Контрольна робота для учнів 11 - го класу.

Контрольна робота з української мови для учнів 11 класу

1. Визначте неправильно наголошене слово 

А ВичЕрпний

Б ГучнИй

В МерЕжа

Г ЗагалОм

Д ЙдучИ

Е ЗвЕмо

 

2. Із ряду слів виберіть те, що логічно в'яжеться і запропонованим: НАВПОЧІПКИ 

А лежати

Б іти

В упасти

Г сидіти

Д бігти

3. З'ясуйте значення фразеологізму: «Хоч мак сій» 

А Темно

Б Радісно

В Безвітряно

Г Солодко

Д Прикольно

4. Зазначте словосполучення (якщо таке є), в якому значення виділеного слова пояснено неправильним словом, позначеним у дужках 

 

А ДРАГЛИСТА поверхня (грузька)

Б Буде НЕПЕРЕЛИВКИ (скрутно)

В За ЧІЛЬНИМ столом (центральним)

Г У всіх словосполученнях слова пояснено правильно

 

5. Визначте, яка пара слів не є синонімічною 

А скуштувати, зазнати

Б мрячити, мжичити

В оклигати, одужати

Г ширяти, ширшати

Д осібний, окремий

 

 

 

6. Визначте париу, де УСІ СЛОВА відповідають лексичній нормі 

А Упереміж, упереміш

Б Пригати, скакати

В Заклеймити, затаврувати

Г Трудний, важкий

Д Признак, ознака

7. Визначе слово, яке випадає із синонімічного ряду 

А Дошкульний

Б Облудливий

В Їдкий

Г Гризький

Д Ущипливий

8. Яке слово треба вставити, щоб фразеологізм набув значення "виявити справжню суть". "Зняти..." 

А стружку

Б пінку

В голову

Г машкару

Д сорочку

9. Позначте пару, що не містить помилок у написанні 

А Без'ярусний, без'іменний

Б Наталоньці, яблунці

В Баський, людський

Г Дзеленькати, дзеленьчати

Д Грушевий, дощевий

10. Позначте пару (якщо така є), що не містить помилок у написанні 

А Донин, Михайликів

Б Доньчин, Михасева

В Доччин, Михайликова

Г Донеччин, Михайлів

Д Усі пари без помилок

 

11. Визначте, у якому рядку всі слова належать до одного роду 

А Путь, авеню, турне, туш (фарба)

Б Аташе, дріб, нежить, тюль

В Кредо, касир, крем-брюле, цунамі

Г Попурі, міледі, кепі, таксі

Д Депо, алоє, фламінго, кенгуру

12. Визначте словосполучення, у якому порушено граматичну норму 

А Зворотний звязок

Б Дорожній рух

В Заможне населення

Г Тотожній запис

Д Колего Віталію

13. Визначте пару з помилкою в написанні слів 

А весняно-літній, весняно- посівний

Б густо-рожевий, густотрав'яний

В міні-спідниця, мікро-об'єкт

Г молочно-білий, молочно-м'ясний

Д півмісяць, півдюжини

14. Які форми прислівників та прислівникових сполук ужиті неправильно 

А Надзелень, до вподоби

Б На гамуз, спідлоба

В За панібрата, без упину

Г Надщесерце, голічерева

Д На виплат, навідліг

15. Яка форма числівників або іменників ужита неправильно

А Два з половиною аркуші; півтораста книжок

Б П'ятидесяти шістьох абітурієнтів; ста сорока учнями

В Вісьмом учасникам; п'ятеро вікон

Г однієї третьої території, сьомастами сімдесятьма сьома

Д двоспальне ліжко, троє татар.

 

16. Укажіть ненормативні сполуки 

А Самий популярний гурт

Б Засідання по вівторкам

В Зараз десята година

Г Відповідно до розпорядження

Д Завідувач установи

17. Де наказовий спосіб не відповідає інфінітиву? 

А Прати - пери

Б Перти - при

В Дихати - диш

Г Пливти - пливи

Д Сидіти - сідай

 

18. Укажіть речення, в якому неправильно розставлено розділові знаки? 

А Різні дерева тут росли: яблуні і груші, і вишні.

Б Немає дітей взагалі, а є діти різного віку.

В Настала весна - все навкруги зазеленіло.

Г Я єсть народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.

Д Не покине рідного краю закохана в нього людина.

19. Визначте пару висловів, у яких НЕ слід написати окремо. 

А не/славмо тиранів; недобудований дім

Б щось не/здужається; він трохи не/дочуває

В не/здужаю підняти;  не/відпочиває мати

Г йому не/терпеливилося; хтось когось не/долюблює

Д досі не/бачений; ніким не полохані

20. Укажіть речення, у якому допущено граматичну помилку. 

А Почувши дотепний вислів, поспішаю занотувати його у свій зошит.

Б Розв'язуючи задачу, я врахував, що правильних варіантів може бути декілька.

В Зануривши ноги у воду, насолоджуєшся її приємною прохолодою.

Г Утомившись, нам захотілося перепочити на березі річки.

Д Скінчивши школу, я вирішив вступити до університету.

21. Визначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку 

А Ночами кличу слово, наче волю.

Б І слово правди і любові в степи і дебрі понесли

В Здається, люди, все у них людське, але душа ще з дерева не злізла.

Г Був ясний день, веселий, провесняний.

Д "Слово - перше дзеркало духу, - казав Петрарка- а дух не останній водій слова.

22. Визначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку 

А Хто сказав, що логіка і рація - рідні сестри?

Б Людям властиві різні нахили: одні - думають, інші - не можуть.

В У хату увійшов Джеря, високий, тонкий, з сивуватими довгими вусами.

Г Все  найменший шерхіт, луск, шум пташиного крила - різонуло тут надзвичайно лунко і чисто.

Д З людиною буває часто так, що, добре знаючи колишнього події, вона сучасності ні в зуб не розуміє.

 

 

 

 

23. Визначте тип речень 

1. Серед лісу ставок, очеретом з одного боку прикрашений.

2. Язиком поле не орють..

3. І мій народ, дорівняний до мене, уже ніхто не смів би обмовлять.

4. Не називаю її раєм, тії хатиночки у гаї над чистим ставом край села.

5. Приглушений гамір табору.

А.Означено-особове  Б.Неповне  В. Узагальнено-особове г. Називне

 

24. Визначте тип речення 

А Осінь чарівниця кольорів і вересень її вправний учень швидко малюють декорації до прощального грандіозного карнавалу природи чарівного балу падолисту увертюра якого вже бринить у повітрі.

Б Квіти навколо схожі на дитячий калейдоскоп вони щохвилини змінюються звеселяючі нас неймовірним багатством палітри.

В Дрозди зникли поміж дерев а гілля горобини ставши вільним і випроставшись явило моєму поглядові якусь дивну голизну.

Г Нечутно було посвисту трамваїв ані обридливих відгуків дачного оркестру срізь залягла тиша і по дачах де-не-де світилося з-поміж темних куп дерев.

Д Тугі кошлаті гриви хапали в груди повивали ноги хапали за високо зведені копита й тягли в глибінь

1. Складносурядне  2. Складнопідрядне  3. Безсполучникове  4. Складне речення з різними видами зв'язку.

 

 

 

 

Відповіді:                                              

 

1 Е; 2 Г; 3В; 4Г; 5Г; 6А; 7 Б; 8 Б; 9 Б; 10Д; 11Б; 12В; 13Б;

 

14В, Г; 15Б; 16 А, Б; 17 Д; 18А;  19А,В; 20 Г; 21Д; 22Г; 23  1Б, 2В,4А,5Г;

 

24 1В, 2А, 3Б,4Г.