Конспект заняття з соціуму

Піщанський заклад дошкільної освіти (дитячий садок) Красноградської міської  ради Харківської області

«Професії майбутнього»

            Конспект заняття з соціуму

 Вихователь:

             Семенюк Олена Миколаївна

с.Піщанка 2021р.

« Професії майбутнього»

Мета: дати поняття «професія»; розширити знання про професії дорослих; формувати комунікативну компетентність; готувати дитину до соціуму; розвивати логічне мислення, творчу уяву, інтерес до незвичних професій; виховувати повагу до результату роботи людей різних професій.

Матеріал: картки із зображенням людей таких професій – вчитель, лікар, будівельник, кухар; картки із зображення предметів для дидактичної гри «Кому належить?» ( указка ,лінійка, ручка, стетоскоп, шприц, бинт,  молоток, пила, шпатель, ложка, ніж, каструля, ваги); картки із зображенням таких професій  - грумер, блогер,  запахознавець , хедхантер, лего-скульптор.

Хід заняття

1. Комунікативна діяльність

• Діти, сьогодні я хочу Вас дещо запитати, чи знаєте ви що таке «професія»? Як Ви розумієте це слово? Професія - це робота, яку людина для себе обрала, це справа, якою людина займається в житті. До чого має людина інтерес та хист, таку професію вона і обирає. Ось , наприклад, я дуже люблю маленьких діточок, і моя професія називається – вихователь.

2. Дидактична гра «Кому належить?»

• Які Ви знаєте іще професії , назвіть їх.

Вихователь демонструє картки із зображенням таких професій – вчитель, лікар, будівельник, кухар.

•  А зараз ми пограємо гру , де потрібно, віднайти професію до якої належить той чи інший предмет.

Діти почергово обирають картку із зображенням предмета, пояснюють свій вибір.

3. Дидактична гра « Де це?»

Вихователь пропонує дітям пограти у гру, де потрібно продовжити речення .

• Там багато ліків…(це аптека);
• Там людей лікують, роблять операції…(лікарня);
• Там дітей навчають …(школа);
• Там печуть хліб…(пекарня);
• Там виступають повітряні гімнасти, клоуни та звірі…(цирк);
• Там лікують звірів…(ветлікарня);
• Там телеведуча читає новини…(телестудія);
• Там шиють та ремонтують одяг…(ательє);
• Там людям роблять зачіски та стрижки ….(перукарня).

4. Фізкультхвилинка.

Діти слухають і виконують дії відповідно вірша.

Руки вгору – підтягніться,

Раз – два, раз – два!

Щонайнижче нахиліться,

Раз – два, раз – два!

Станьте рівно, поверніться

І до сонечка всміхніться.

А тепер, любі малят

Пострибайте, як зайчата.

Руки вгору підніміть,

Вдих і видих всі зробіть.

5. Мотиваційний момент.

• Діти а чи замислювались вже ким хотіли би стати , коли виростите? А чи знаєте Ви, що у світі видуваються багато змін і з’являються нові професії? Сьогодні ми з Вами поговоримо про деякі з них, можливо комусь із Вас вони сподобаються.

6. Розповідь вихователя.

Вихователь демонструє карти із зображенням різних професій і розповідає про них.

• Грумер - це людина яка  доглядає за твариною. Віна приводить в порядок зовнішній вигляд вашого вихованця. Грумер - це своєрідний стиліст для домашньої тварини.
• Блогер – це людина яка веде онлайн репортажі, знімає цікаві відео на різу тематику, дає різні поради. Ця людина повинна чітко і ясно розмовляти, вміти зацікавлювати інших людей.
• Запахознавець – така людина працює, як правило, у компаніях, які займаються виробництвом дезодорантів та парфумів. Вона оцінює запахи, а також створює парфумні композиції.
• Хедхантер – це працівник у якого далеко не один секрет і метод підбору найкращих працівників. Його часто сприймають як таємного агента.
• Лего-скульптор – це людина яка відповідає за оформлення магазинів скульптурами з «Лего». Звісно, для цього потрібно бути не тільки кмітливим , але й мати освіту або знання з дизайну.

7. Творча гра « Я мрію стати»

Вихователь пропонує дітям помріяти і розказати про професію, яку б вони обрали для себе. Доповнити розповідь  - чому саме цю професію? Які якості, навички, уміння або знання необхідно мати аби стати гарним фахівцем саме з цієї професії?

8. Підсумок.

• Сьогодні ми з Вами поговорили про професії майбутнього, помріяли . Щоб обрати професію у Вас дуже багато часу, але найголовніше любити свою справу всім серцем, працювати чесно та залишатись хорошою людиною.