Квест «Протипожежна безпека»

Про матеріал

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з пожежної безпеки, навчитися швидко оцінювати небезпечну ситуацію, приймати оптимальне рішення щодо її подолання; розвивати логічне мислення та здібності учнів щодо роботи в команді та при вирішенні нестандартних ситуацій; виховувати почуття відповідальності та поваги до суперників, формувати культуру безпеки за себе.

Перегляд файлу

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з пожежної безпеки, навчитися швидко оцінювати небезпечну ситуацію, приймати оптимальне рішення щодо її подолання; розвивати логічне мислення та здібності учнів щодо роботи в команді та при вирішенні нестандартних ситуацій; виховувати почуття відповідальності та поваги до суперників, формувати культуру безпеки за себе та оточуючих.

Хід квесту

Завдання квесту: пройдіть по зупинках квесту за шляхом, указаним у маршрутному листі вашої команди.

Локація 1 «Професійна»

Розшифруй за допомогою «Азбуки Морзе» якості пожежника.

А .-	І ..	Т -
Б -…	Ї .---.	У ..-
В .--	Й .---	Ф ..-.
Г ….	К -.-	Х ----
Г* --.	Л .-..	Ц -.-.
Д -..	М --	Ч ---.
Е .	Н -.	Ш --.-
Є ..-..	О ---	Щ --.--
Ж …-	П .--.	Ю ..--
З --..	Р .-.	Я .-.-
И -.--	С …	Ь -..-

…І - -І ..І . -..І -.--І .--І -.--І .---ІІ (сміливий);

.--І ..І - ..І .--І .-І …-І -.І -.--І .---ІІ (відважний);

--.-І .--І -.--І -..І -.-І -.--І .---ІІ (швидкий);

-..І ---І -…І .-.І -.--І .---ІІ (добрий).

…І -.--І .-..І -..-І -.І -.--І .---ІІ (сильний);

…І .--.І .-.І -.--І -І -.І -.--І .---ІІ (спритний);

.-.І ---І --..І ..-І --І -.І -.--І .---ІІ (розумний);

-…І .І --..І ...І -.-.І .-І --.-І -.І -.--І .---ІІ (безстрашний).

Локація 2 «Клубок натхнення»

Розпутай клубок та прочитай фразу.

(Не той пропав, хто в біду попав, а той пропав, хто духом занепав)

(Здоров`я- це стан фізичного, духовного, соціального благополуччя, а не відсутність хвороб чи фізичних вад)

Локація 3 «Уважність»

Закресліть зайві букви М, Н, С.

Прочитай ознаки отруєння газом:

«Слабкістьмбільнусвухахмголовнийнбільссонливістьмнудотанблюваннясвтратамсвідомостінпочерв оніннясшкіри»

(Слабкість, біль у вухах, головний біль, сонливість, нудота, блювання, втрата свідомості, почервоніння шкіри)

Роз’єднайте на окремі слова та прочитайте правила безпеки чи інструкцію по користуванню електроприладом:

«Коженневідомийелектроприладчидрітперебуваєпіднапругоюкористуйсялишесправнимиелект роприладамиводайелектриканесуміснінедопускайперевантаженняелектромережіпершніжкори стуватисяелектроприладомуважнопрочитайінструкцію»

(Кожен невідомий прилад чи дріт перебуває під напругою; користуйся лише справними електроприладами; вода й електрика несумісні; не допускай перевантаження електромережі; перш ніж користуватися електроприладом уважно прочитай інструкцію)

Локація 4 «Фольклорна сторінка»