Конспект уроку з фізики для 8 кл. для дітей з ООП з теми: "Механічний рух. Види рухів"

Урок фізики у 8 класі

Тема. Механічний рух.  Види рухів: поступальний, коливальний, обертальний.

Мета уроку.

Навчальна: Ознайомити  учнів  з  поняттям  «механічний  рух, відносність  руху,  траєкторія,  шлях, переміщення».  Навчити  оперувати  поняттями механічного  руху.

Розвивальна:   розвивати  пізнавальну активність  шляхом формування знань про різні види рухів; розвивати логічне мислення на основі формування розумових операцій: класифікації, порівняння, співставлення; увагу,  мислення,  уяву  про  види  рухів.

Виховна:  виховувати  зацікавленість предметом,  наполегливість та вміння  висловлювати  свою  думку.

 Обладнання: Демонстрування: відносності механічного руху

комп’ютер, мультимедійна презентація.

 Тип уроку: Вивчення нового навчального матеріалу.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Епіграф

Доклади серця свого до навчання

і вуха свої до розумних слів.
  Притчі Соломона

Корекційно –розвиваюча спрямованість

Загадки.

Можу прямо я побігти,

Іноді простую криво -

Рівномірно чи грайливо.

Починаю  з малих спроб,

Щоби перейти в галоп   (Рух)

ІІ.  Активізація знань учнів.

Вправа «Фізичне лото»

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

Отже, яка відповідь до загадки була?

Ми сьогодні будемо говорити про  механічний рух.

Тема уроку. Механічний рух.  Види рухів.

Мета уроку. Ознайомитися    з  поняттям  «механічний  рух, відносність  руху,  траєкторія,  шлях, переміщення», розглянути види рухів.

ІV. Вивчення нового навчального матеріалу.

Фізичний диктант

За наведеними прикладами визначте види рухів:

1. Мотоцикліст на дорозі (Поступальний)

2. Гойдалка (Коливальний)

3.Стріла, випущена з лука. (Поступальний)

4. Обертання Землі  навколо Сонця.(Обертальний)

5. М’яч падає на Землю. (Поступальний)

6. Маятник годинника. (Коливальний)

7. Рух колеса обзору.(Обертальний)

8. Рух важільної гойдалки. (Коливальний)

9. Обертання диску пилки. .(Обертальний)

2.Відносність  руху.

Всі  тіла  у  Всесвіті рухаються. Тіл,  які  знаходяться  в  спокої не  існує. Тому щоб  визначити  рухається  тіло  чи ні,  треба  розглядати  рух лише  щодо  деякого  тіла.

Рух будь-якого тіла розглядають відносно якогось  нерухомого предмета. Тіло відносно якого визначається положення даного тіла,               називається тілом відліку.

Наприклад:  автомобіль рухається по дорозі. Дорога знаходиться на планеті Земля. Дорога нерухома. Тому можна виміряти швидкість автомобіля відносно нерухомої дороги. Але дорога нерухома відносно Землі. Однак сама Земля обертається навколо Сонця. Отже, дорога разом з автомобілем також обертається навколо Сонця. Отже, автомобіль здійснює не тільки поступальний рух, але і обертальний (щодо Сонця). А от щодо Землі автомобіль здійснює тільки поступальний рух. В цьому проявляється відносність механічного руху.

3.Траєкторією руху  називають уявну лінію, яку описує тіло при своєму русі.

Залежно від форми траєкторії рух тіл можна поділити на: 

1.  прямолінійний рух;

2.  криволінійний рух.

Прямолінійним рухом можна вважати рух поїзда на прямій ділянці шляху, біг спринтера на дистанції 100 м, рух шухляди при відкритті, рух літака на злітній смузі і т.д.

У житті частіше доводиться зустрічатися з криволінійним рухом, наприклад, змагання Формули-1, біг по доріжці стадіону на довгі дистанції, політ горизонтально кинутого тіла і т.д.

Довжину траєкторії, якою рухається тіло, називають пройденим шляхом.

Пройдений шлях — фізична величина, що позначається літерою l. Для його вимірювання слугують одиниці довжини.  Одиниця шляху в системі СІ — метр.

Використовують також похідні одиниці : км,см, мм.

V. Закріплення матеріалу

Вправа « Ланцюжок»

1. Що називається рухом?
2. Як називається шлях по якому рухається тіло?
3. Яку траєкторію під час руху по прямолінійній дорозі описує центр колеса автомобіля?

4. Назвіть відомі вам види руху. 

5.    До яких видів рухів відносять:

 - рух потяга,

- стрибки  на батуті,

- катання з гірки,

- рух гілок дерева,

-  рух колес  гіроскутера.

Відгадайте слово.

Знайомі з вами ми давно,

Ще з уроків математики.

Чому та як, та де було,

Як швидко рухалось, пливло,

Коли зустрінуться та де? –

 Все справи це ….  (механіки)

VІ. Підсумок уроку

Знайдіть зайве

1.На  сьогоднішньому уроці ми дізналися про:

механічний рух, траєкторію, шлях, світло.

2.Ми вивчили види рухів:

поступальний, коливальний, прискорення, обертальний.

 VІ. Повідомлення домашнього завдання

 Опрацювати параграф 16, 17, виконати завдання 6 на с. 69