрації

9. Моделі кристалічних ґраток алотропних модифікацій Карбону і Сульфуру (у тому числі 3D-проектування).

Опорний конспект.

Явище адсорбції.

Інструктаж з БЖД

Лабораторний дослід №2

Дослідження адсорбційної здатності активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів.

Повторити §16

Окисні та відновні властивості неметалів.

Опрацювати §17

ст. 98 № 121.

Застосування неметалів. Біологічне значення неметалічних елементів.

Повторити §17

ст. 99 № 127.

Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук, їх застосування.

Опрацювати §18-19

ст.104 № 133,

ст. 112 № 140.

Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері.

Опрацювати §20

ст. 119 № 149,151.

Узагальнення знань за I семестр

Підсумкова контрольна робота №1

Захист навчальних проектів (№9-11)

ТО №3

II СЕМЕСТР

Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою сульфатною кислотами.

Навчальні проекти

12. Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості.

13. Кислотні дощі.

14. Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості.

Навчальні проекти

15. Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію.

16. Усунення тимчасової і постійної жорсткості води.

Опрацювати §21

до ст. 125

ст. 127 №157,158.

Кислоти. Кислотні дощі

Опрацювати §21

ст. 125 – 127.

ст. 128№

Розрахункові задачі №2 Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку.

Опрацювати §22

ст. 132 №166 – 168.

Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку.

Повторити §22

ст. 132№ 171,172.

Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови.

Демонстрації

7. Зразки металів і їхніх сплавів.

Опрацювати §23

ст. 138 №76,

ст. 139 №179.

Алюміній: фізичні та хімічні властивості

Опрацювати §24

ст. 147 №185,

ст. 148 №187.

Залізо: фізичні та хімічні властивості

Опрацювати §25

ст. 156 №195.

Застосування металів та їхніх сплавів.

Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.

Опрацювати §26

ст. 162 №209.

Біологічне значення металічних елементів

Діагностичний контроль

ТО №4

Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі.

Опрацювати §27

ст. 170 №218.

Дослідження якісного складу солей.

Інструктаж з БЖД

Практична робота  № 1 Дослідження якісного складу солей.  Інструктаж з БЖД

Розв’язування вправ та задач

Узагальнення та систематизація знань.
Захист проектів (№12-14)

Діагностичний контроль

ТО №5

Поняття про жорсткість води та способи її усунення.

Опрацювати §28

ст. 175 №231.

Сучасні силікатні матеріали

Опрацювати §29

ст. 179 №235,238

Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти

Опрацювати §30

ст. 186 № 245.

Якісні реакції на деякі йони

Демонстрація

10. Виявлення у розчині катіонів Феруму (2+) (віртуально), Феруму (3+) (віртуально), Барію, амонію.

Лабораторні досліди №3-6

Виявлення у розчині катіонів Феруму (2+), Феруму (3+), Барію, амонію.

7, 8. Виявлення у розчинах силікат- і ортофосфат-іонів.

Опрацювати §31

ст.192 №248,250.

Біологічне значення металічних і неметалічних елементів.

Опрацювати §32

ст.198 №257, 260.

Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

Опрацювати §33

ст.204 №261, 267

Практична робота  №2 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами. Інструктаж з БЖД

Узагальнення знань за II семестр

Підсумкова контрольна робота №2

Захист навчальних проектів (№15 -16)

ТО №6

Тема 5. Хімія і прогрес людства

(11 год)

Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій

Навчальні проекти

17. Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.

18. Підготовка есе іноземною мовою «Роль хімії у моєму житті».

Опрацювати §34

ст.213 №278.

Роль хімії в розв’язанні продовольчої проблеми

ст. 218 №283

Роль хімії в розв’язанні сировинної проблеми

ст.222 №289

Роль хімії в розв’язанні енергетичної проблеми

ст. 281 №285

Роль хімії в розв’язанні екологічної проблеми

ст. 281 №284

«Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією.

Опрацювати §35-36

Розв’язування вправ та задач

Захист навчальних проектів (№ 17,18)

Систематизація знань за I семестр

Систематизація знань за II семестр

Підсумковий урок

ТО №7

Назва теми

Кількість годин

Практичні

роботи

Лабораторні

досліди

Демонстрації

Навчальні

проекти

Контрольні

роботи

Тематичне

оцінювання

Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів

5

-

-

3

3

1

-

Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини

8

-

-

3

3

1

Тема 3. Хімічні реакції 

8

-

1

-

2

1

Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості

38

2

5

4

8

1

4

Тема 5. Хімія і прогрес людства

11

-

-

-

2

1

Разом

70

2

6

10

18

2

7