Методичні рекомендації "Театр-експромт - як метод психологічної розкутості та формування почуття впевненості вихованців"

Про матеріал
Застосування методики театру-експромту буде корисним не тільки керівникам театральних гуртків/студій але й іншим гурткам різних творчих направлень та навіть спортивним секціям позашкільної роботи.
Перегляд файлу

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

КЗ «МІСЬКИЙ ЦЕНТР ПОЗАШКІЛЬНОЇ РОБОТИ ЗА МІСЦЕМ МЕШКАННЯ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

«ТЕАТР-ЕКСПРОМТ – ЯК МЕТОД ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОЗКУТОСТІ ТА ФОРМУВАННЯ ПОЧУТТЯ ВПЕВНЕНОСТІ ВИХОВАНЦІВ»

 

 

 

Розробка:  керівника гуртка

Танабаш А.О.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маріуполь – 2020

 

 

 

ЗМІСТ

 

ВВЕДЕННЯ                   3

  1. Театр-експромт. Термінологія.                   4
  2. Методика організації театру-експромт.               4-7
  3. Приклади вистав театру-експромту.             7-32

ВИСНОВКИ                     33                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕННЯ.

 

Педагогічна наука й освітянська практика довели, що театралізована діяльність – це один з ефективних засобів соціалізації вихованців театрального гуртка у процесі осмислення ним морального підтексту літературного твору, участі у грі, що створює сприятливі умови для розвитку. Адже колективна театралізована діяльність спрямована на цілісний розвиток особистості дитини, її розкріпачення, самостійну творчість, розвиток провідних психічних процесів; сприяє самопізнанню і самовираженню особистості; посилює адаптаційні здібності, коригує комунікативні якості, допомагає усвідомленню почуття задоволення, радості, успішності, а отже, природній поведінці.

Театр – один з найдоступніших видів мистецтва для дітей, що допомагає розв’язати чимало актуальних проблем педагогіки і психології, які пов’язані з:

• пізнавальним розвитком;

• художньою освітою та естетичним вихованням;

• формуванням свободи дій і поведінки;

• формуванням естетичного смаку;

• моральним вихованням;

• розвитком комунікативних якостей особистості;

• вихованням волі, розвитком пам’яті, уяви, мовлення, мислення, ініціативності, мови, фантазії;

• створенням позитивного емоційного настрою, зняттям напруженості;

• розв’язанням конфліктних ситуацій через гру в театр.

Гра – найдоступніший і найцікавіший для дитини спосіб висловлення емоцій і вражень. Дитинство проходить у світі рольових ігор, які допомагають дитині засвоїти правила дорослого життя.

Творчість дитини проявляється у тому, що вона передає свої почуття у зображуваній дії, художньому задумі, варіює свою поведінку в ролі, по-своєму використовує предмети і замінники у грі.

Одним таким методом ігрової діяльності є театр-експромт або ще я його назвала би театром імпровізації.

Імпровізація (improvisation – несподіваний, раптовий) – це процес створення художнього твору безпосередньо під час його виконання. Імпровізація – засіб вияву спонтанного самопочуття та спонтанної поведінки. Акторська імпровізація спрямована на створення сценічного образу, дії та тексту під час вистави, без використання заздалегідь підготовленого сценарію.

На мою думку застосування методики театру-експромту буде корисним не тільки керівникам театральних гуртків/студій але й іншим гурткам різних творчих направлень  та навіть спортивним секціям позашкільної освіти.

 

 

 

 

 

 

  1. ТЕАТР-ЕКСПРОМТ. ІСТОРИЧНА ДОВІДКА ТА ТЕРМІНОЛОГІЯ.

 

У будь-якому колективі виникає питання, пов’язане з груповою згуртованістю, питання важливе тому що від рівня розвитку вихованців у колективі гуртка, ступеня його згуртованості і залежить ефективність його роботи, а й також психологічний комфорт кожного його вихованця.

Також важливо правильно домовлятися одним з одним, бути толерантним. Виробляти спільну стратегію дій.

Всі ці функції стовідсотково дозволяє виконувати театр-експромт.

Експромт – це імпровізована п’єса (в стилі італ. improviso) або ж п’єса, що себе так репрезентує, тобто нагадує імпровізацію в процесі театральної творчості, як у випадку з музикантом, який імпровізує на задану тему. Актори грають ролі, вигадуючи певну історію й репрезентуючи певних персонажів, тобто імпровізують. Одним із перших і найвідоміших експромтів є “Версальський експромт” Мольєра, написаний на замовлення короля як відповідь на полеміку навколо “Критики “Школи жінок” цього драматурга (1663). У ХХ ст. цей жанр відроджується з появою “Сьогодні ввечері імпровізуємо” (1930) Піранделло й “Паризьких експромтів” (Жіроду, 1937), “Альма” (Йонеско, 1956), “Королівського палацу” (Кокто, 1962). Як жанр самореферентний (відсилання до себе самого і творчість в момент презентації вистави), експромт виводить автора на сцену, вводить його в дію і робить його твір загадковим.

Так виникає театр у театрі*. З огляду на умови вистави, випадковості й творчі можливості, експромт розвиває не тільки естетичні, але й соціо-економічні чинники театральної практики.

Театр-експромт - театральні вистави або моментальні п’єски, в яких приймають участь абсолютно усі діти групи і роблять все легко, весело, успішно. Експромт звільняє від страху перед не успіхом , експромт дозволяє не бути актором, експромт пропонує миттєве творення, а отже, недосконале з помилками, казусами, смішними ситуаціями. Усі невдачі учасників імпровізованої сцени виправдані заздалегідь експромтом: ніхто не готується до гри; ніхто не знає, яка у нього буде роль; ніхто з акторів не являється актором; тому їх поведінка вільна, вона лише окреслює дію персонажу і від учасників цього дійства не вимагається акторської майстерності.

Театр-експромт має ведучу психологічну задачу і вона полягає в психологічному розкріпачені вихованця, в формуванні у нього почуття впевненості і підтримує його почуття гідності.

 

  1. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТЕАТРУ-ЕКСПРОМТ.

Методика організації театру-експромту дуже проста.

  1. Вибір п’єси.
  2. Визначення з дійовими особами
  3. Вибір акторів, розподіл ролей
  4. Саме інсценування

 

  1. Вибір п’єси.

Текст сценки не повинен бути великим. Головне, щоби у п’єсі було багато дій, що змінюють один одного, щоб розвиток подій був несподіваним, а кінець постановки – непередбачуваним і смішним.

Де взяти текст п’єси? Можна скористатися вже готовим сценарієм або підібрати будь-який готовий текст з казковим, детективним, фантастичним або будь-яким іншим цікавим сюжетом, а якщо є бажання і здібності, то і самим скласти текст.

  1. Визначення з дійовими особами

Всі іменники (включаючи неживі предмети) – це ролі.

Дійовими особами можуть бути не тільки люди і казкові персонажі, а й тварини, рослини, різні предмети (шафа, сковорідка тощо), споруди, природні явища (сонце, луна тощо), навіть людські якості  (лінь-матушка, заздрість). Оживити можна все що завгодно. Двоє людей, що зображують відкриваючу та закриваючу завісу – це вже нестримні веселощі. Дійових осію у виставі може бути і певна кількість, і стільки, скільки вам потрібно для конкретної компанії – для цього переписується основний сюжет чи добавляються (видаляються) герої.

  1. Вибір акторів, розподіл ролей.

Ведучий розподіляє ролі серед учасників (або на свій розсуд, або методом жеребкування, коли сам учасник витягує свою роль) і роздає їм заздалегідь приготовлені таблички з іменами героїв сценки, а також там, де це передбачено – репліки, які персонажам потрібно розучувати. В деяких п’єсах репліки не потрібні – артисти у виставі не говорять, хіба що видають звуки, зображуючи шум вітру, спір птахів тощо.

  1. Саме інсценування.

Далі ведучий читає текст, а актори слухняно виконують потрібні дії, виходячи на сцену в той момент, коли будуть вперше названі. Основна вимога до акторів: вони повинні швидко орієнтуватися і намагатися зобразити емоції і дії своїх героїв, артистично вимовляючи фрази.

Ще декілька корисних порад:

  • Взагалі вистава не потребує наявність костюмів та реквізиту, але якщо ви підберете заздалегідь щось підходяще для героїв п’єси, то це буде просто чудово. Наприклад, для ролі Баби-Яги – стару перуку та мітлу, для ролі Діда – картуз, для ролі Вовка – дитячу маску тощо;
  • Можна красиво оформити таблички (я їх називаю бейджиками) з іменами героїв.  Наприклад, якщо дійова особа – Баба-Яга, то замість простої надпису «Баба-Яга» можна використати її зображення. В цьому випадку ви можете використати картинки із журналів, непотрібних дитячих книжок, розмальовок тощо, або знайти кумедні малюнки (фотографії) з Інтернету і роздрукувати їх на кольоровому принтері – варіантів безліч. Все залежить від вашого бажання, і, звичайно, наявність вільного часу;
  • Крім реплік, можна ще придумати певні рухи, характерні для героя (наприклад, Лиха жінка, крім репліки «Де ти шлявся?», зло щулити очі і показувати кулак). Це зробить сценку ще веселішою;
  • Успіх сценки багато в чому залежить від ведучого (читця). Йому потрібно чітко і виразно (десь з іронією, десь – спеціально відсторонено, а десь і з навмисним пафосом) читати текст, робити паузи там, де згадується герой п’єси, а якщо «актор» неуважний, потрібно ще раз повторити фразу і дочекатися його дій. Також ведучому бажано підбадьорювати «артистів»,  коментувати в жартівливій формі їх дії і тоді успіх буде забезпечений;
  • Сюжет неповинен бути відомий ні глядачам, ні акторам. Тому намагайтеся уникати однотипних п’єс: сценки повинні бути несхожими одна на одну, стосуватися різних сфер життя людини і кожного разу дивувати глядача несподіваними поворотами подій;
  • І, звичайно, найголовніше – підібрати веселих і артистичних виконавців, а після закінчення вистави подякувати «акторам» за участь, подарувавши їм невеликі сувеніри на пам'ять.

Розглянемо, як організувати театральну сценку-експромт на прикладі відомої казки з простим сюжетом «Ріпка».

Для цієї вистави необхідно 7 учасників – персонажів і Ведучий (Читець), людина, яка буде читати казку. Між учасниками розподіляємо  за жеребкуванням листочки, на яких написані ролі та репліки – хто, як і що говорить, коли згадуються їх герої:

  1. Перший гравець буде Ріпкою. Коли Ведучий говорить слово «Ріпка», гравець повинен сказати: «Оба-на!»
  2. Другий гравець буде Дідом. Коли Ведучий говорить слово «Дід», гравець повинен сказати: «Вбив би!»
  3. Третій гравець буде Бабкою. Коли Ведучий говорить слово «Бабка», гравець повинен сказати: «Ой-ой!»
  4. Четвертий гравець буде Онукою. Коли Ведучий говорить слово «Онучка», гравець повинен сказати: «Я ще не готова!»
  5. П’ятий гравець буде Жучкою.  Коли Ведучий говорить слово «Жучка», гравець повинен сказати: «Гав-гав!»
  6. Шостий гравець буде Кішкою. Коли Ведучий говорить слово «Кішка» або «Мурка», гравець повинен сказати: «Мяу-мяу!»
  7. Сьомий гравець буде Мишкою.  Коли Ведучий говорить слово «Мишка», гравець повинен сказати: «Пі-пі!»

Далі прикріплюємо акторам заздалегідь приготовлені таблички (бейджики) з іменами їх героїв. Якщо є можливість, видаємо учасникам відповідний реквізит (Дідові – картуз, Бабці –хусту і т.д.).

І, нарешті, починаємо обігравати сценку. Ведучий читає казку, а актори при згадці в тексті їх героїв говорять свою репліку і зображують потрібні дії. Отже (текст казки на російській мові):

Посадил Дед… (Ведущий делает паузу, 2-й игрок говорит: «Убил бы») Репку…

(1-й игрок: «Оба-на»). Выросла Репка… большая-пребольшая. Стал Дед… Репку… из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал Дед… Бабку… . Бабка… за Дедку…, Дедка… за Репку… — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала Бабка… Внучку… Внучка… за Бабку… , Бабка… за Дедку…, Дедка…за Репку… — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Внучка… Жучку… Жучка… за Внучку… , Внучка… за Бабку… , Бабка… за Дедку…, Дедка… за Репку… — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка… Кошку… Кошка… за Жучку… , Жучка… за Внучку… , Внучка… за Бабку… , Бабка… за Дедку…, Дедка… за Репку… — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала Кошка… Мышку… Мышка… за Кошку…, Кошка… за Жучку… , Жучка… за Внучку… , Внучка… за Бабку… , Бабка… за Дедку…, Дедка… за Репку… — тянут-потянут, вытащили Репку!

 

 

 

 

  1. ПРИКЛАДИ ВИСТАВ ТЕАТРУ-ЕКСПРОМТУ.

 

  1. «Как принцессе жениха искали»

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Король со своею Королевой. И была у них дочь, Принцесса. Любили они её, не могли налюбоваться на её красоту. Исполнилось Принцессе 18 лет, решили родители выдать её замуж. Написали объявление о поиске жениха, разослали его по всему свету.

С детских лет Принцесса нравилась Пасечнику, который жил при королевском дворе. Пришёл к Королю с Королевой Пасечник и сказал им, что хочет жениться на их дочери. Засмеялись они над Пасечником, сказали ему, что он очень беден, кроме пчёл у него ничего нет, и что он не может стать мужем их дочери. Обиделся Пасечник на такие слова, надвинул свою соломенную шляпу на лицо и пошёл прочь.

Узнал о поиске жениха Кощей Бессмертный, задумал свой коварный план прибрать к своим рукам королевское богатство. Одел он свой новый кощейский наряд, стал ходить по дворцу, костями греметь. Умылся Кощей, причесался, набрызгался одеколоном, одел новые туфли и пошёл во дворец свататься. Пришел к Королеве с Королем, стал просить руку их дочери. Испугались родители принцессы при виде такого жениха, затряслись от страха. Принцесса, увидев Кощея, в обморок упала. Понял Кощей, что у него нет шансов на женитьбу, и ушёл к себе в свой замок.

Дошла весть о поиске жениха для королевской дочери Заморскому купцу, который жил очень далеко от королевского дворца. Купец давно искал себе жену, но подходящую партию до сих пор не нашёл. Решил он попытать своё счастье. Нарядился, взял подарки для принцессы и отправился в дальний путь. Через три дня он прибыл во дворец. Родители принцессы отчаялись уже найти жениха дочери. Но как только они увидели во дворце красавца жениха с подарками, обрадовались, позвали дочь, стали знакомиться.

Заморский купец и Принцесса понравились друг другу, они быстро полюбили друг друга и решили пожениться. Родители обрадовались их выбору и сыграли свадьбу на всё королевство. Так Заморский купец и Принцесса стали мужем и женой. И жили они долго и счастливо.

 

  1. Первое знакомство с улицей.

 

Действующие лица:  Котенок ,Сороки, Бумажка, Петух, Куры, Щенок.

 

 

"Сегодня котенок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро,

 

солнце раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на

 

крылечко и стал щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли две

 

сороки, которые прилетели и сели на забор. Котенок медленно сполз с

 

крылечка и стал подкрадываться к птицам. Сороки стрекотали не

 

умолкая. Котенок высоко подпрыгнул, но сороки улетели. Ничего не

 

вышло.

 

Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений.

 

Дул легкий ветерок и гнал по земле бумажку. Бумажка громко шуршала.

 

Котенок схватил ее, поцарапал немного, покусал  и, не найдя в ней

 

ничего интересного, отпустил. Бумажка улетела, подгоняемая ветром.

 

И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по

 

двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую

 

песню. Со всех сторон к петуху бросились куры. Недолго думая, котенок

 

бросился в стаю и схватил одну курицу за хвост. Но та так больно

 

клюнула котенка, что он заорал  истошным криком и побежал обратно на

 

крыльцо.

 

Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на

 

передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался его

 

укусить. Котенок в ответ громко зашипел, выпустил когти и ударил

 

собаку по носу. Щенок убежал, жалобно поскуливая.

 

Котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом,

 

растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы

 

не знаем, но он почему-то все время дергал лапой и шевелил усами во

 

сне. Так закончилось первое знакомство котенка с улицей.

 

 

  1. «Про козлика»

 

Действующие лица: Бабка, дед, Козлик, 3 поросенка, Волк.

 

Жили-были старик со старухой. Старуху прострелил радикулит, и дед делал ей массаж… ногами. У них был Козлик. У него было всего три ноги, но он очень любил прыгать и бодать бабку.

Бабка всегда плакалась деду… в рубашку, и, в конце концов, дед выбросил Козлика из дому. Козлик ударился головой об крыльцо и, потерев ушибленное место… задним копытом, содрогаясь от рыданий, поковылял в лес.

Шел он, шел, остановился и прислушался, приложив ухо к земле. Услышав стук копыт и веселое хрюканье, Козлик захлопал уцелевшими передним и задним копытами, поняв, что нарвался на трех поросят.

Поросята кувыркались в траве и терлись друг о друга хвостиками. Они радостно набросились на козлика и начали здороваться…, обнюхивая друг друга. Познакомившись, они все вместе начали танцевать «Ламбаду».

И тут из чащи появился Серый Волк. Он шел по запаху, потому что его глаза уже давно не видели. Врезавшись головой в…. Заднюю часть Козлика, он остановился, открыв широко рот, пожал плечами, закатил глаза и упал замертво.

Поросята и Коленок засмеялись нервным смехом, который плавно перешел в плач навзрыд. Станцевав над волком ритуальный танец племени «лилипутов», они взяли волка и, тужась от тяжести, отнесли его на кладбище домашних животных.

Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

 

  1. «Аленький цветочек»

 

 

Действующие лица: Купец, 3 дочки, Аленький цветочек, Чудище, Добрый молодец.

 

Жил-был Купец. Он был очень худой, но с большим животом. Он часто болтал по мобильнику, ездил на шестисотом «Мерседесе» и гнул пальцы,… и на ногах тоже.

Было у него три дочери. Две были тяжелобольные и не вставали с кроватей, а третья – Настенька – была любимой дочкой. У нее были очаровательные глазки… «в кучку», завораживающая улыбка… кривенькая, а ноги от ушей… «иксиком». Но, в целом, она была прелестна.

Однажды Купец сел, нет, встал, призадумался и собрался в дальние страны, привезти дочкам лекарства, а Настя упала на колени и, ударяясь головой об пол, упросила отца привезти ей Аленький цветочек.. большой такой.

Долго ли плыл Купец, коротко ли, брассом ли плыл, кролем ли, баттерфляем плыл, на спине плыл и врезался в Аленький цветочек. Схватил Купец цветочек, тянет-потянет, а вытянуть не может. Силы у Купца иссякли. Он начал приседать, отжиматься, подтягиваться, делать наклоны, а в это время сзади появилось Чудище – грязное, косолапое, лохматое. Купец, не заметив Чудища, выдернул-таки цветочек.

Чудище разозлилось, затопало ногам и схватило Купца за… Цветочек. Купец упал на колени, онемел от ужаса и сказал: «Я пришлю вместо себя дочку, Настеньку.» Чудище выбросило Купца в море. Купец уплыл.

Следующая сцена. Настя на острове.

Сидит Настя у Аленького цветочка и плачет, вытирает сопельки и на нервной почве смеется.

И вдруг появилось Чудище, подбираясь ползком. Настя в ужасе вскинула руки и упала в обморок. Чудище сделало ей искусственное дыхание… в ухо, и внезапно превратилось в Доброго молодца.

Настя очнулась, запрыгав от радости, но ее ноги отнялись, и Добрый молодец носил ее на руках до самой старости.

 

 

  1. Сказка «ПРИНЦ И ПРИНЦЕССА»

 

Действующие лица:

Занавес. Дуб. Ворона. Лужа. Две лягушки. Гром. Свежий ветерок. Принц. Принцесса. Дракон. Король. Королева. Конь.

 

Действие 1:

Занавес. На солнечной поляне под могучим раскидистым дубом, в ветвях которого сидит симпатичная ворона и каркает во все воронье горло, раскинулась полноводная блестящая лужа, на берегу которой веселятся две довольные жизнью лягушки. Подул свежий ветерок, пощекотал перышки вороне, освежил мокрые лапки лягушкам. Принц нежно обнимал принцессу и клялся любить ее до гроба. Свежий ветерок ласково потрепал кудри молодой пары, игриво развевая подол прекрасной принцессы.

И вдруг загремел страшный гром! Задрожали ветки дуба. Ворона в панике улетела на юг, а за нею и свежий ветерок. Лягушки заквакали во всю лягушачью силу. Прилетел старый, страшный, злющий дракон. Вырвал юную принцессу из объятий принца и унес за тридевять земель. Все стихло. Принц рыдал и попытался с горя утопиться в луже. Занавес.

 

Действие 2:

Занавес. Король и королева рыдают в стенах замка о пропавшей дочери, рыдают все вокруг, включая дуб и лужу. Принц просит благословения на поиски принцессы, к нему подводят коня. Принц садится на коня и мчится на поиски принцессы. Занавес.

 

Действие 3:

Занавес. На уже знакомой нам солнечной поляне (как там все было?) Появляются дракон и принц на коне. Они сражаются не на жизнь, а на смерть. В результате упорной битвы Дракон повержен! Возвращаются с юга Легкий ветерок и Ворона. Ветерок несет на руках принцессу. Принц и принцесса садятся на коня и едут в замок. Занавес.

 

Действие 4:

Занавес. На солнечной поляне (все остается без изменения) стоят король и королева и всматриваются в даль. Приезжают принц и принцесса, все радуются, визжат от счастья. Свежий ветерок шалит кудрями и полами платьев всех дам на поляне. Король благословляет принца и принцессу. Занавес.

 

  1. Утро.

Действующие лица(написать зараннее на карточках):

-начальник

-барсетка

-ключи

-дверь

-окно

-секретарша

-солнечный лучик

-сервировочный столик

-булочка

-чашка.

 

Наступило утро. У двери кабинета появился начальник. Подмышкой у него была барсетка, в которой лежали ключи от кабинета. Он открыл барсетку и запустил в неё руку...Он долго шарил по всем уголкам барсетки ...И наконец нащупал ключи....Начальник достал ключ...Он вставил ключ в замочную скважину двери....,сделал 2 оборота...и дверь открылась...Начальник не спеша прошёл в кабинет...отбросил в сторону небрежно барсетку...Уставший от бессонной ночи начальник подошёл к окну...открыл форточку...и глубоко вдохнул свежий морозный воздух....Солнечный лучик проник в окно... и медленно заскользил, нежно лаская, по лицу и телу начальника....Начальник довольно улыбнулся...но вспомнив о неотложных делах, вздохнул....и закрыл форточку....И в этот момент в дверь постучала секретарша...толкнула дверь рукой...и грациозно толкая перед собой изящный сервировочный столик вошла в кабинет....Столик был на колёсах, поэтому легко катился по полу....Наконец столик остановился как раз возле начальника...На нём стояла чашка с чаем....и лежала булочка, густо намазанная чёрной икрой....Секретарша сказала свою коронную фразу.................и вышла, осторожно закрыв за собой дверь...Начальник ,потирая предвкушая удовольствия руки, приступил к завтраку....Он взял в руки булочку ....,внимательно изучил её со всех сторон....и с наслаждением откусил самый аппетитный кусочек....,пожевал и съел....Он жадно откусил ещё кусочек...а затем ещё.... и ещё....,пока полностью её не съел....Затем взял чашку...и залпом выпил её содержимое.....На его лице появилась довольная улыбка...В этот момент открылась дверь....на пороге появилась секретарша.....Она подошла к начальнику...и также грациозно толкая сервировочный столик....направилась к выходу...Перед тем как выйти ,секретарша оглянулась....,послала ослепительную улыбку начальнику ....и вышла из кабинета....

Всё! Рабочий день начался!

 

 

  1. "Императрица"

 

Она возлежала, как обычно в послеобеденное время, на своем любимом золотом ложе.

 

За её спиной стоял черный абиссинец с кольцом в носу и слегка шевелил опахалом, создавая иллюзию ветра...

 

Желтокожая рабыня массажировала императрице пятки...

 

Мальчик-индус посыпал лепестки роз...

 

Белокурая девочка нежно полировала изящный ноготь на мизинце левой руки...

 

Горбатый шаман бил собственной головой в бубен, отгоняя злых духов...

 

Арабская девушка окуривала её благовониями...

 

Как всегда, у подножия ложа, высунув язык и громко дыша, лежал любимый английский дог...

 

Императрица слегка трепал его шерсть на загривке...

 

У колен императрицы ластилась и мурлыкала пушистая персидская кошка...

 

В зале было много придворных талантов. В углу сидел за мольбертом художник и рисовал очередной портрет императрицы.

 

Возле него в задумчивости стоял поэт и слагал в честь императорицы торжественные вирши.

В зал вошел герольд и объявил, что артисты, приглашенные со всего мира, готовы доставить императору радость...

 

Императрица кивнула.

 

И в центр зала один за другим стали выходить мастера своего дела.

 

Вот станцевал лезгинку страстный кавказец...

 

За ним вышла жгучая испанка и исполнила танец с кастаньетами...

 

Черноокая цыганка, упав на пол, долго трясла плечами и звенела бусами...

Но тут императрица устала.

 

Она подал знак и поэт прочел те стихи, что складывал весь день...

 

Затем императрица осмотрел работу художника.

 

Она улыбнулась и, повелительным знаком приказала всем удалиться.

 

В зал вошла юный фаворит, чтобы подарить императрице минуты неземной любви. Он целовал её, и только ветерок, ворвавшийся в зал, трепал волосы возлюбленных...»

 

 

 

  1. Рыцарь

 

роли: дама, рыцарь, балкон, цветочек, дракон, гитара, плащ, конь.

 

Темной-темной ночью наш рыцарь, завернувшись в дорогой плащ скакал, по гулким улицам города ___ к даме своего сердца. Плащ развивался за его спиной. У дома дамы рыцарь осадил коня и замер. Наша дама стояла на балконе и о чем-то томно вздыхала. Ее горючие слезы падали на нежный цветок, обнимавший балкон. Рыцарь слез с коня, сбросил на мостовую свой дорогой плащ, взял в руки гитару и стал мелодично перебирать струны. Дама опустила голову и увидела рыцаря своей мечты. Она сорвала нежный цветок и бросила своему возлюбленному. Рыцарь, прижимая цветок к груди, запел страстную серенаду. В это время мимо пролетал страшный двуглавый дракон. Он схватил прекрасную даму и поволок к себе в логово. Наш рыцарь вскочил на коня, догнал дракона, отрубил ему одну бестолковую голову и забрал свою возлюбленную. Дама нежно обняла любимого, рыцарь усадил ее на коня, завернул в свой дорогой плащ, сам взял в руки гитару и аленький цветочек и они поскакали. А балкон так и остался стоять на площади, напеваю самую пофигистичную в мире песню.

 

  1. Репка

Число участников – по количеству персонажей этой известной сказки плюс 1 ведущий.

Актерам нужно запомнить свою роль:

Репка - попеременно бьет ладонями по коленям, хлопает в ладоши, одновременно произносит: «Оба-на!»

Дед – потирает руки: «Тэк-с».

Бабка – грозит деду кулаком, произносит: «Убила бы!»

Внучка - (для супер-эффекта подберите на эту роль внушительных размеров мужчину) – подергивает плечиками, произносит «Я готова».

Жучка – чешет за ухом, произносит: «Блохи замучили»

Кошка – покачивает бедрами «А я сама по себе»

Мышка – качает головой «Доигрались!»

Ведущий читает классический текст «Репки», а герои, услышав упоминание о себе, играют свою роль:

«Посадил Дед («Тэк-с») Репку («Оба-на»). Выросла Репка («Оба-на!») большая-пребольшая. Стал Дед («Тэк-с») Репку («Оба-на!») тянуть. Тянет- потянет, вытянуть не может. Позвал Дед («Тэк-с») Бабку («Убила бы»)…» и т.д.

Самое веселье начинается после слов ведущего «Дедка за Репку, Бабка за Дедку…» Для начала проведите репетицию, а потом непосредственно «спектакль». Взрывы хохота и отличное настроение обеспечены!

 

 

  1. Как мужик супругу продавал

 

Действующие лица: Ведущий, Покупатель, Муж, Паренек, Негр, Супруга

 

Ведущий: На рынке супругу мужик продавал,

Цены же хорошей никто не давал.

Хоть с виду была она как кинозвезда,

Но виделись редко с ней – вот в чем беда!

Подумал: «продам я ее на базаре!»

И к вечеру сонного зелья принес,

А утром связал и на рынок увез.

Покупатель Мужчина! Продашь ли бабенку свою?

Муж Че зря я на этом базаре стою?!

Покупатель А много ли просишь мужик за нее?

Муж Да где уж там много – вернуть бы свое!

Покупатель Уж умная больно, как видно она?

Муж да в том и беда, что уж очень умна!

И с нею рядом, когда под хмельком,

Себя представляю таким дураком!!!

Покупатель А часто ли баба дает на вино?

Муж Да я уж не помню, как пахнет оно!

Покупатель Уж больно супруга твоя хороша!

Поди не умеет она ни шиша?

Муж Да нет уж, напротив, хоть я и не рад,

В работе своей, она просто фанат!

Себя отдает она всю от души,

Но часто ночами куда-то бежит!

Покупатель А как насчет секса? У вас с ней в ладу?

Муж Какой там уж секс?! Бутерброд на ходу!

Ведущий Весь день на базаре мужик простоял,

Никто за супругу цены не давал.

Один паренек пожалел мужика:

Паренек Братан! Да рука у тебя не легка!

Я возле супруги твоей посижу,

И как торговаться тебе покажу!

Ведущий Бабенка спала на базаре весь день.

С прилавка свалилась, упав набекрень.

Ходил по базару один негритос,

Увидел ее, и к прилавку прирос,

Дыхание сперло, в экстазе дрожит….

Негр Какой сексуальный здесь вумэн лежит!!

Ю вумен, продашь?

Паренек Покупай, коль богат!

Да зенки разуй, не бабенка а – клад!

Негр Э, вот из ит клад? Что богата она?

Паренек Ты че? Разных цацек у ней дополна!

Медали, дипломы и грамоты есть,

И прочих регалий не перечесть!

Негр А часто она наливает вина?

Паренек И рюмку нальет, и накормит сполна!

Негр О-О-О! О бабе такой я в зимбабе мечтал!

Ведущий И тысячу долларов в миг отчитал.

Мужик посмотрел на бабенку свою:

Муж Зачем я, Светлана, тебя продаю?

Бабенку свою не отдам никому!

Такая хозяйка нужна самому!

Ведущий Какой же у сказки быть должен конец?

Проснется супруга и скажет:

Супруга Подлец! Сказал бы: их либен дих

Иль – ай лавью!

Не ценишь, однако ты женку свою!

Но коли не смог меня нынче продать,

Придется со мной тебе век коротать!

 

 

  1. .Сказка.

Роли:

Незнакомец,

Принцесса,

Лес - 3 человека,

Ворона,

Тигр,

Вертолет.

Ведущий зачитывает сценарий мини - боевика, а все участники исполняют свои роли в соответствии со сценарием. Вот его текст:

Шумел бамбуковый Лес. Из стороны в сторону качались деревья и зловеще поскрипывали. Темно и страшно было в Лесу. Ломая ветки и приминая траву, медленно вышел из чащи огромный Тигр. Он был голоден и поэтому зловеще рычал. Испуганно перелетел с ветки на ветку Ворон и возмущённо закаркал. Тигр оглянулся, рассерженно повел хвостом и притаился под деревом. Неожиданно в лунную тишину ворвался звук летящего Вертолёта. На нём летели Незнакомец и Принцесса. Незнакомец давно хотел побыть с Принцессой, и он вожделенно смотрел на неё, облизываясь. Всё громче и громче шумел двигатель Вертолёта, бешено крутился его пропеллер. Вертолёт закружился над Лесом, ища место для посадки, и начал снижаться. Он приземлился на поляну, а вокруг шумел бамбуковый Лес. Из Вертолета вышли Незнакомец и Принцесса. Незнакомец отёр лоб и сказал:" Прибыли!". "Ура!" - сказала Принцесса и захлопала в ладоши. И вдруг Принцесса испуганно вскрикнула: "Ой, ой, ой!". Под деревом она увидела огромного Тигра. Он голодными глазами посмотрел на прибывших, облизнулся и зловеще зарычал. Принцесса быстро и ловко забралась на дерево. Незнакомец остался с Тигром один на один. И снова испуганно перелетела с ветки на ветку Ворона и возмущенно закаркала. Тигр медленно подходил к Незнакомцу. Оба приготовились к

схватке. Незнакомец мгновенно вспомнил все видики с участием Брюса Ли. Встав в стойку, Незнакомец сделал выпад и громко закричал: "Кия!". Тигр устрашающе зарычал, продолжая приближаться к Незнакомцу. Незнакомец подмигнул испуганной Принцессе, быстро переменил стойку и снова закричал: "Кия!". Но Тигр смело шёл вперёд. И тогда Незнакомец без страха кинулся к Тигру и серией метких ударов уложил его на лопатки! Принцесса закричала:" Ура!". Ворона удивленно каркнул и свалился с дерева. Тигр снова зарычал, на этот раз жалобно. "Ура!" - сказала с дерева Принцесса. Незнакомец привязал Тигру ошейник и решил подарить его зоопарку. Тигр благодарно посмотрел на Незнакомца и послушно сел рядом с ним. Принцесса закричала: "Ура!" - и спустилась с дерева. Незнакомец взял за руку Принцессу, передал ей поводок с Тигром, и они отправились вместе встречать Новый год. Вслед им обрадовано шумел бамбуковый Лес и удивленно каркала Ворона.

 

 

  1. Роли:

 

НОЧЬ

ЛУЧ

СОЛНЦЕ

ПЧЕЛА

ЦВЕТОК

БУРУНДУЧОК

ТРАВИНКА

ТУЧКА

ДЕРЕВО

ДЯТЕЛ

МЕДВЕДЬ

МЕДВЕЖОНОК

МЕДВЕЖОНКА

ЖУК

МЫШКА

ПАУК

МУХА

 

Сценарий:

 

НОЧЬ. Долго она не хотела уходить. Но первый ЛУЧ СОЛНЦА ударил по ней. НОЧЬ не устояла и покатилась вон. ЛУЧ был очень доволен, он даже попрыгал 5 раз от радости и мило вскрикнул: "Как хорошо!". ЛУЧ начал тащить за собой СОЛНЦЕ, хотя оно долго сопротивлялось, так как хотело еще поспать. Наконец-то ЛУЧ притащил СОЛНЦЕ на место и попытался поднять СОЛНЦЕ вверх. Но у ЛУЧА ничего не получилось, и СОЛНЦЕ решило подняться само. СОЛНЦЕ мило начало улыбаться всем. ЦВЕТКУ и ПЧЕЛЕ было очень приятно открыть глаза, когда увидели улыбающееся СОЛЦЕ. ПЧЕЛА начала летать и жужжать вокруг ЦВЕТКА. ЦВЕТОК поправил свою прическу и разрешил ПЧЕЛЕ приземлиться на нем, но так как ПЧЕЛА еще не почистила зубы, он оттолкнул ЕЕ в сторону и приказал чистить зубы. ПЧЕЛА начала долго чистить зубы. Когда все проснулись, НОЧЬ уже похрапывала. Маленький БУРУНДУЧОК выпрямил свои руки вверх и закричал: "Привет, СОЛНЫШКО!". БУРУНДУЧОК начал растирать свои пухлые щечки. Он был доволен. ТРАВИНКА помогла ЕМУ умыться, когда начала капать на БУРУНДУЧКА росой. К этому времени ПЧЕЛА уже почистила зубы, и, решив не садиться на ЦВЕТОК, который начал напевать различные мелодии, а полетела к БУРУНДУЧКУ. ОНА села ему на ногу и начала щекотать его своими крылышками. БУРУНДУЧОК очень смеялся. От этого смеха проснулась ТУЧКА. Она покружила возле СОЛНЫШКА и решила всех умыть. ОНА начала умывать (не поливать) БУРУНДУЧКА, ЦВЕТОЧЕК, ПЧЕЛКУ И ТРАВИНКУ. Почувствовав влагу проснулось и ДЕРЕВО и начало качаться от радости. Увидев, что ДЕРЕВО проснулось, подлетел ДЯТЕЛ и своей головой стукнулся о ДЕРЕВО. "Привет, ДЯТЕЛ", - сказало дерево. "Привет, дуб", - сказал ДЯТЕЛ. От стука ДЯТЛА проснулся и МЕДВЕДЬ со своими детьми МЕДВЕЖОНКОМ И МЕДВЕЖОНКОЙ. МЕДВЕДЬ зарычал, а МЕДВЕЖОНОК И МЕДВЕЖОНКА побежали на улицу и начали играясь гоняться за ПЧЕЛОЙ. Когда ПЧЕЛА устала, то решила спрятаться за ЦВЕТКОМ. Недовольный МЕДВЕДЬ от того, что его разбудили, начал качать ДЕРЕВО, на котором, как ему показалось, сидел ДЯТЕЛ. Недовольный ЖУК свалился на землю на свое пузо. Когда он увидел виновника МЕДВЕДЯ, то решил оторвать у НЕГО один волос. МЕДВЕДЬ еще больше рассердился. ЖУК пополз к своей девушке ПЧЕЛЕ, и они вместе начали петь песню СОЛНЫШКУ ("Пусть всегда будет СОЛНЦЕ"). СОЛНЫШКО радовалось. ТУЧКЕ тоже понравилась эта песня, и она решила брызгами разбудить девушку БУРУНДУЧКА маленькую МЫШКУ. МЫШКА спала возле ТРАВИНКИ. ОНА встала, поздоровалась с ТРАВИНКОЙ и побежала к своему БУРУНДУЧКУ с милой улыбкой. ОНИ взялись за руки и пошли в гости к ПАУКУ, который в это время мучил МУХУ. БУРУНДУЧОК и МЫШКА попросили ПАУКА не мучить МУХУ, ведь это был такой прекрасный день, несмотря на то, что НОЧЬ так сильно храпела, а МЕДВЕДЬ так громко рычал

 

 

  1. Море

Море. Море волнуется. Находится в постоянном движении. У берега на Камне сидит Философ. Он углубился в мысли, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает Волн, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла Акула и разинула хищную пасть, собираясь съесть Философа. Не замечает, как стайка веселых Дельфинов прогоняет злую Акулу в Море.

Философ сидит, погруженный в мысли. Ничто не может вывести его из раздумий о смысле жизни. Он так неподвижен, что появившаяся Чайка принимает его за камень и садится ему на голову.

На берегу появляется Торговец с Корзиной. Целый день он продавал товар на рынке. Усталый, волочит Корзину по песку. Торговец видит одинокую фигуру человека, сидящего на Камне, и направляется к нему.

Заметив человека, Чайка с криком улетает. Философ сохраняет прежнюю задумчивость.

Подойдя к Философу, Торговец просит присмотреть за Корзиной... Раздевается и идет окунуться в Море.

В это время на берегу появляются два Шутника. Они видят погруженного в мысли Философа, крадучись подбираются к Корзине с одеждой. Забирают ее и пускаются наутек.

Торговец видит, как похищают его Корзину с деньгами и одеждой, быстро плывет к берегу и кричит: "Спасите!". От крика Философ пробуждается и бросается на помощь. Конечно, спасти человека для Философа - значит спасти высшую ценность.

Торговец отбивается от Философа. Вскоре они оказываются на берегу. Шутники убегают все дальше и дальше.

Торговец мечется по берегу, умоляет Философа дать ему на время одежду, чтобы поймать шутников. Философ отвечает, что одежда не самое главное в жизни, что она только средство, а не цель. И вновь впадает в глубокую задумчивость.

Торговец прыгает вокруг, бьет Философа по спине, пытаясь вывести из задумчивости, становится на колени, умоляя об одежде...

Приплывают Дельфины - обсуждают ситуацию. Чайка кричит, дает советы голому Торговцу. Философ невозмутим. Дельфины уплывают. Чайка улетает.

Торговец раздевает Философа, бежит спасать свое добро.

На камне одинокий Философ, погруженный в мысли о смысле жизни....

 

  1. Путь домой

Деревня, лето, ночь... Шумит и завывает, раскачивая Деревья, Ветер...

По дороге идет Житель деревни. Справа стоит Забор... Вдруг из-за Забора выбегает черный Кот, перебегает дорогу Жителю деревни, громко мяукает.

Житель деревни, испугавшись, вскрикивает... Кот бросается к одному из деревьев и стремительно влезает на Дерево, сидит там, наблюдая за Жителем.

Житель деревни тоже напуган. Он поворачивает в другую сторону, чтобы подойти к своему дому другой дорогой.

Из-за дерева вылетает Сова, она кричит, пугает и Жителя, и Кота. Оба вновь вскрикивают - как могут.

Незадачливый Житель деревни теперь отправляется по третьей дороге к своему дому. Он идет с опаской, оглядывается, вздрагивает поминутно...

Наконец виден его Дом. Наш герой протягивает руку, чтобы открыть дверь. Возникает Призрак... "Ах, когда это все кончится?!" - вопит наш герой. А Призрак кружит вокруг него. Житель деревни в отчаянии, он обхватил голову руками и уже не ищет выхода из положения...

Из Дома выбегает Хозяйка, жена нашего героя. В руках у нее Полотенце. Она размахивает Полотенцем, прогоняет Призрака. Тот прячется за угол Дома.

Наш герой рассказывает Хозяйке, своей жене, почему он так напуган... Призрак за Углом повторяет его слова, как эхо, потихоньку подбирается снова к нашему герою. Хозяйка замечает его движение, машет Полотенцем и грозно приказывает Призраку исчезнуть... Тот собирается возражать. Но вдруг где-то вдали, за Домом, закричал Петух... Призрак исчезает навсегда.

Хозяйка утешает своего мужа, приглашает его в Дом. Обещает хорошее угощение. Оба уходят...

 

  1. "Тридцать лет спустя"

 

Роли:

Баян

Школьная дверь

Внук Егорушка

Пальма

Банан

Старая парта

Разбитый телефон

Спортивный кубок

Бизнесмен Вячеслав Нурбиевич, бывший ученик

Скибин Михаил Пантелеевич, учитель пения

Уборщица тетя Катя

Винников Виктор Анатольевич, учитель физкультуры

 

Текст :

Летний полдень. Преуспевающий БИЗНЕСМЕН ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ ведет своего озорного внучонка Егорушку записывать .в 1 класс 22-ой майкопской гимназии, в которой когда-то давным -давно, еще в 1999 году учился сам.

 

ЕГОРУШКА то и дело смотрит по сторонам , подпрыгивает от радости и тащит за собой большой аппетитный БАНАН. Ностальгически вздохнув , ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ подошел все к той же знакомой школьной ДВЕРИ , скрипучей и покосившейся , измочаленной гвоздями и ребячьими ногами , еле держащуюся на петлях. Проходя мимо , ЕГОРУШКА толкнул ДВЕРЬ ногой , она заскрипела , застонала и нехотя открылась. ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ окинул своим взглядом до боли знакомый вестибюль школы.

 

Справа , как и 30лет назад , за стеклами на полке стояли СПОРТИВНЫЕ КУБКИ , полученные школой в 72 году за 1 место по футболу. ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ подошел к полкам , снял с КУБКА вековую пыль. ЕГОРУШКА тем временем очистил БАНАН и приступил к его поеданию , смакуя каждый кусочек Возле спортзала стоял неизменный ВИКТОР АНАТОЛЬЕВИЧ , лениво пиная ногой мяч.

 

Зеленый коридор порадовал ВЯЧЕСЛАВА НУРБИЕВИЧА большим разнообразием растений : фикусов, ПАЛЬМ , лиан. Посередине коридора УБОРЩИЦА ТЕТЯ КАТЯ , сгорбившись и кряхтя , отмывала пол, энергично работая шваброй. В это время ЕГОРУШКА доел свой БАНАН и запустил очистками от БАНАНА в ПАЛЬМУ . То, что осталось от БАНАНА красиво повисло на одной из веток. ТЕТЯ КАТЯ посмотрела исподлобья на ВЯЧЕСЛАВА НУРБИЕВИЧА , нахмурила брови и произнесла : "Ходют тут всякие."

 

Поднявшись на второй этаж, ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ остановился около учительской , услышав знакомый звук ШКОЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА , у которого целым остался пожалуй,только провод. Телефон издавал свистящие , хрюкающие , неприятные звуки, видимо, кто-то пытался дозвониться."Эх, надо бы родной школе новый телефон подарить",- растроганно подумал Вячеслав Нурбиевич.

 

Тут по коридору промчался МИХАИЛ ПАНТЕЛЕЕВИЧ , такой же веселый и неунывающий, таща за собой СТАРЫЙ , РАЗБИТЫЙ БАЯН , повисший у него на плече. МИХАИЛ ПАНТЕЛЕЕВИЧ бодро напевал свою любимую песню о Щорсе.

 

В поисках завуча ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ очутился на 4 этаже около кабинета №1 , в котором увидел знакомую СТАРУЮ ПАРТУ, изрядно покосившуюся, стоящую тут с основания школы . ПАРТА была вся в разнообразных надписях , самая приличная из них была :"Сидоров - козел!", которую ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ собственноручно выцарапал еще в седьмом классе. ВЯЧЕСЛАВ НУРБИЕВИЧ , облокотившись о парту , припомнил свою бурную школьную жизнь и погладил внука по голове .

 

ВНУК , с ужасом глядя на СТАРУЮ ПАРТУ , спросил :"Дед, а покруче школу нельзя найти ?"

"Круче можно , лучше нельзя !"- ответил тот.

 

 

  1. "Love story"

 

Роли:

Он

Она

Дворник

Конспект

Лавочка

Фонарь

Коты (два)

Голуби (два)

Кустик

Ветерок

Яблоко

Занавес

 

Текст:

Студия "Выпускник-2000" представляет Love story! ЗАНАВЕС открывается.

Теплый весенний вечер накануне зачета по математике. В сквере посредине Черемушек стоит красивая, блестящая, недавно выкрашенная ЛАВОЧКА. под высоким покосившимся ФОНАРЕМ. Сбоку примостился одинокий КУСТИК ЖАСМИНА, благоухающий своим ароматом.

 

По аллее, не отрывая влюбленных глаз друг от друга, идут ОН и ОНА, нежно держась за руки. Между ними, уныло ударяясь о коленки, телепается в пакете КОНСПЕКТ. по алгебре и началам анализа. Увидев свободную ЛАВОЧКУ, они решили присесть и подготовиться к завтрашнему зачету. ОНА кокетливо присев, аккуратно поправила коротенькую юбочку, а ОН воодрузил себе на колени потрепаный КОНСПЕКТ и они начали его перелистывать.

 

На КУСТИК ЖАСМИНА прилетела пара ГОЛУБЕЙ, нежно воркуя и чистя друг другу перышки. Весело помахивая хвостами, к ЛАВОЧКЕ важно подошли два КОТА, уютно расположились и стали умываться.

 

Стемнело. Вдруг ярко вспыхнул ФОНАРЬ. От неожиданности они вздрогнули, КОНСПЕКТ с грохотом упал, КОТЫ, задрав хвосты, с громким мяуканьем бросились врассыпную.

 

ОН достал из кармана румяное сочное ЯБЛОКО, и они стали по очереди аппетитно ,с хрустом откусывать, пока от него не остался огрызок. ОН выбросил ОГРЫЗОК ОТ ЯБЛОКА.

 

Недовольно бурча и размеренно помахивая метлой, появился ДВОРНИК и смел ОГРЫЗОК. Неожиданно налетел легкий вечерний ветерок, взъерошил перышки у ГОЛУБЕЙ, взметнул легкие локоны девушки, прошуршал в листьях ЖАСМИНА. Старый ФОНАРЬ уныло поскрипывал на ВЕТРУ.

 

Они встали. ОН сорвал с куста веточку ЖАСМИНА и подарил ей. Взявшись за руки, они медленно пошли по аллее. Совсем стемнело, а к зачету ни один из них так и не был готов. Сдавать придется снова как всегда по шпорам.

 

 

 

  1. "Страница из учебника древней истории"

 

Роли:

Древние мужчины (3-4 человека)

Мамонт

Червяк

Гусеница

Мелкие грызуны (2)

Древнейшие женщины (2-3 человека)

 

Текст:

Древнейшие люди были очень похожи на обезьян. ДРЕВНИЕ МУЖЧИНЫ собрались все вместе, взяли огромные дубины и каменные топоры и притаились в засаде. Вдруг откуда ни возьмись, выбежал МАМОНТ, тревожно озираясь по сторонам. ДРЕВНИЕ МУЖЧИНЫ с воинственными криками выскочили из засады и стали колотить МАМОНТА дубинками по чем попало. МАМОНТ заверещал диким голосом и свалился. Охота завершается ритуальным танцем вокруг поверженной добычи.

Но вокруг много всякой другой добычи - ползают ЧЕРВЯКИ и ГУСЕНИЦЫ, повсюду шныряют МЕЛКИЕ ГРЫЗУНЫ. На охоту выходят ДРЕВНИЕ ЖЕНЩИНЫ. Одна женщина собирает ГУСЕНИЦ и ЧЕРВЯКОВ, осматривая со всех сторон, съедобны ли они. Другие мечутся по поляне за ГРЫЗУНАМИ. ГРЫЗУНЫ бросаются врассыпную. Все еще голодные ДРЕВНИЕ ЖЕНЩИНЫ начинают заниматься собирательством - насобирают корешков - и съедят. Снова насобирают - и снова съедят. Да, трудная жизнь была у древнейшего человека.

 

 

  1. кошмарный сон интеллектуала

Роли:

Сидоров Азамат

Заумный Доклад

Дрема

Кошмар

Серная кислота

Интегралы (два)

Синусоида

Батарейка

Сникерс

Подушечки Дирола с Ксилитом (три)

 

Текст:

Поздний вечер накануне научно-практической конференции. Завтра по секциям – чтение докладов. Сидя на кровати СИДОРОВ АЗАМАТ еще раз перелистал свой заумный доклад, приложил его в очередной раз ко лбу в надежде, что так он лучше запомнится, и для верности положил его под подушку. Покряхтев и сладко зевнув, АЗАМАТ свернулся калачиком. Сладкая дрема сразу же взяла Сидорова в свои объятия, сладко напевая ему колыбельную песенку. Но последние напряженные дни дали о себе знать. Дрема сменилась ЖУТКИМ КОШМОРОМ. АЗАМАТ стал метаться по кровати, стонать и душераздирающим голосом кричать :"Help me!"

 

На призыв СИДОРОВА о помощи откликнулась концентрированная СЕРНАЯ КИСЛОТА. Она подползла к беспокойно спящему мальчику, шипела, шкворчала и выпускала пар, но вдруг резко подпрыгнула и исчезла.

 

На смену СЕРНОЙ КИСЛОТЕ, взявшись за руки, плавно выплыли три стройных, изящно изогнутых ИНТЕГРАЛА, почему-то исполнявших танец маленьких лебедей.

 

СИДОРОВ вздрогнул. В полудреме невольно причмокивая, пробурчал: "Приснится же такое!" Интегралы тотчас же исчезли. Но только СИДОРОВ успел перевернуться на другой бок, как КОШМАР вновь взялся за свое кошмарное дело. Магическими, пугающими движениями КОШМАР вызвал кривую косую СИНУСОИДУ. Своими ужасными конечностями она пыталась хоть что-нибудь вбить в голову СИДОРОВА. Под каждым ее ударом тело СИДОРОВА содрогалось. Такое напряжение может выдержать только батарейка ЭНЕРДЖАУЗЕР. И в мутном сознании СИДОРОВА проплыл образ знаменитого зайца , выстукивавшего дробь на барабане. Каждый удар барабанных палочек отзывался в сознании Сидорова девизом: "Работать, работать и работать!"

 

Не открывая глаз, как китайский болванчик, СИДОРОВ сел на кровати, поджав под себя ноги. КОШМАР растаял. Свесившийся наполовину ДОКЛАД СИДОРОВ засунул поглубже под подушку. Упаковавшись в одеяло, он продолжал спать сидя. Ему стали сниться сны совсем другого плана. Откуда-то из-за угла появился толстый-толстый СНИКЕРС, набитый арахисом и карамелью. Он подошел к СИДОРОВУ, хлопнул его по плечу и сказал: "Сникерс, съел - и порядок!" Мол, не трусь, парень, все будет нормально! А чтобы у Сидорова не нарушился кислотно-щелочной баланс, со всех сторон набежали подушечки Дирола С КСИЛИТОМ. СИДОРОВ как мог от них отбивался. Он махал руками и ногами, а они с особым рвением атаковали его снова и снова. На помощь пришел СНИКЕРС. Своими длинными ручищами он сгреб почти все подушечки и исчез. Осталась лишь одна шустрая подушечка, она пританцовывала и подразнивала АЗАМАТА. СИДОРОВ судорожно схватил подушку и запустил ее в танцующую жвачку. С кровати с грохотом взорвавшейся бомбы упал доклад. СИДОРОВ вздрогнул и окончательно проснулся. Наступило утро очень ответственного дня.

 

 

  1. "Сон джентльмена"

 

Роли:

Джентльмен

Лебеди (трое)

Белый орел

Средство от перхоти.

Жан Клод Вам Дам

Автомат Калашникова

Овсянка

Жена

 

Текст:

Однажды вечером уставший после тяжелого трудового дня ( 10 уроков подряд и совсем без окон) Джентльмен, развалился на мягком диване и вяло наблюдал смену кадров на голубом экране. Веки ДЖЕНТЛЬМЕНА незаметно смежились, а в это время по телевизору передавали балет “Лебединое озеро”.

 

ТРИ ЛЕБЕДЯ, мелко перебирая ногами и периодически постукивая ножку об ножку, выразительно запрокидывали головы и томно закатывали глазки, усиленно махая крыльями.

 

В это время им навстречу вылетела птица неопределенного оперения, выделывая ногами невероятные па. БЕЛЫЙ ОРЕЛ резко подпрыгивал и нервно подергивал глазками.

 

Джентльмен от неожиданности вздрогнул. “Ты кто?” – спросил он. “Я – Белый орел”, - ответил БЕЛЫЙ ОРЕЛ, сворачивая шею влево и заводя мохнатые руки в изящном изломе за спину.

 

“Ну и покажут же”,- подумал Джентльмен и попытался подрыгать ногами и помахать крыльями, как БЕЛЫЙ ОРЕЛ.

 

В это время кадр на телевизоре сменился. Теперь по экрану порхало средство от перхоти, потряхивая кудрями, поправляя прическу, всем своим видом показывая свою полезность, призывая купить себя и тут же воспользоваться.

 

“Полезная реклама”,- подумал ДЖЕНТЛЬМЕН, почесал затылок и переключил канал.

 

На экране бегал крутой Жан Клод Вам-Дам, за спиной у которого болтался АВТОМАТ КАЛАШНИКОВА. ВАМ-ДАМ лихо молотил ногами во все стороны и выкрикивал “Кия!”. Неожиданно он выхватывает из-за спины АВТОМАТ КАЛАШНИКОВА и начинает поливать из него направо и налево. Расстреляв всю обойму, он отбрасывает АВТОМАТ в сторону.

 

“Боевик”,- оживился ДЖЕНТЛЬМЕН. Но в желудке у него заурчало.

 

“Эх, пожрать бы”,- мелькнуло у него в голове, и тут, словно прочтя его мысли, в комнату вошла ЖЕНА, почему-то по-японски сложив руки на груди и низко кланяясь.

 

“Что у нас на ужин?”- спросил ДЖЕНТЛЬМЕН.

 

“Овсянка, сэр”,- посияла ЖЕНА и шустро притащила ТАРЕЛКУ С ОВСЯНКОЙ. ОВСЯНКА была горячая, так и пыхтела, источала нежные ароматы, норовила сползти за край тарелки.

 

У ДЖЕНТЛЬМЕНА потекли слюнки, и он радостно смачно облизнулся, и взял у ЖЕНЫ тарелку с ОВСЯНКОЙ.

 

  1. Ночь

Роли:

Ветер

Деревья

Цыган-вор

Конь

Воробей

Пес

Хозяин

Хозяйка

 

Текст:

Ночь. Завывает ВЕТЕР. Раскачиваются ДЕРЕВЬЯ. Между ними пробирается ЦЫГАН – ВОР, он ищет конюшню, где спит КОНЬ… Вот и конюшня. Спит КОНЬ, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихо ржет. Недалеко от него пристроился на жердочке ВОРОБЕЙ, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. На улице на привязи спит ПЕС. ДЕРЕВЬЯ шумят. Из-за шума не слышно, как ЦЫГАН-ВОР пробирается в конюшню. Вот он хватает КОНЯ за уздечку… ВОРОБЕЙ зачирикал тревожно… ПЕС отчаянно залаял. ЦЫГАН уводит КОНЯ. ПЕС заливается лаем.. Выбежала из дома ХОЗЯЙКА, заохала, закричала. Выскочил с ружьем в руках ХОЗЯИН. ЦЫГАН убегает. ХОЗЯИН ведет КОНЯ в стойло. ПЕС прыгает от радости. ВОРОБЕЙ летает вокруг. ДЕРЕВЬЯ шумят и ВЕТЕР продолжает завывать. ХОЗЯИН гладит КОНЯ и бросает ему сена. ХОЗЯИН зовет ХОЗЯЙКУ в дом. Все успокаивается. Спит ПЕС, дремлет ВОРОБЕЙ на своем прежнем месте... Стоя, засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет. Занавес.

 

  1.  

 

Действующие лица: Король, Королева, Принц, Принцесса, Разбойник, Медведь, Воробей, Кукушка, Мышка, Конь, Дуб, Трон, Солнце, Окно, Занавес.

Если присутствующих достаточно много, то можно добавить дополнительные роли: Пчелы, Ветерок, Переполох, Горизонт, Бочонок с медом, Лучи.

После раздачи ролей ведущий объясняет условия представления и участия. Артисты должны играть свои роли, ориентируясь на то, что будет читать ведущий. Самое интересное в том, что артисты не будут знать заранее содержание постановки, и все их действия будут полной импровизацией на их усмотрение. Задача ведущего давать возможность артистам принять те или иные позы, изображающие действия, которые называет ведущий. В тексте такие необходимые паузы будут обозначены троеточием.

 

Итак, начинаем наше представление, состоящее из пяти действий.

 

Действие первое

ЗАНАВЕС открывается… На сцене стоит раскидистый ДУБ… Легкий ВЕТЕРОК обдувает его листву… Маленькие птички – ВОРОБЫШЕК и КУКУШКА – порхают вокруг дерева…, птички щебечут…, изредка они садятся на веточки, чтобы почистить перышки… Мимо вразвалочку прошел МЕДВЕДЬ… Он тащил БОЧОНОК С МЕДОМ и отмахивался от ПЧЕЛ… Серая МЫШЬ-полевка рыла норку под ДУБОМ… СОЛНЦЕ медленно поднималось над кроной ДУБА, раскидывая свои ЛУЧИ в разные стороны… ЗАНАВЕС закрывается…

 

Действие второе

ЗАНАВЕС открывается… На сцене стоит ТРОН… Входит КОРОЛЬ… КОРОЛЬ потягивается… проходит к ОКНУ. Широко распахнув ОКНО, он оглядывается по сторонам… Вытирает с ОКНА следы, оставленные птичками… В раздумьях садится на ТРОН… Появляется ПРИНЦЕССА поступью легкой лани… Она бросается КОРОЛЮ на шею…, целует его… и они вместе салятся на ТРОН… А в это время под ОКНОМ рыщет РАЗБОЙНИК… Он обдумывает план захвата ПРИНЦЕССЫ… ПРИНЦЕССА садится у ОКНА… РАЗБОЙНИК хватает ее и уносит… ЗАНАВЕС закрывается…

 

Действие третье

ЗАНАВЕС открывается… На сцене ПЕРЕПОЛОХ… КОРОЛЕВА рыдает на плече у КОРОЛЯ… КОРОЛЬ вытирает скупую слезу… и мечется как тигр в клетке… Появляется ПРИНЦ… КОРОЛЬ и КОРОЛЕВА в красках описывают похищение принцессы… Топают ногами… КОРОЛЕВА падает в ноги ПРИНЦУ и умоляет спасти дочь… ПРИНЦ клянется отыскать любимую… Он свистит своему верному КОНЮ…, вскакивает на него… и уносится прочь… ЗАНАВЕС закрывается…

 

Действие четвертое

ЗАНАВЕС открывается… На сцене стоит раскидистый ДУБ… Легкий ВЕТЕРОК обдувает его листву… Маленькие птички – ВОРОБЫШЕК и КУКУШКА – спят на ветке… Под ДУБОМ, развалившись, лежит МЕДВЕДЬ… МЕДВЕДЬ сосет лапу… Изредка окунает ее в БОЧОНОК С МЕДОМ… Лапа задняя… Но тут страшный шум нарушает тишину и покой. Это РАЗБОЙНИК тащит ПРИНЦЕССУ … Звери в ужасе разбегаются… РАЗБОЙНИК привязывает ПРИНЦЕССУ к ДУБУ… ОНА плачет и умоляет о пощаде… Но тут на своем лихом КОНЕ появляется ПРИНЦ… Завязывается драка между ПРИНЦЕМ и РАЗБОЙНИКОМ… Одним коротким ударом ПРИНЦ побеждает РАЗБОЙНИКА… РАЗБОЙНИК под ДУБОМ дает дуба… ПРИНЦ отвязывает любимую от ДУБА… Посадив ПРИНЦЕССУ на КОНЯ… он запрыгивает сам… И они мчатся во дворец… ЗАНАВЕС закрывается…

 

Действие пятое

ЗАНАВЕС открывается… На сцене КОРОЛЬ и КОРОЛЕВА ждут возвращения молодых у открытого ОКНА… СОЛНЦЕ уже село за ГОРИЗОНТ… И тут РОДИТЕЛИ видят в ОКНЕ знакомые силуэты ПРИНЦА и ПРИНЦЕССЫ на КОНЕ… РОДИТЕЛИ выскакивают во двор… ДЕТИ падают в ноги РОДИТЕЛЯМ… и просят благословения… Те благословляют их и начинают готовиться к свадьбе… ЗАНАВЕС закрывается…

 

Всех артистов приглашаем на поклон.

 

  1.  

…Пошел Снег. И в дремучем лесу среди могучих Деревьев поселился Снеговик. Он дружил с Вороной, играл с Ветерком и Эхом. Но Снеговик никогда не видел солнца. Ворона ему рассказывала, какое солнце доброе и ласковое. И Снеговик очень хотел поздороваться с Солнышком. И вот Снеговик решил идти к открытой Поляне, чтобы увидеть Солнце. Снеговик пробирался к Поляне между деревьями. Деревья мешали ему своими ветками, а Снег скрипел под ногами. Снеговик вышел на Поляну и увидел Солнце. Солнце протянуло к нему свои лучики, Снеговик зажмурился от удовольствия. А Солнышко всё больше обнимало Снеговика своими лучами и ласково его грело. Птички пели в лесу. Эхо разносило по ветру их красивое пение, а Ветерок носился между деревьями и щекотал всех. Снеговик был так счастлив. Вдруг Ворона громко каркнула и Эхо разнесло карканье по всему лесу.

Тут Снеговик почувствовал, что с его Носа капает Вода и Нос медленно тает. Снеговик расстроился и заплакал. Тут на полянку Выскочил зайчик. Он тоже пришел погреться под лучами Солнышка. Зайчик увидел Снеговика без Носа и решил ему помочь. Он вместо Носа подарил ему Морковку. И Снеговик стал таким красивым. Засиял и заплясал от счастья. Так они танцевали с Зайчиком. Снег скрипел, Ветерок всех щекотал, Деревья весело покачивали в такт своими ветками. Птички пели. Ворона каркала. Эхо разносила все звуки по лесу. А Солнышко всех обнимало своими ласковыми лучами. И все были счастливы…

 

  1. «Му-му»

 

Роли: МУ-МУ, Герасима, Барыню, Водолаза, Кустик/

 

ВЕД: Итак представим себе… Маленький провинциальный городок. Небольшой ресторанчик в центре. Но речь пойдет не о том… Заглянем с черного хода ресторана… Обычная помойка… На этой помойке резвится молодая собачка породы «Розовый в крапинку Далматик». Она беззаботно поднимает ногу на растущие неподалеку кустики…. Весело кружиться ловя свой не совсем пушистый хвостик… С черного хода ресторана вываливается пьяный в зюзю Герасим… Герасим замечает МУ-МУ… и сразу проникается к ней любовью… Герасим подходит к му-му гладит ее нежную розовую шерстку… Чешет ей за ушком своей мохнатой лапищей… Нежно разговаривает … Говорит МУ-МУ… Герасим смотрит какому полу принадлежит… собачка… И увидев что она женского рода решает взять ее с собой..

 

ВЕД: Действе второе: Барская усадьба. Все так же одиноко растут кустики. Му–Му и Герасим резвятся на террасе… Весело поднимают ноги на кустики… Дружественно обнюхивают друг друга… Появляется БАРЫНЯ, МУ–МУ признает в ней чужого и начинает громко рычать… Затем с яростью впивается зубками в мягкое место БАРЫНИ… Барыня вскрикивает ругается матом на МУ-МУ и Герасима… Барыня приказывает Герасиму Утопить МУ-МУ.

 

ВЕД: Действие третье: Обрывистый берег реки. Все так же одиноко растут кустики. Герасим закрепляет на шее бедной собачки камень… МУ-МУ жалобно скулит… Герасим горестно мычит… Сбрасывает МУ-МУ с камнем на шее в реку… МУ-МУ тонет… Но тут на сцене появляется дворняжка ВОДОЛАЗ. Водолаз ныряет в реку и спасает МУ-МУ…. Радостные собаки и Герасим обнюхивают друг друга и весело исполняют собачий танец. Появляется Барыня решившая проконтролировать Герасима… Собаки с диким лаем бросаются на барыню и кусают ее за два мягких места…Герасим крепит на шее Барыни веревку с бросает ее в реку…

 

Барыня…тонет… Герасим торжественно жестами произносит фразу: Революция, о которой так долго мечтали большевики, свершилась…

 

  1. СОЛНЕЧНАЯ КАРУСЕЛЬ

 

Роли: дуб, бабочка, кабанчик, принцесса, луна, луч, рыцарь, конь, Соловей-разбойник.

 

Ведущий читает текст:

 

Большая светлая поляна. В центре поляны стоит старый раскидистый дуб. Он поскрипывает. Вокруг дуба летает удивительной красоты бабочка. Пробегает туда-сюда кабанчик: ищет он желуди или проводит спортивную разминку, неизвестно.

Неподалеку во дворце сидит и грустит принцесса. Она смотрит на дуб из своего окна и отмахивается от назойливых мух.

Наступает вечер, всходит луна. Она плывет по небу. Вдруг из-за дуба появляется Соловей-разбойник. Он хитро улыбается, почесывает затылок – видно, задумал какое-то злодейство. Вот Соловей-разбойник пробирается к дворцу, хватает принцессу и уводит ее. Дойдя до дуба, злодей привязывает красавицу к дереву, ходит вокруг, радуясь добыче. Принцесса плачет. В кустах шуршит кабанчик. Он дрожит от страха. Бабочка вспорхнула и полетела подальше от этого зловещего места. И только Луна не оставила принцессу. Она направила на нее свои лучи с теплом и светом.

В это время мимо проезжал отважный рыцарь на славном вороном коне. Его заинтересовал яркий свет на полянке. Рыцарь отправился туда.

Что он видит?

Дуб качается и размахивает ветвями. К нему привязана принцесса. Она плачет, низко опустив голову.

Соловей-разбойник бегает вокруг и трясет своей бородой. В кустах дрожит кабанчик. Луна посылает свои яркие лучи на поляну.

Рыцарь слез с коня, достал свой меч. Начался страшный бой. Оба противника были сильны. Но рыцарь сумел нанести сильнейший удар, после которого враг был повержен.

Соловей-разбойник упал, а рыцарь отвязал принцессу, посадил ее на своего верного коня и повез во дворец.

Из куста вышел кабанчик. Он внимательно осмотрелся, еще раз прислушался и стал искать желуди под дубом.

Дуб, старый и развесистый, стоял спокойно, лишь изредка поскрипывая веточками.

Прилетела бабочка. Она села на одну из веток дуба.

Луна продолжала освещать поляну, но уже не посылала своих ярких лучей. Она была довольна, что все так хорошо закончилось.

 

 

  1. «Лес»

 

Роли: солнце, два луча, два цветка, ветер, кузнечик, червяк, петух.

 

Ведущий читает текст:

 

Как прекрасно утром в лесу!

Из-за горизонта выплывает яркое улыбающееся солнце.

Оно бросает свои лучи на зеленую поляну.

Цветочки рады солнцу.

Они тянутся к нему, раскрывают свои лепестки, приветливо качают стебельками.

Небольшой ветерок залетел на полянку, он овевает цветочки со всех сторон. Цветочки колышут своими лепестками.

Вдруг, откуда ни возьмись, появляется веселый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок, радуется жизни, весело стрекочет.

Неподалеку ползет маленький червячок. Он хочет погреться на солнышке.

Тут появился голодный петух. Он громко закукарекал, да так, что кузнечик с испугу затрясся и поскакал прочь. А червячок не успел спрятаться, и петух схватил его. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле.

Петух, предчувствуя обед, расправил крылья и гребешок. Он счастливо отправился домой.

Солнце перестало улыбаться, решило спрятаться от петуха и никогда больше ему не светить. Ветерок же разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху.

Петух не ожидал этого, испугался и выпустил из клюва червяка. Червяк тут же скрылся в траве зеленой поляны.

А петух расстроился – опять он остался голодным. Он опустил голову вниз и ушел ни с чем. Вновь выглянуло солнышко. А ветерок-спаситель поднял с земли пригнувшиеся цветочки и весело полетел по полянке.

 

  1. «Смех сквозь слёзы»

 

Действующие лица: царь, царица, принцесса, солдат, дуб, подружки, ворон, занавес, сундук, пенёк, цветочки, бабочки, ёжики, ветер, ведущий.

Занавес открывается.

 

В некотором царстве, в некотором государстве жила принцесса Несмеяна. Она ходила п

Двору взад-вперед, прижимая руки то к щекам, то к груди, то к голове, и горько плакала. Слёзы текли ручьём, и вскоре она оказалась в луже слёз. Услышал её плач царь и очень испугался, увидев лужу. На цыпочках царь перепрыгнул лужу и давай утешать принцессу. Брал за руку, похлопывал по плечу, утирал слёзы, вытирал нос – но ничего не помогало, царевна рыдала. Отец опустил голову ниже плеч, а сам смотрит, озирается. Вдруг он заметил, что появился сундук, такой удобный. Обрадовался царь, сел на сундук и загрустил, погрузился в думу : «Что делать дальше?»

 

Занавес закрывается, занавес открывается.

Опять принцесса одна, и снова рыдает. Зашли подружки, стали успокаивать, утешать – ничего не получается. Они стали её тормошить, смешить, строить рожицы, прыгать на одной ноге, падать.

Потом подружки взялись за руки, окружив принцессу, и стали водить хоровод. А принцесса всё рыдала. Напоследок подружки погладили её по голове и тоже заревели.

Прибежала на крики испуганная мать-царица, встала как вкопанная, увидев такую картину, а когда опомнилась, закрыла рот и стала спрашивать, заглядывать в глаза, гладить по головке и вдруг случайно наступила в лужу и чуть не утонула. Заревела и царица белугой.

Наконец, все устали плакать, вытерли слёзы и ушли в другую комнату.

 

Занавес закрывается, занавес открывается.

А в это время шел по лесу бравый солдат. Он размахивал руками, топал ногами и весело улыбался, хотя и устал. Вышел на полянку и огляделся по сторонам. Видит – перед ним  пенек, обошел его вокруг и сел. А кругом цвели цветочки. От дуновения ветерка они махали головками, шевелили листочками и улыбались, в воздухе порхали пёстрые бабочки, бегали ёжики, потом ёжики собрались около пенька и стали смотреть на солдата, а солдат на них. Неподалёку рос огромный ветвистый дуб. Вдруг прилетел ворон, уселся на дуб и давай каркать, широко разевая клюв.

Налетел злой ветер, стал дуть, дуб закачался, ворон свалился с дерева, а солдат упал с пенька, около которого сидели ёжики, прямо на них.

Солдат, уколовшись, застонал, заохал, а ёжики, испугавшись, убежали. Бабочки закружились и улетели , а цветочки задрожали от страха и прижались друг к другу, а потом спрятали свои головки.

 

Занавес закрывается, занавес открывается.

Ветер наконец стих, угомонился, наступила тишина.

Собрался в дорогу солдат и пошёл дальше.

Занавес закрывается, занавес открывается.

Пришел солдат ко дворцу и открыл рот от удивления. Красоты был дворец неописуемой. Прислушался солдат, пригляделся и видит: бегут прямо на него царь с указом, царица с принцессой и подружками, и все руками машут. А в указе приказ: «Кто рассмешит мою дочь, тот мужем её станет и полцарства получит». Приосанился солдат, чуб причесал, поправил мундир и думает: «Попробую, может, и впрямь, повезёт. Принцесса хороша, да и полцарства не помешает.» А принцесса рыдает и рыдает. Подошел бравый солдат, взял её за белы руки и дал клятву, что рассмешит принцессу. Она от удивления плакать перестала, внимательно на него смотрит. Солдат встал на одну ногу, другую подхватил руками и давай кружиться волчком, изображая игру на балалайке. Все засмеялись. Принцесса терпела, терпела, потом вытерла слёзы, улыбнулась, и в ладоши захлопала. Понравился ей бравый солдат. Солдат от радости упал к её ногам. Все пришли в неописуемый восторг. Солдата подняли и подвели к нему принцессу. Все довольны, кончились слёзы, началось веселье.

 

Занавес закрывается, занавес открывается.

Выходят все артисты. Бурные аплодисменты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИСНОВКИ

Діти чіткіше та різноманітніше виявляють самостійність і суб’єктивну позицію в театралізованій грі. Зокрема, це досягається засобами стимулювання їхнього інтересу до творчості та імпровізації в процесі вигадування змісту гри і втілення задуманого образу за допомогою виражальних засобів. Це досягається наявністю попереднього досвіду, вмінням інтерпретувати зміст тексту й осмислювати образи героїв, певним рівнем освоєння різних засобів реалізації своїх задумів. Вирішення цього завдання вимагає надання дітям права вибору засобів для імпровізації та самовираження.

Проведене дослідження не претендує на вичерпне вирішення проблеми розвитку імпровізаційних навичок вихованців, але розглядає один із напрямків її вирішення. Виявлені в методичних рекомендаціях підходи припускають подальше теоретичне та експериментальне дослідження проблеми розвитку театру-експромту, як однієї з важливих складових театрального мистецтва в цілому, так як виховання здібностей вихованців за допомогою моментальних п’єс театру-експромту  є передумовою для успішної творчої діяльності.

 

 

 

 

 

1

 

docx
Додано
29 квітня 2020
Переглядів
1599
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку