Мотиваційні можливості ІКТ на уроках мистецтва

ПІДГОТУВАЛА вчитель мистецтва Комунального закладу «Слобідський ліцей Вільхівської сільської ради Харківського району Харківської області» О.І.Солдатова Мотиваційні можливості ІКТ на уроках мистецтва

Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять. К.Ушинський

Інновації у сфері освіти спрямовані на: формування особистості, здатності особистості до науково-технічної та інноваційної діяльності, оновлення змісту освітнього процесу.

Форми організації роботи з використанням комп'ютера на уроках вивчення теми уроку учнями самостійно з допомогою програмного забезпечення використання на уроці мультимедійних можливостей комп'ютера, що слугує наочним посібником використання Інтернету, компакт-дисків для виконання будь-яких видів робіт проведення різноманітних опитувань, тестувань, тематичного оцінювання

Дидактичні можливості електронних засобів навчання: урізноманітнення форм подання інформації; урізноманітнення типів навчальних завдань; створення навчальних середовищ, які забезпечують "занурення" учня в уявний світ, у певні соціальні й виробничі ситуації; забезпечення негайного зворотного зв'язку, широкі можливості діалогізації навчального процесу; індивідуалізація процесу навчання, використання основних і допоміжних навчальних впливів, розширення поля самостійності; застосування ігрових прийомів; можливості відтворення фрагментів навчальної діяльності (предметно-змістовного, предметно-операційного і рефлексивного); активізація навчальної роботи учнів, посилення їх ролі як суб'єкта навчальної діяльності (можливість обирати послідовність вивчення матеріалу, визначення міри і характеру допомоги тощо); посилення мотивації навчання

Позитивні сторони систематичного використання ПК на уроці підвищення рівня використання наочності на уроці; покращення продуктивності уроку; встановлення міжпредметних зв'язків з інформатикою та іншими науками; організація проектної діяльності учнів щодо створення навчальних програм та електронних посібників з курсу під керуванням учителів; логічність подавання навчального матеріалу, що позитивно позначається на рівні знань учнів; зміна ставлення школярів до ПК як до захоплюючої іграшки; сприймання його, як універсального інструмента для роботи в будь-якій галузі людської діяльності.

Можливості ІКТ на уроках Активізація пізнавальної діяльності Створення презентацій, тематичних підбірок Створення мультимедійних посібників Залучення учнів до викладацької діяльності

Види модульних елементів навчального матеріалу Інформаційні кадри (слайди) - несуть суть інформації; Операційні кадри (слайди) - містять завдання та вказівки, які, направляють діяльність учнів на засвоєння знань, сформованих в інформаційних кадрах (слайдах); Кадри (слайди) зворотного зв’язку дозволяють учням самостійно оцінити свою пізнавальну діяльність; Контролюючи кадри (слайди) розкривають суть помилок та даються вказівки щодо їх усунення.

ПАМ’ЯТАЄМО: комп'ютер не замінює вчителя, а тільки доповнює його

Функції комп'ютера 1. У функції вчителя комп'ютер являє собою: джерело навчальної інформації; наочний посібник; тренажер; засіб діагностики і контролю. 2. У функції робочого інструменту: засіб підготовки текстів, спосіб зберігання тестового матеріалу; графічний редактор; обчислювальна машина великих можливостей. засіб підготовки виступів;

Переваги використання Інтернету в освітньому процесі: Займає невеликий проміжок часу (звичайно, при умові, що швидкість подачі інформації буде високою). Розвиває вміння працювати з варіативною інформацією. Сприяє розвитку вміння порівнювати, співставляти, обирати. Розвиває пізнавальний інтерес до предмету.

Фактори, які впливають на ефективність навчально-виховного процесу при використанні ІКТ: зростання впливу виступу на аудиторію, оскільки значний обсяг інформації сприймається зоровими та слуховими рецепторами одночасно; полегшення розуміння і сприйняття поданого матеріалу; запам’ятовування навчального матеріалу на значний період; збільшення психологічної вірогідності прийняття правильних висновків, суджень, узагальнень.

Переваги використання ІКТ індивідуалізація навчання; інтенсифікація самостійної роботи учнів; зростання обсягу виконаних на урок завдань; розширення інформаційних потоків при використанні Internet; підвищення мотивації та пізнавальної активності за рахунок різноманітності форм роботи.