Міні-підручник "We learn reading!" 2 клас (1 семестр) до підручника Тетяна Будна
Зміни в нашому світі вимагають від нас змін в навчальному процесі. Формуються нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнтована на учня, та необхідність у формуванні навичок осмисленого читання учнів та комунікативного спрямованого мовлення на початковому етапі.
Актуальність проблеми полягає в тому, щоб через упровадження сучасних методик сформувати в молодших школярів навички спілкування в усній та писемній формах. А так як читання іноземною мовою, як комунікативне уміння і засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності, яке включає техніку читання і розуміння того, що читається, тому ведуча педагогічна ідея полягає в тому, щоб навчити учня початкової школи техніці читання на добре відомому лексичному матеріалі з елементами новизни. Сформувати в учнів зоро-графічні та слухомоторні зв'язки, які сприяють миттєвому впізнаванню і розумінню слів, співвідносити їх із значенням інших слів. Об'єднувати слова в синтагми, синтагми в речення та речення в більш смислові утворення.
Зміст і цінність міні-підручника «Ми вчимося читати!» «We learn reading!» в тому, що підібрані матеріали відповідають програмі для учнів других класів загальноосвітньої школи з вивченням англійської мови, та третіх класів інклюзивного навчання з вивчення англійської мови за підручником Тетяна Будна «English 2». Весь лексичний та граматичний матеріал, автентичні тексти для читання охоплюють вивчення 5 тем в першому семестрі: «Hello, Friends!», «Our New Classmates», «Toys», «Family» та «Seasons and Weather». У кожному уроці подаються вправи, які допомагають активізувати та закріпити вживання лексики, а також сформувати навички осмисленого читання та контролювати розуміння прочитаного. Граматичні вправи охоплюють явища, призначені для активного засвоєння учнями у 2 класі. Вправи є комунікативно-спрямованими з опорами різних видів: змістові і смислові, словесні і зображальні ( текст, мікротекст, складання діалогу, логіко-синтаксична схема, кросворд, тести та розвиваючі ігри). Вчитель може використовувати матеріал в найрізноманітніших формах ( парах, тріадах,невеликих групах, з усією групою). Міні-підручник призначений для навчання читанню учнів молодших класів. Може бути використаний вчителями як матеріал - вправи для портфоліо учням початкових класів, учням інклюзивного навчання для 2-3 класів загальноосвітніх шкіл, які самостійно вивчають англійську мову, як другу мову.
Міні-підручник «Ми вчимося читати!» «We learn reading!» створено на основі методичної літератури і власного досвіду вчителя.
ВІДДІЛ ОСВІТИ ЖОВТОВОДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ВІДДІЛУ ОСВІТИ
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ №10 І – ІІІ СТУПЕНІВ
ЖОВТОВОДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі.
Навчально-методичний посібник до підручника “English” 2 клас Тетяна Будна.
Міні-підручник з англійської мови
для 2 класу
«We learn reading»
«Ми вчимося читати»
АВТОР-УКЛАДАЧ:
ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ КЗЗСО ШКОЛИ № 10 І – ІІІ СТУПЕНІВ ЖОВТОВОДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ЛУКАШ НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА
2020 РІК
ЗМІСТ
I АНОТАЦІЯ
II Основна частина……............................................................................................
Урок 12-13 OUR NEW CLASSMATES.
Урок 18-19 OUR NEW CLASSMATES.
Урок 43-44 Seasons and Weather.
Урок 48-49 Seasons and Weather.
Урок 50-51 Seasons and Weather.
Урок 52-53 Season and weather.
III Бібліографія…………………………………………………………………..75
АНОТАЦІЯ
Зміни в нашому світі вимагають від нас змін в навчальному процесі. Формуються нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнтована на учня, та необхідність у формуванні навичок осмисленого читання учнів та комунікативного спрямованого мовлення на початковому етапі.
Актуальність проблеми полягає в тому, щоб через упровадження сучасних методик сформувати в молодших школярів навички спілкування в усній та писемній формах. А так як читання іноземною мовою, як комунікативне уміння і засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності, яке включає техніку читання і розуміння того, що читається, тому ведуча педагогічна ідея полягає в тому, щоб навчити учня початкової школи техніці читання на добре відомому лексичному матеріалі з елементами новизни. Сформувати в учнів зоро-графічні та слухомоторні зв’язки, які сприяють миттєвому впізнаванню і розумінню слів, співвідносити їх із значенням інших слів. Об’єднувати слова в синтагми, синтагми в речення та речення в більш смислові утворення.
Зміст і цінність міні-підручника «Ми вчимося читати!» «We learn reading!» в тому, що підібрані матеріали відповідають програмі для учнів других класів загальноосвітньої школи з вивченням англійської мови, та третіх класів інклюзивного навчання з вивчення англійської мови за підручником Тетяна Будна «English 2». Весь лексичний та граматичний матеріал, автентичні тексти для читання охоплюють вивчення 5 тем в першому семестрі: «Hello, Friends!», «Our New Classmates», «Toys», «Family» та «Seasons and Weather». У кожному уроці подаються вправи, які допомагають активізувати та закріпити вживання лексики, а також сформувати навички осмисленого читання та контролювати розуміння прочитаного. Граматичні вправи охоплюють явища, призначені для активного засвоєння учнями у 2 класі. Вправи є комунікативно-спрямованими з опорами різних видів: змістові і смислові, словесні і зображальні ( текст, мікротекст, складання діалогу, логіко-синтаксична схема, кросворд, тести та розвиваючі ігри). Вчитель може використовувати матеріал в найрізноманітніших формах ( парах, тріадах,невеликих групах, з усією групою). Міні-підручник призначений для навчання читанню учнів молодших класів. Може бути використаний вчителями як матеріал - вправи для портфоліо учням початкових класів, учням інклюзивного навчання для 2-3 класів загальноосвітніх шкіл, які самостійно вивчають англійську мову, як другу мову.
Міні-підручник «Ми вчимося читати!» «We learn reading!» створено на основі методичної літератури і власного досвіду вчителя.
Unit 1 Урок 1
HELLO, FRIENDS!
- Озвучте букви англійського алфавіту.
Aa [æ] Bb [b] Cc[k] Dd [d] Ee [e] Ff[f] Gg [g] Hh [h] Ii [ I ] Jj [j]
- З`єднайте великі й маленькі букви.
A B C D E F G H I J K L M
k d h e I a f j m c h b g
N O P Q R S T U V W X Y Z
q s n o r z x w t y u v p
- Знайди зайву букву (дві букви зайві).
A C A A C F G G F G P I P I P
D E D E D H H H J J O B B B O
- Вивчи слова за малюнками:
Ant [ænt] – мураха Cat [kæt] – кіт
Bat [bæt] – кажан Dog [dɒg] - собака
Урок 2
HELLO, FRIENDS!
- Назвіть голосні букви та звуки .
Aa [æ] Ee [e] Ii [ I ] Oo [ɔ] Uu [ʌ] Yy [ I ]
- Назвіть приголосні звуки.
Bb [b] Cc[k] Dd [d] Ff [f] Gg [g] Hh [h] Jj [j] Kk [k]
3. Підкресліть слова, які починаються з голосних звуків.
Or cat bag sit at tree ice egg lamp not rat Ann up
4.Підкресліть слова, які починаються з приголосних звуків.
Girl desk pen egg album on box flag dog ant
5.Підкресліть слова, які закінчуються на голосні звуки.
Pupil lie face mouse see have rule step sit go
6.Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Elf [elf] - ельф Grass [grɑːs] - трава
Hen [hɛŋ] - курка Frog [frɒg] – жаба
Урок 3
HELLO, FRIENDS!
1.Назвіть голосні звуки
Aa Yy Ee Oo Ii Uu
2. Назвіть приголосні звуки.
Bb Cc Ff Gg Hh Ww Jj Tt Kk Ll Nn Pp Qq Rr Dd Ss Vv Xx Zz Mm
3. Підрахуйте і напишіть, скільки голосних звуків у кожному слові.
school-2
marker-
eleven-
twelve-
watch-
copy-book-
bag-
lunchbox-
4.Підрахуйте і напишіть, скільки приголосних звуків у кожному слові.
crayon-3
purple-
violet-
jet-
kitten-
desk-
lamp-
black-
- Підкресліть слова, які закінчуються на приголосні звуки
Hen teacher do boy roof mice sand dog elf hen grass
frog bat ant cat lemon nut
6.Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Ice [aɪs] - лід Kitten [kɪtn] - кошеня
Jug [ʤʌg] - кувшин Lemon [ˈlemən] - лимо
Урок 4
HELLO, FRIENDS!
What are you? I am a pupil.
What’s this? It’s a bag.
What colour is it? It’s pink.
-
Запам’ятайте слова.
School - школа teacher - учитель a pupil – учень a pencil - олівець
- Озвучте букви та звуки.
b [b], I[i], g [g], k [k], e [e], l[l], d [d], o [ɔ],
- Прочитайте .
Big egg ill bell
Ill bell bed egg
Kid dog dog doll
Bed doll big kid
-
Піноккіо сплутав букви. Поставте їх правильно і складіть слова про школу.
chsool - __________
achteer - _________
pilpu – __________
pecinl - __________
5. Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Mum [mʌm] - мама Nut [nʌt] - горіх
Orange [ˈɒrɪnʤ] - апельсин Pig [pɪg] - свиня
Урок 5-6
HELLO, FRIENDS!
Where do you study? I study at school number ten.
Where are you from? I am from Ukraine.
-
Запам’ятайте слова і з’єднай.
A book- книга a copy- book- зошит a diary book- щоденник
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
p [p], s [s], t [t], n [n]
- Прочитайте .
pond not leg dog ill kid
spend spot end big bell spell
pen sit desk egg doll bed
- Пінокіо сплутав букви. Поставте їх правильно і складіть слова про школу.
Kobo - koyrboida - pybocook –
-
Запам’ятайте слова.
Crayons – олівці Purple - фіолетовий Violet – темно-фіолетовий
- Прочитайте .
get
milk
film
end
egg
bed spend
sit
not
pot
let
top
pond desk
doll
bell
dog
pen
kid
leg
- Прочитайте імена.
Ben Bill Candy Andy Tom Meg Dan Ed Fred
- Піноккіо сплутав букви. Поставте їх правильно і складіть слова про школу.
acryons – __________
prulpe – __________
voielt - ___________
- Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Queen [kwiːn] - королева Rabbit [ˈræbɪt ] - кролик
Sun [sʌn] - сонце Tree [triː] - дерево
Урок 7-8 HELLO, FRIENDS!
Are you a pupil? Yes, I am
Are you a teacher? No, I am not.
-
Запам’ятайте слова.
a ruler a rubber а pencil case а sharpener
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
r [r], h [h], f [f], p [p], t [t], n [n], l [l], k [k], b [b], d [d]
- Прочитайте .
trip hot pond not ill
red hill egg milk let
dress hop get sit end
rest hen film net pot
- Прочитайте правило.
В англійській мові є неозначені артиклі а,an . Вони стоять перед словами в однині. Артикль а стоїть перед словами, які починаються із приголосних звуків, а артикль an перед словами , які починаються з голосних звуків. Наприклад: a book – книжка, an album – альбом.
- Поставте перед словами артиклі а чи аn.
an apple __ house
__ cow __ orange
__ mouse __ ant
__ horse __ toy
__ eagle __ book
6. Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Umbrella [ʌmˈbrelə] - парасолька Wolf [wʊlf ] - вовк
Van [væn] - мікроавтобус
Урок 9-10 HELLO, FRIENDS!
Is she a teacher? Yes, she is. No, she is not.
Is he a pupil? Yes, he is. No, he is not.
What colour is it? It’s green.
- Запам’ятайте слова.
Red [red] червоний
blue [blu:] синій
green [gri:n] зелений
black [blæk] чорний
white [wait] білий
yellow [jeləu] жовтий
brown [braun] коричневий
grey [grej] сірий
orange [orənʤ] помаранчевий
pink [pink] рожевий
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
w[w], v [v]
- Прочитайте .
well lip trip hen film
west still dress red spend
twig him hot rest kid
wet kiss hill hop leg
- Прочитайте імена.
Marek, Mia, Miss Lee, Bob, Tom, Kevin, Kate, Caroline
- Знайдіть загублені букви та запишіть слова правильно.
gr-y - _______ oran-e - _____
wh-te - ______ -ed - _____
yel-ow -______ b-own - ____
g-een -_______ p-nk - _____
bl-ck - ______ b-ue - _____
Unit 2. Урок 11 OUR NEW CLASSMATES.
Is Bob a pupil? Yes, he is.
Is Kate a teacher? No, she is not.
-
Запам’ятайте слова.
red [red] yellow [jeləu]
blue [blu:] brown [braun]
green [gri:n] grey [grej]
black [blæk] orange [orənʤ]
white [waіt] pink [pink]
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
a [æ], e [e], i [i], o [ɔ]
- Прочитайте .
bag still not film trip
glad lip ill pond rest
mat hill dress frost red
flat wet let pot rest
man him milk net hot
- Прочитайте імена.
Ann, Pam, Max, Tobby, Meg, Tom
- Виправте неправильні букви та запишіть слова.
yellaw – yellow wlite - _______
oranje -_______ broun - ________
blakk - _______ penk - _______
rad -_______ gneen - _______
btue - _______ groy - _______
6. Вивчи та з’єднай слова з малюнками:
Box [bɒks] - коробка
Yak [jæk] - як
Zebra [ˈziːbrə ] - зебра
Урок 12-13 OUR NEW CLASSMATES.
Have you got a pen? Yes, I have/No, I have not
-
Запам’ятайте слова.
big small short long
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
c [k], p [p], q [kw], r [r]
- Прочитайте .
can dog end in men
cap doll pet it get
cab hot met sit Mel
camp not bed hill pen
cat Dot Ned film spend
- Прочитайте імена.
Fred, Dan, Kevin, Ann, Kate, Caroline
- Знайдіть зайві букви та запишіть слова правильно.
blure - _______ pienk - _______
white - _______ greean - _______
oramnge - _______ yellkow - _______
blatck - _______ graey - _________
rted - _______ brownf - _______
- Підкресліть слова, які починаються з приголосних звуків .
black, blue, bag, touch, no, knee, come, listen, rock,
set, got, sky, me, we, fun, pet.
What’s on your desk? What can you see?
Is it red? Yes, it is. No, it is not.
Is it big or small? It is …
Is it short or long?
- Запам’ятайте дні тижня.
Monday [`mʌndi] понеділок Thursday [`θə:zdi]четвер
Tuesday [`tjuzdi]вівторок Friday[`fraidi] п’ятниця
Wednesday [wenzdi]середа Saturday [`sætədi]субота
Sunday[`sʌndi]неділя
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
u [ʌ], s [s], t [t], v [v]
- Прочитайте .
u [ʌ]
cup gun still can till pen
but dust tell kiss bell trip
club hunt top ten pot best
bus drum frog cap sit hop
cut hut belt spell red milk
-
Запам’ятай слова:
computer – комп’ютер
pencil - олівець
book - книжка
pencil case - пенал
ruler - лінійка
rubber - гумка
-
З’єднай слова з малюнком.
A sun A bun
A table A van
-
Listen and repeat. Прослухай та повтори. Read. Прочитай за малюнком.
I can see the I can see a
I can see a I can see a
- Запиши слова в алфавітному порядку:
Poster, book, computer, pen, pencil, felt-tip, pens, notebook, album, ruler.
A -_______, b-_______, c-________, f-_____________, n-________, p-____,
p-_______, p-_________, r-______.
- Склади 4 речення з дієсловом have got.
Наприклад: I have got a pencil. – Я маю олівець. У мене є олівець.
a pen
a ruler
I have got a rubber
a pencil case
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________
What day is it today? It is … today.
- На третій день загубився по дорозі один день тижня. Відгадайте, який день відсутній, і напишіть його.
Monday - Tuesday – Thursday – Friday – Saturday -Sunday
- На четвертий день Пінокіо по дорозі до вас втратив приголосний звук у словах. Відгадайте, який це звук, і напишіть слова правильно вставляючи букви:
n, s, d, h, r, t, d
Mo_day –________ Tue_day - __________ F_iday -___________
We_nesday -________ Sa_urday -_________
T_ursday -__________ Sun_ay -__________
- На п’ятий день Пінокіо по дорозі до вас втратив 1 голосний звук. Відгадайте, який це звук, і напишіть слово правильно. Вставте голосні букви:
e, y, a, o, u, a, e
M_nday –_________ Tu_sday –_________ Wedn_sday -_________
Thursda_ –________ Frid_y -____________
Sat_rday -________ Sund_y -___________
- На шостий та сьомий день усі дні тижня відпочивали поруч з іншими буквами й словами. Кожний з них випадково захопив по одній зайвій букві. Відгадайте, яка це буква, і напишіть слово правильно.
Monlday = Monday Tueskday –_________ Wepdnesday -_________
Tshursday –__________ Fwriday -__________
Saturdoay - __________ Sundaqy -__________
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
ng - [ŋ], ee – [I:]
- Прочитайте .
[ŋ], [I:]
gong spring egg green sweet
song bring leg bee meet
strong sing big feet sleep
long ring twig see deep
- Where do you live? - I live in … (Zhovti Vody).
- Where are you from? - I am from Ukraine.
- Missing letters. Встав пропущені літери.
_kra_ne Pol_n_ C_in_ _p_in En_l_n_
- Write in ABC order. Напиши назви країн в алфавітному порядку.
Ukraine Britain Greece
France Italy Poland
- Write in the correct column. Впиши слова у відповідну колонку.
Paris France London
England Madrid Spaine
|
Countries |
Cities |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Jumbled letters. Склади слово з розкиданих літер.
olPand - ____________ hCian -___________ nEglad -____________
Urkinae -____________ Spina -___________ Lodon -_____________
- Count the vowels sounds. Підрахуйте і напишіть, скільки голосних звуків у кожному слові.
England-______ Spain-________ Poland-_________
Ukraine-______ China-________ France-_________
- Odd one out. Викресли зайве слово.
- pat pad pat pat pat
- map map nap map map
- bad bed bad bad bad
- rid rib rib rib rib
- nest nest nest nets nast
- Write in ABC order.
Напиши назви міст в алфавітному порядку.
Kyiv Ternopil Uman
Poltava Lviv Rivne
- Fill in the word. Впиши необхідне слово (am / is / are).
- I _______ from England.
- He ______ Ukrainian.
- She _______ Polish.
- They _______ from Spain.
- We _______ from China.
- It ______ a big cat.
- How many lessons do you have today? - I have 5 lessons today.
- What can you see in the classroom? - I can see a poster.
- What form are you in? - I am a pupil second form.
- Where do you study at? - I study at school №10.
- Запам’ятайте слова.
a map a bookcase
a poster a shelf
- Встав пропущені запропоновані слова та вивчи вірш.
What can you see in the ______________?
I can see a _________.
I can see a _________.
I can see a _____________.
I can see a ___________.
- Прочитайте.
U [ju:], u [ʌ], sh [ʃ]
pupil cup ship short
student cut sheep shoes
tune club shelf shirt
tube bus dish shop
cube fun fish show
-
Вставте пропущені слова в текст про героїв і прочитайте його.
1. Hello! I am ______. I am a robot ____.
I am ____. I am from ___________.
Tobby, dog, six, England.
2. Hi! I am _____. I am _______.
I am ________. I am from ___________.
Max, a cat, seven, Ukraine.
- Talk with a friend. Розмова з другом. Ask and answer. Запитай і дай відповідь.
What’s your name? My name is Nina. (My name is ….).
Where are you from? I am from Ukraine. (I am from ….).
How old are you? I am seven/eight. (I am …).
What can you see I can see a map. (I can see …).
in the classroom?
- Вибери форму дієслова та підкресли.
I have got – Я маю (У мене є… ) He (she, it) has got - він (вона, воно) має
- I (have got/has got) a little fox.
- Mary (have got/has got) a big cat.
- Nick (have got/has got) a little red dog.
- Kate (have got/has got) a little brown puppy.
Урок 18-19 OUR NEW CLASSMATES.
What have you got in your bag? I have got a pen, a book, a copybook.
How many lessons do you have on Monday? I have 5 lessons on Monday.
What can you see in the classroom? I can see a desk, a table, a board.
- Запам’ятайте слова.
a desk a table
a board a chair
- Порахуй числа. Count numbers.
one [wʌn] 1 eleven[i`levn] 11
two [tu:] 2 twelve [`twelv] 12
three[θri:] 3 thirteen [θə:`ti:n] 13
four[fɔ:] 4 fourteen [fɔ:`ti:n] 14
five [faiv] 5 fifteen [fif`ti:n] 15
six [siks] 6 sixteen [siks`ti:n] 16
seven [sevən] 7 seventeen [sevən`ti:n] 17
eight [eit] 8 eighteen [ei`ti:n] 18
nine [nain] 9 nineteen [nain` ti:n] 19
ten[ten] 10 twenty [`twenti] 20
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
ck[k]
- Прочитайте .
ck[k]
trick long dust flag on
pick ring fun cat stand
brick strong hut bag get
stick spring club tent milk
black song cup hen fat
back wing bus lip send
- Виконайте дії.
Clap your hands. Stamp your foot. Stand still. Be quit! Stand up. Sit down. Open your books. Shut your books.
- Прочитайте діалог.
- Hi! How are you Ben?
- Fine. Thank you.
- How many lessons have you got?
- Five.
- Вставте пропущені слова в текст та прочитайте його.
This is my _____________. I can see a ________, two _________, two
_________, a __________, a _______ and a ______ in my classroom.
- Пропиши текст прописними літерами.
This is my _____________. I can see a ________, two _________, two _________, a __________, a _______ and a ______ in my classroom.
Unit 3. Урок 20-21 TOYS.
- З’єднай малюнок зі словами. Match.
Page picture book
Picture Lego blocks
Board game puzzle
- Прочитай. Read.
mat bag pin pick
cat flat tin trick
rat flag bin stick
bat glad win milk
- Склади речення зі слів на малюнку.
This is a Big Pig. Big Pig is pink.
-
Прочитай та вибери правильний варіант.Read and choose the right variant.
It is a new book.
It is a new copybook.
It is a new doll.
It is a new bag.
It is a new bear.
It is a new puzzle.
- Склади за таблицею речення з дієсловом have got/has got.
|
I |
have got
|
a picture. |
|
We |
a book. |
|
|
He |
has got |
a puzzle. |
|
she |
a doll. |
1)______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
3) ______________________________________________________________
4) ______________________________________________________________
5) ______________________________________________________________
6. Проговори. Say.
Big Pig lives in the village.
Big Pig digs in the mud.
Урок 22-23 TOYS.
How many dolls have you got? I have got thirteen dolls.
-
Remember. Запам’ятайте слова.
On -на in-в under - під at - біля
2. Озвучте знаки транскрипції.Name sounds.
[æ], [k], [ɔ],[e],[p], [n], [s], [t], [i], [k], [b], [h], [d].
_____________________________________________________________
3. Прочитайте. Read.
sh [ʃ] ea [i:]
brush wish mean clean
dish shelf read leaf
fish ship weak meat
fresh shop tea seat
flag ring song spring stamp
cap king clock still fat
mat brick sock till stand
sad stick cock milk can
4. Прочитайте текст і перекладіть його усно.Read and translate.
Ben has a bag. It is red. It is big, it is not little. Ben can
read English. Tom can’t read Ukrainian.
5. Напишіть англійською мовою речення.
1. Це олівець. 2. Він зелений. 3. Він довгий.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
- Порахуй і скажи. Напиши кількість предметів.
How many cats have you got? Five.
-
Встав пропущені слова та вивчи вірш.
Is this a _______?
No, it is a ________.
Is this a ________?
No, it is a _______.
Урок 24 TOYS.
- How many pens have you got?
– Twenty one.
- How old is your granny?
– One hundred.
- Where’s the cat?
– Its under the umbrella.
- Запам’ятайте слова.
twenty- one [`twenti`wʌn] 21
twenty-two[`twenti`tu:] 22 twenty-six[`twenti`siks] 26 twenty-three[`twenti`θri:] 23 twenty-seven[`twenti`sevn] 27 twenty-four[`twenti` fɔ:] 24 twenty-eight[`twenti`eit] 28
twenty-five[`twenti`faiv] 25 twenty-nine[`twenti`nain] 29
thirty [θə:`ti] 30
fourty [fɔ:`ti] 40
fifty [fif`ti] 50
sixty [siks`ti 60
seventy [sevn`ti] 70
eighty [ei`ti] 80
ninety [nain` ti] 90
one hundred[wʌn hʌndrəd]100
- Write numbers letters. Напишіть цифри буквами.
16 – sixteen 33 -______________
72 –____________ 40 -______________
91 – ____________ 13 -______________
65 – ____________ 11 -______________
15 – ____________ 50 -______________
74 – _____________ 87 -_______________
100 –____________
- Remember expressions. Запам’ятайте вирази.
Give me! Дай мені! Go to the blackboard! Іди до дошки!
Help me! Допоможи мені! Look at the picture! Дивись на малюнок!
Show me! Покажи мені! Clap your hands! Поплескай долоньками!
- Озвучте букви та знаки транскрипції.
ee [i:]
- Read. Прочитайте .
ee [i:] o [ɔ] e [e]
feet hen sock fog nut
bee pen cock got cub
green pet dog clock hut
see net log gong cup
deep ten frog long tub
-
Learn the poems. Missing words. Вивчи вірш. Встав слова.
This is a _________.
That is a _________.
This is not a _________.
That is not a _______.
- Look, say and write. Подивись, скажи та напиши.
- Where’s the dog? - It’s _______ the umbrella.
-
____________________________________.
-
____________________________________.
Урок 25 TOYS.
How many pencils have you got? I have got nineteen pencils.
-
Запам’ятайте слова.
read speak write paint
- Прочитайте правило.
Англійські слова мають форму однини та множини. Щоб знати, як правильно писати ці форми, потрібно запам’ятати правила.
Правило 1.
До простих слів додається закінчення -s . наприклад: у багатьох удома один собака, а в парку їх десять: 1 dog – 10 dogs.
-
Змініть в словах форму однини на множину, щоб Піноккіо мав змогу порахувати кількість речей у нього в портфелі.
a pen – pens a pencil –
a rubber –
a book –
a bag –
a sharpener – an album –
a ruler –
a copy-book – a diary book –
4.Озвучте знаки транскрипції.
[k],[ʌ], [f], [ŋ], [ i:], [m], [b], [r], [h], [d], [æ], [g], [k], [ɔ],[e],
[p], [n], [s], [t],[i],[l].
5. Read. Прочитайте.
ea [i:]
eat leaf sleep pick song
seat meal sweep trick long
meat lead street back ring
clean speak deep black strong
Урок 26-27 TOYS.
- Запам’ятайте слова.
colouring book paints eighteen nineteen twenteen
- Tick the correct sentence. Познач правильне речення.
YES NO
This is a ball.
This is a doll.
This is a kite.
This is a puzzle.
This is a Lego blocks.
This is a toy-teddy bear.
- Write in ABC order. Напиши назви іграшок в алфавітному порядку.
doll star robot
puzzle car lego blocks
- Colour the pictures. Розфарбуй малюнки відповідними кольорами.
Colour the balloon green.
Colour the book red and orange.
Colour the ball blue and pink.
Colour the top yellow and purple.
- Write in the correct column. Впиши слова у відповідну колонку.
doll bag ball
pen bike pencil
|
Toys |
School things |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Do the crossword. Розгадай кросворд.
1. 2
1
2.
3.
-
Complete the sentence. Доповни речення.
My friend has got a _____________________________.
Dan has got a funny ______________________________.
Tom likes his ______________________________________.
Meg likes to play with a __________________________.
Урок 28 TOYS.
Game №1
Play a game “My Toys Wheel”.
- Throw a dice. Кидай кубик.
- Name the picture. Назви малюнок.
- Find the correct words. Знайди правильне слово.
-
Use the spinner. Використай спінер.
Game №2
Урок 29 TOYS.
Project work
- Make a toy cube.
- Show and say. Write. Покажи, скажи та напиши.
I’ve got a toy. It’s a cube. I can see many toys on it. This is my car. It’s red.
I’ve got a_______. It’s a ________. I can see ________ toys on ____. This is my _____. It’s ______.
Урок 30 TOYS.
Діагностичний тест №2
Unit 4. Урок 31 Family.
What’s this? – This is a mum.
What has she got? – She has got an umbrella.
-This is her umbrella.
1. Вставте пропущені букви та запам’ятай слова.
k_y – ключик l_llip_p – льодяник j_lly be_ns – желейні цукерки
2. Прослухай, повтори та вибери. Listen, repeat and choose.
1) This is my mum. 2) This is my grandpa. 3) This is my granny.
This is her cat. ____ This is his cup._____ This is her dog._____
А В С
- Прочитай слова. Read.
plate hose those child
gate rose these bench
mate hole that chick
make mole this lunch
- Знайди приховані слова та обведи їх.
How old are you?
I am seven.
-
Запам’ятайте слова.
a family - родина a father/dad -тато a mother/mum - мама parents - батьки
- Прочитайте правило.
В англійській мові є присвійні займенники. Це слова, які ходять до всіх в гості дуже часто й точно знають, що й кому належить. Найбільше вони полюбляють стояти поруч з іменниками й без них навіть не ходять у реченнях.
My - мій, моя, моє, мої; your - твій, твоя, твоє, твої;
her - її; his – його.
- Озвучте слова.
[`sistə] [`fɑ:ðə] [`mʌðə] [ `brʌðə]
- Прочитайте діалог, скажіть як звуть дівчаток.
- Hi! My name is Сarolina. His name is John. And his name is Billy.
- Hi! My name is Kate! His name is Tom.
- Bye, Kate and Tom.
- Bye, Carolina, John and Billy.
- Пригадайте, як правильно змінити особові займенники на присвійні, щоб вони не образилися.
I –my you – your he – his she - her
- Перекладіть словосполучення англійською мовою.
- моя мама -__________
- твій брат -__________
- її тато -_______________
- його сестра -___________
- Перекладіть словосполучення українською мовою.
- my toys-____________
- your bag-___________
- his family-____________
- her mum-_____________
-
Запам’ятайте слова.
a sister - сестра a brother – брат
cousin-двоюрідний брат/сестра twins-близнюки
- Озвучте слова.
[`brʌðə] [`sistə] [`twins] [`kʌzin] [`fæmili]
- Прочитайте лист дівчинки. Скажіть як її звуть і звідки вона.
Hello, my friend!
My name is Linda. I am from England. I am a pupil. And you? I have got
a sister and cousin. And you? My sister is a student. Her name is Sally. My cousin is a teacher. His name is Ben. I love my family very much.
Bye, Linda.
-
Допоможіть Піноккіо списати речення, замінюючи підкреслені слова: it чи they.
The dog is black and white.
What colour are rabbits?
Is the monkey brown?
Are the cats red or grey?
Have you got a family?
Yes, I have. I have got a family.
Is your family big or small?
My family is big. My family is not big.
-
Запам’ятайте слова.
a grandmother - бабуся a grandfather - дідусь grandparents - бабуся і дідусь
a grandma a grandpa
- Озвучте слова.
[`fæmili] [`græn` mʌðə] [`grænd`fɑ:ðə] [`sistə]
- Прочитайте і перекладіть текст.
This is Ann. She is a pupil of the second form. Ann lives in Kyiv. She has a big family. I have got six members: a dad, a mum, a sister, a grandpa,
a grandma and Ann. We are happy and friendly.
-
Позначте правильний переклад слів ( ).
Grandfather Grandparents Grandmother
сім’я дідусь та бабуся жінка
дідусь батьки бабуся
- Підкресліть ті слова, які стосуються теми: «Family. Сім‘я.»
Mother, flat, pen, aunt, uncle, country, son, daughter.
What is your mother`s name?
My mother`s name is Tanya.
-
Запам’ятайте слова.
an uncle –дядько an aunt - тітка
- Озвучте слова.
[`ʌŋkl] [`sistə] [`brʌðə] [`a:nt] [`fɑ:ðə]
- Вписати пропущені букви.
m ther fath r s n
s ster grandf ther unc e
- Утвори слова та запиши їх.
___________________________
___________________________
___________________________
- Утвори нові слова, що починаються з grand-.
____________________
____________________
grand ____________________
____________________
Is your grandmother kind? – Yes, she is.
Is your father weak? – No, he isn’t.
- Утвори слова і запиши їх.
i, t, s, r, e, s - _____________ f, t, h, a, r, e -__________________
n, u, c, e, l -______________ g, a, n, d, r, a, m -_______________
- Запиши слова парами.
Father, grandma, mother, dad, granny, mum.
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
-
З’єднай слова з їх перекладом.
relatives тітка
grandson родичі
aunt онук
- Запишіть слова в алфавітному порядку.
Grandson, aunt, relatives, brother, father, daughter, sister, granny, mum.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
-
Напиши, хто зображений на малюнку.
1.______________________________
2.______________________________
3.______________________________
4.______________________________
5.______________________________
6.______________________________
Is your mother pretty? – Yes, she is.
- З’єднай словосполучення з їх перекладом.
a kind mother сильний тато
a clever daughter добра мама
a strong father розумна донька
- Запишіть подані слова у множині.
a mother -_____________________
a son -________________________
a daughter -____________________
a sister -_______________________
a brother -______________________
- Впишіть потрібний артикль a чи an.
____aunt, ___son, ____cousin, ____uncle, ___father, ___mother,
____grandma, ___grandpa, ____daughter, ____woman, ____man.
-
Вставте пропущені літери: o, i, e, o, i, e.
Pr__tty str__ng k__nd hands___me w__ak n__ce
- Read, match and complete. Прочитай, з’єднай і доповни.
Is your mother kind? No, he isn’t. He is strong.
Is your father weak? Yes, she ______. She is kind.
Is your sister pretty? Yes, he _______. He is handsome.
Is your uncle handsome? Yes, she _______. She is pretty.
Is your grandma nice? Yes, she ________. She is nice.
- Say and write. Скажи та напиши.
Яка літера перша в слові?
mouse _hildren _randma
_ce cream _rog _unt
-
Match and write. З’єднай і напиши.
old granny
apple pie
young uncle
aunt
kind mother
strong dad
- an old granny . 4)_________________.
- ______________. 5)_________________.
- ______________. 6)_________________.
-
Write the opposites. Напиши слова протилежні за значенням.
Sad – happy Strong - ___________
Big - ___________ Young - _________
- Хочете знати про батьків вашого друга. Розставте речення у правильному порядку.
1 - Hi!
__ - What is your mother`s name?
__ - I`m wonderful! And you?
__ - She lives in Lviv.
__ - How are you?
__ - I`m fine. Have you got a family?
__ - Is your father a teacher?
__ - Yes, I have.
__ - No, he is not.
__ - Her name is Olha.
__ - Where does she live?
__ - Yes, I am.
__ - Are you a pupil?
__ - Fine. Good luck.
__ - Bye.
- Прочитайте і скажіть скільки років мамі Влада.
My name is Vlad. This is my mother. Her name is Kate. She is
thirty two. She lives in Zhovti Vody. She reads a book for me. I
love her very much.
- Перепишіть речення, вставивши замість пропусків займенники she або he.
This is John. … is in the school ground.
That is Inna. …is a tall girl.
This is Artem. … is very kind boy.
This is Lina. … has a black puppy.
-
Ви знаєте, які родичі у вас є? Вставте англійські слова і розкажіть про них. ( is, have got, has got, are, am)
I ___six aunts.
My father ___ a strong man.
Her brother ___not at home.
She ___two cousins.
I ___a pupil second form.
Діагностичний тест №3
Unit 5. Урок 41 Seasons and Weather.
1. Вставте пропущені букви та запам’ятай слова.
tr_e -дерево b_nch - лавка wind_ - вітер fl_ a k_te – політ повітряного змія
- Ask and answer the question. Спитай та дай відповідь на запитання.
-
What is the weather like today?
- It is sunny. – It is rainy. – It is cold. – It is warm. - It is cloudy.
- Сонячна. – Дощова. – Холодна. – Тепла. – Похмура.
-
Choose and write. Вибери та напиши.
Autumn, puzzle, ship, mum, winter, aunt, robot, dad, summer, brother, spring, ball.
|
Seasons |
Toys |
Family |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Знайди приховані слова та обведи їх.
1)____________ 2)____________ 3)_______________
4)_________________
5)________________
6)________________
What season is it now? It is autumn.
Is it November now? Yes, it is.
Is it January now? No, it isn’t.
1. Вставте пропущені букви та запам’ятай слова.
spr_ng – весна s_mm_r – літо a_t_mn – осінь w_nte_ - зима
-
Проговори вірш за кольорами.
Autumn is - yellow
Winter is - white
Spring is - green
Summer is - bright (red)
- Read. Прочитайте.
lamp duck mule fly dish
tamp truck tube my fish
black cup tune sky shop
sack mud cute eye sheep
- Прочитайте правило.
Якщо якийсь предмет, тварина, людина перебуває поруч із нами, ми можемо сказати про нього: this – цей, ця, це. Але якщо цей предмет, тварина, людина далеко від нас, ми кажемо that – той,та, те.
- Поруч із будинком є дерево: this tree – це дерево.
- Але вдалині, за будинком, є річка: that river – та річка.
- This kite - __________________. 5) This apple - _________________.
- That bench - ________________. 6) That frog - __________________.
Урок 43-44 Seasons and Weather.
What season is it? – It is spring.
What is the weather like today? – It is sunny and warm.
-
Вставте пропущені букви та запам’ятайте слова.
w_rm – теплий be_ - бджілка gr_ss – трава
fl_wer – квітка s_nny – сонячна spr_ng – весна
-
Fill in the words and learn chant. Доповни словами та вивчи вірш.
Spring is _________,
___________ is here.
Birds and ________,
______ and _______.
- Read. Прочитай.
ee [i:], ea [i;], ck [k], sh [ʃ], ch [t ʃ]
bee eat back dish children
see meat black wish bench
feet seat pick fish match
deep clean brick shop watch
green leaf stick show child
-
Make up the sentences with have got or haven’t got. Склади речення з дієсловом have got(я маю) та haven’t got(я не маю).
I have got a ___________.
I haven’t got a __________.
I have got a ____________.
I haven’t got a __________.
-
Порахуй і запиши. Count and write.
One tree – two trees.
One dog – three dogs.
One bee – four bees.
One bird – five birds.
-
Match the pictures and the words. З’єднай малюнки зі словами.
summer
winter
spring
autumn
- Count and write down the numbers. Порахуй предмети та запиши їх кількість.
How many?
flowers.
trees.
apples.
Is the grass green? – Yes, it is.
Is the sky blue? – Yes, it is.
Is the sun red? – Yes, it is.
Is the weather windy? – No, it isn’t.
What season is it? – It is summer. It is hot.
-
Вставте пропущені букви та запам’ятайте слова.
s_n – сонце h_t – жарко sk_ - небо
sw_m in the po_l – плавати у басейні
-
Fill in the words and learn chant. Доповни словами та вивчи вірш.
Summer, __________,
Hot and ___________,
__________ and sunny,
___________, summer!
- Listen and repeat, and read.
Tom has got a yellow bee.
It can fly in the sky.
|
by |
fly |
sky |
type |
|
brown |
grown |
down |
crown |
- Write in ABC order, Напиши явища природи в алфавітному порядку.
sunny rainy cloudy
hot cold warm
- Tick the correct spelling. Познач правильний правопис слова.
Correct Incorrect
day
dey
ivening
evening
nihgt
night
-
Do the crosswords. Розгадай кросворди.
- Сонце
-
Кущ
-
Дерево
-
Бджола
What season is it now? – It is autumn.
What is the weather? – It is cold and rainy.
-
Вставте пропущені букви та запам’ятайте слова.
st_rmy – штормова r_iny – дощова cl_udy – похмура
le_f –листок w_ndy – вітряна
-
Fill in the words and learn chant. Доповни словами та вивчи вірш.
Yellow, __________,
________ and brown.
I see the little _______
____________ down.
- Read. Прочитай.
[i] [w] [au] [au] [u:]
lip well brown cloud food
kiss wet town pound room
still west clown loud moon
him twig down mouse pool
hill wind flower house zoo
- Прочитайте правило і запам’ятайте.
Якщо якісь предмети, тварини, люди перебувають поруч із нами, ми можемо сказати про них: these. Але якщо ці предмети, тварини, люди далеко від нас, ми кажемо those .
Наприклад: Поруч із будинком є квіти: these flowers – ці квіти. Але вдалині, за будинком, є кущі: those bushes – ті кущі
- Поміркуйте і напишіть перед якими словами потрібно ставити these або those.
- These – dogs (близько) 6)_____ - children (близько)
- _____ - leaves ( далеко) 7)_____ - kites ( далеко)
- _____ - flowers (близько) 8)_____ - forests (близько)
- _____ - birds (близько) 9)_____ - frogs ( далеко)
- _____ - brush ( далеко) 10) _____ - clouds ( далеко)
-
Прочитайте речення. Виберіть та запишіть правильну форму дієслова.
- It are/is/have is cold in winter.
- The days is/am/are ________ long is summer.
- We have/has/are _________ five leaves.
- My brother like/is/likes _________ to have a rest.
- It am/is/are _________ windy in autumn.
- I have/has/am _________ two ears and two eyes.
- Знайдіть в кожному рядку зайве слово та випишіть його.
hot, chilly, warm, clean, cold clean .
summer, sinner, spring, winter, autumn ______________________________
lesson, hockey, football, chess, volleyball ____________________________
orange, green, red, yellow, good, rosy _______________________________
cold, stormy, rainy, hot, cloudy, bee ________________________________
What season is it? – It is winter.
What is the weather like today? – It is cold and snowy.
What can you like to do in winter?
– I can play snowballs, ski and skate.
-
Вставте пропущені букви та запам’ятайте слова.
c_ld – холодний sn_wy – сніжний sk_ - кататись на лижах
sk_te – кататися на ковзанах pl_y snowb_lls – грати в сніжки
-
Fill in the words and learn chant. Доповни словами та вивчи вірш.
It’s __________,
We play ____________,
_____ and skate.
Please, ______ out,
Don’t be late!
- Write in the correct column. Впиши слова у відповідну колонку.
winter snow rain
autumn star spring
|
Seasons |
Nature |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Tick the correct sentence. Познач правильне речення.
Yes No
It’s cold today.
It isn’t windy today.
It’s snowy now.
It is spring now.
- Jumbled letters. Склади слово з розкиданих літер.
s, o, n, w, y s, o, w, n, a, b, l, s, l i, s, k a, s, k, e, t
_________ ________________ ____ _________
- Write in ABC order, Напиши слова в алфавітному порядку.
winter rainy snowball sledge
snow skate cold ski
Урок 48-49 Seasons and Weather.
-
Read. Прочитайте. Fill in the words. Доповни словами.
It is __________. It is ______ and _________.
__________ has got a __________.
Its name is _________. Sally and Molly
like to ________.
- True or false. True False
-
It is cold.
- The girl has got a puppy.
- Molly like to drink milk.
- Sally and Molly like to walk.
-
Look and write.
- They like to play with ball. 2) They like to make a snowman.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
-
Read and match.
- Прочитайте правило.
Щоб уміти ставити різні запитання, потрібно запам’ятати питальні слова: where - де; when - коли; why - чому; how - як.
-
Хлопчик Сем хоче знати більше про своїх друзів Тома, Дена і Марка, які живуть в різних країнах, тому він їм дзвонить і ставить питання. Але він забув, як це зробити правильно. Допоможіть йому доповнити питання спеціальними питальними словами.
- ______ are you today?
- ______ is Dan`s bag?
- ______ old is Tom?
- ______ is Mark late at school?
- ______ are Tom`s parents?
- ______ are you not at home?
- ______ Dan’s lessons are over?
- Прочитайте текст і скажіть, що діти роблять на канікулах.
It is winter. We have winter holidays. We have many holidays in winter. We sing songs and dance. We read books and play.
- Напишіть розповідь про зиму. Вставте правильні форми дієслова to be: am, is, are.
It ___winter. Winter months ___ December, January and February. It ___January now. It ___ not December. New Year and Christmas ___winter holidays.
Урок 50-51 Seasons and Weather.
-
З’єднайте і запам’ятайте слова.
months - місяці December - грудень January - січень February - лютий
- Прочитайте.
long first gun much cat
cab rank dust meet stocking
pink strong deep trick has
barn frost brush leaves pot
meal short shirt took chin
wish garden broom man storm
-
Read and colour.
- Прочитайте лист Мері і скажіть, що вона хоче отримати від Санти.
Hello, Santa!
My name is Mary. I am nine. I like . How are you? I`m fine,
but I haven`t got a many . Please, give me a , a ,
and .
Put it under the New Year tree. Goodbye and thank you.
Love,
Mary.
- Read again and circle the correct word.
- Mary wants a doll/plane.
- Mary wants a train/bear.
- Mary wants a paints/monkey.
- Mary wants to find gifts under the New Year tree/in the sock.
- Unscramble and write.
____________________________________________________________
____________________________________________________________.
-
Look and write.
- Roma has got a plane.
2)__________________________________.
3)__________________________________.
4) Kate has got a robot.
5)__________________________________.
Урок 52-53 Season and weather.
Діагностичний тест №4
Бібліографія
a) Література
- Програма для загальноосвітніх шкіл з вивчення іноземної мови «Іноземні мови» 2012.
- Міні-підручник з англійської мови для 2 класу «Вчимося читати», вчителя англійської мови Ватутінської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. №1, Ватутінської міської ради, Черкаської області, Підчіс Тетяни Борисівни 2012.
- Підручник «English 2» Тетяна Будна, Тернопіль, Навчальна книга – Богдан, 2019.
- Васькова М.Ю. Вправи з англійської граматики Початковий рівень Харків «Торсінг плюс» 2011.
- Тренажерні вправи Англійська мова Харків, «Ранок» 2015.
- Васькова М.Ю. Вправи з англійської граматики Початковий рівень + Харків «Торсінг плюс» 2010.
- Князєва І.О. Граматичний практикум Англійська мова Харків « Ранок» 2011.
- Островерх І.М. Ігрові вправи з англійської мови Початковий рівень Харків « Торсінг плюс» 2010.
- Cool games для початкових класів 2019.
б) Інтернет ресурси
1. englishwsheets.com
2. iSLCollective.com
3. www.teachenglishstepbystep.com
4. ESLprintables.com
5. www.eslchallenge.weebly.com
6. “Fast seo guru.com”
7. First Grade Seasonal No Prep.com
8. LIVEWORKSHEETS.com
9. GALLERY 2018 reading.
1
-
Щиро дякую за міні-підручник!!! Розробка варта уваги ) Творчої наснаги Вам та здійснення мрій!!!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку