«Київ – колиска України»

Про матеріал

«Київ – колиска України» . матеріал для уроку у 2, 3 класах. Допитливим, цікавим будь, Та тільки не байдужим. В Країну знань велику путь Долай уперто, друже.

Перегляд файлу

Тема. Де ти живеш.

Києве мій

Мета: Ознайомити з минулим Києва; формувати уявлення про столицю як

головне місто країни; формувати вміння вести діалог; формувати

питання, слухати відповідь; зацікавлювати здобувати знання про рідне

місто, Україну; виховувати почуття любові та поваги до України;

прищеплювати бережливе ставлення до природи, до пам’яток

минулого; виховувати почуття прекрасного.

Обладнання: фотомонтаж «Київ – колиска України» (малюнки-ілюстрації: пам’ятник трьом братам і сестрі, вулиця Хрещатик, Золоті ворота і Софіївський собор, пам’ятник Хмельницькому Ботанічний сад, зоопарк).

Хід уроку

І. Організаційний момент

Допитливим, цікавим будь,

Та тільки не байдужим.

В Країну знань велику путь

Долай уперто, друже.

Урок – це країна знань, будьте ж допитливими, цікавими, але тільки не байдужими.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Хвилинка спостережень за природою.
- Яке сьогодні число? Який місяць?
- Яка сьогодні погода?
- Як змінилася погода? Чому?
- Що означає місяць березень? (Доповідають учні творчої групи)

Софія - Наші предки пов’язували місяць березень з початком нового року.

Настя - В Україні Березень ще називали капельник, прощальник, зимобор.

Юля - Головна назва місяця походить від словв береза.Березень розвиває березу, наливає її соком. Саме в першому місяці починають заготовляти березовий сік.

Учитель – отже, березень – особливий місяць.Він, як кажуть у народі, й усміхається, і заплаче, а то й вишкірить зуби. Недарма про його непередбачливу вдачу кажуть: « Вночі тріщить, а вдень плющить». Але весна бере своє, тому має рацію інша народна мудрість: «У березня кожух і без ґудзиків теплий».

Перевірка домашнього завдання

Фронтальне опитування;

- Хто піклується про добробут, здоров’я? (держава на чолі з

президентом)

З яким основним найголовнішим законом ми познайомилися на минулому уроці? ( з Конституцією, яка проголошує обов’язки та права людей)
Що з латинського означає Конституція? (устрій, право)
Як називається документ. В якому записані права дитини?

(Декларація прав дитини)

Які права має кожен із нас? ( на повноцінне харчування, на

освіту, відпочинок і дозвілля, на любов та піклування, медичну

допомогу та інші)

Самостійна робота на картках

Фізкультхвилинка

Наша держава дала право на відпочинок.

Щось не хочеться сидіти,

Треба трішки відпочити.

Руки – вгору, руки – вниз,

На сусіда подивись.

Руки – вгору, руки – вбоки

і зроби чотири кроки.

А основний обов’язок – навчатися.

(сідаємо за парти)

ІІІ. Ознайомлення з темою і метою уроку

Буває, часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, -

Оці степи, це небо, ці ліси –

Усе так гарно, чисто, незрадливо.

Усе, як є – дорога, явори,

Усе моє – все, зветься Батьківщина!

Так, у кожної людини є свій рідний куточок на землі – це край де вона народилася, живе. І називається він Батьківщина. Ваша Батьківщина це ваше рідне місто – Київ – столиця України.

Сьогодні ми будемо подорожувати по нашому рідному місту. Ми будемо знайомитись з історичними пам’ятниками, дізнаємося про минуле нашого стародавнього міста. Кожна людина повинна знати минуле своєї країни. Дізнавшись про Київ, ви зрозумієте, що це місто не тільки стародавнє, а і прекрасне. І всі прекрасні пам’ятки, споруди створили Українці. Нам є чим пишатись, є що берегти, є де вчитись.

ІУ. Основна частина

Робота над легендою.

Наш Київ розіслався на горах над Дніпром,

Садами заквітчався, мов дівчина вінком.

Його побудували брати, батьки, діди

І славно захищали від лютої біди.

Заплющіть очі, уявіть, що ви стоїте на березі великої річки Дніпро

(Розплющуємо очі, розглядаємо ілюстрацію пам’ятника трьом братам і сестрі.)

Вчитель починає читати легенду.

…. Дуже давно, коли на тому місці, де тепер стоїть Київ, були ліси і поля, прийшли туди три рідні брати Кий, Щек і Хорив. З ними була Їхня сестра Либідь. По вечері всі подалися на спочинок. Усі заснули.

І бачить Кий уві сні: стоїть старець перед його постіллю, підвів руку і говорить:

- Кию, великий князю! На цих горах побудуєш місто та осядеш із своїм родом назавжди. Тут прославиться твій рід і держава його. Як довго твої нащадки у згоді і єдності житимуть і труд цінуватимуть, на горах цих сіятиме благодать Божа!

Вранці Кий скликав усіх мужів на раду. Оповів їм про свій сон.

- Це воля Божа, і ми повинні скоритися їй , - сказали мужі…..

Легенду продовжують читати діти з підручника с.107.

…… Місцем поселення свого обрали вони вкриті дрімучими лісами гори на березі могутньої річки . На великій горі побудували місто, якому дали ім’я на честь старшого брата, - Київ. Дві інші гори, на яких поселилися молодші брати, називалися Хоревиця і Щекавиця, а одну з річок вони назвали Либідь.

Найкрасивіша вулиця Києва – Хрещатик.

Далі наш маршрут пролягає вулицею Хрещатик. Це головна вулиця нашого міста, це найкрасивіша вулиця міста. (розгляд ілюстрації)

Знайдіть у підручнику на с. 109 відповідь на питання: - Чому вулиця має таку назву? (діти самостійно читають і розповідають.)

А чи знаєте ви?, Що… (Діти виходять до дошки зачитують підготовлену вчителем інформацію знаходять відповідну ілюстрацію)

Найбільша споруда давнього Києва - Софіївський собор. Це був головний храм Київської Русі. Саме тут коронували князів на київський престол. Софія з грецької означає мудрість. Князь Ярослав прозваний Мудрим, над усе цінував розум, знання, книги.

Печерська лавра – один з найдавніших храмів міста . Тут все осіяне легендами: печери, церкви, дзвіниці, життя людей.

Київ – одне з найзеленіших міст світу. Окрасою Києва є Ботанічний сад. Троянд нараховується понад 600 видів. Понад 64 сортів бузку. Це понад півтори тисячі.