Контроль знань з теми: « Вступ. Організм людини як біологічна система»

Контроль знань з теми:  « Вступ. Організм людини як біологічна система»

І-варіант

І рівень (0,5 бала за правильну відповідь)

1. Наука, що вивчає життєві функції всього організму, його органів і систем:

а) анатомія;  б) генетика;               в) гістологія;             г) фізіологія.

2. Ознака людини, яка відрізняє її від інших ссавців:

а) дихання;      б) живлення;       в) складна соціальна поведінка;       г) виділення .

3. Тканина внутрішнього середовища:

 а) хрящі;   б) нейрони;            в) нейроглія;     г) м’язи.

4. Нирки є органом:

а) травної системи;                 б) кровоносної системи;

в) видільної системи;              г) нервової системи.

5. Чужорідні  біологічні  молекули:

 а) рецептори     б) токсини    в) антигени      г) антитіла

6. За допомогою рефлекторної дуги здійснюється регуляція:

а) гуморальна;       б) нервова;                 в) ендокринна;                       г) імунна.

7. Розмноження людини забезпечує система:

а) дихальна ;                          б) репродуктивна;                       в) травна;                 г) сенсорна.

8. Регуляцію функцій організму з допомогою біологічно активних речовин  здійснює система:

а) кровоносна     б) гуморальна    в) нервова        г) травна

9. Будова епітеліальної тканини характеризується:

а) чітким виділенням міжклітинної речовини;     б) розташуванням клітин щільно одна до одної

в) видовженістю клітин;                                           г) наявністю у клітин тіла і відростків

10. Гормони утворюються у:

а) мозку;      б) крові;        в) залозах внутрішньої секреції;     г) залозах зовнішньої секреції.

11. Що таке функціональна система?

а) об’єднання органів для виконання певної функції;

б) частина тіла, що має певну форму і будову та виконує одну або

декілька функцій;

в) сукупність клітин і міжклітинної речовини, подібних за будовою,

походженням та функціями;

г) тимчасове об’єднання систем органів для досягнення корисного для

організму результата.

12. Який  з перелічених органів належить до складу імунної системи:

а) нирки     б) жовчний міхур      в) лімфатичні вузли      г) щитоподібна залоза

ІІ-Ш рівень рівень (1бал  за виконане завдання)

13. Допишіть речення.

1. Стан живого організму, за якого організм у цілому й усі його органи зокрема здатні виконувати свої життєві функції в повному обсязі, називається _____________.

2. Основною нервової тканини є спеціалізовані клітини  - _____________.

3. Частина тіла, яка має певне розташування, характеризується певною формою й будовою, називається ___________.

14. Установіть відповідність між основними групами тканин в організмі  людини та їх характеристикою.

A) нервова;         1. зв’язує органи, утворює внутрішнє середовище, забезпечує опору органів;

Б) сполучна;         2. установлює зв’язок між різними частинами організму, регулює

                               зв’язок організму з навколишнім середовищем;

B) епітеліальна.     3. забезпечує функції руху і рухливості більшості внутрішніх органів;

                                4. утворює покриви тіла, залози, вистилає порожнини внутрішніх органів.

15. Виберіть  із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуй свій вибір:  шлунок, печінка, нирка, стравохід.

IV рівень ( 3 бали за повну відповідь на питання )

16. Охарактеризуйте принципи  нервової регуляції функцій організму людини.

Контроль знань з теми:  « Вступ. Організм людини як біологічна система»

ІІ-варіант

І рівень (0,5 бала за правильну відповідь)

1. Найменша функціональна одиниця організму людини - це:

а) клітина              б) тканина           в) органела    г)орган

3. Тканина людини, що утворює внутрішнє середовище та забезпечує опору органів:

а) м’язова;  б) сполучна;                    в) нервова;  г) епітеліальна.

4 Якої з наведених груп тканин немає в організмі людини?

а) твірної;        б) епітеліальної;    в) м’язової;   г)сполучної;

5. В якому варіанті вказані лише види сполучних тканин?

а) кров, жирова, кісткова, хрящова, сухожілля;

б) кров, жирова, кісткова, хрящова, епідерміс;

в) жирова, хрящова, аксон, дендрит, сухожілля;

г) сухожілля; епідерміс, хрящова, нейрон, лімфа;

6. специфічні білки, що синтезуються організмом у відповідь на потрапляння чужорідних біомолекул:

а) токсини       б) антигени       в) алергени        г) антитіла

7. Стравохід належить до систем органів:

а) дихальної        б) кровоносної       в)травної                  г) видільної

8. Укажіть орган, який не належить до видільної системи:

а) стравохід                   б) нирка                       в)сечовий міхур     г) сечовидільний канал

9. Що таке система органів?

а) система клітин в організмі, подібних за походженням, будовою та

функціями;

б) частина тіла, що має певну форму і будову та виконує одну або

декілька функцій;

в) сукупність органів, що виконують загальну функцію;

10. Печінка є органом системи:

а) епітеліальної;          б) м’язової;                 в) травної;             г) нервової.

11. Ендокринна регуляція здійснюється:

а) киснем;          б) нейронами;          в) слиною;                г) гормонами.

12. Основним структурним і функціональним елементом нервової системи є:

а) мозок                       б)нейрон                     в) нерви         г) нейроглія

ІІ-ІІІ рівень ( 1 бал за виконане завдання)

13. Допишіть речення.

Процес, який проявляється в порушенні будови, обміну речовин та функціонуванні організму або його частин, називається _____________.

Схожі за будовою клітини організму, які виконують спільну функцію, називаються  _____________.

 Сукупність органів, які спільно забезпечують перебіг найважливіших процесів, називається _________  ________.

14. Установіть відповідність між основними системами в організмі

людини та їх характеристикою.

15. Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:  серце, судини, мозок, кров.

IV рівень ( 3 бали за повну відповідь на питання )

16. Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:  серце, судини, мозок, кров.

Розклад уроків на 04.10.2019року

РОЗКЛАД    ДЗВІНКІВ

04 жовтня 2019 року

1 урок – 8.00 – 8.30  - 10 хв

2 урок  8.40 – 9.20   -  10 хв.

3 урок 9.30 – 10.00 – 10хв.

4 урок 10.10. – 10.40  - 20 хв