Підсумкова робота "Дослідження суспільства та історії" 5 клас (НУШ)

Предмет: Вступ до історії України та громадянської освіти (5 клас НУШ)

Вчитель: Чуб І.М., спеціалізована школа №254

Підсумкова робота

по розділах: Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела.

1.      Перерахуйте властивості інформації:
   1.      Повнота
   2.     Достовірність
   3.      Своєчасність
   4.     Корисність
   5.      Зрозумілість
2.      Назвіть, яких історичних джерел не вистачає в переліку:
   1.      Речові
   2.     Аудіо, фото, кіно, відео документи
   3.      Етнографічні
   4.     Мовні
   5.      …….
   6.       …….
3.      Встановіть відповідність (з’єднайте стрілочками):
   1.      Бібліотека         архіваріус
   2.     Музей                екскурсовод
   3.      Архів                 бібліотекар
4.      Люди для обробки інформації використовують інформаційні технології. Перерахуйте їх:
   1.      Вузликове письмо
   2.     Піктографія
   3.      Ієрогліфічне письмо
   4.     Абеткове письмо
5.      Які функції виконують Історія та Історія України? (перерахуйте)
   1.      Пізнавальна
   2.     Виховна
   3.      Практична
   4.     Світоглядна
6.      Продовжіть ланцюжок:

Передумови  причини  привід  подія, явище, процес,  …..

7.      Напишіть століття римськими цифрами: 3 – ІІІ ст., 8 – VIII ст., 9 -  … , 4 - … , 14 - …, 17 - …, 19 - …, 20 - … .
8.      Розв’яжіть історичну задачу:

Скіфи у 512 році до н.е. перемогли перського царя Дарія І під час його походу в Північне Причорномор’я. Скільки років тому це відбулося?

9.      Які особливості має історична карта? (перерахуйте)
   1.      Позначають території держав
   2.     Позначають місця розселення народів
   3.      Вказує на розвиток історичних подій
   4.     Містить ілюстрації
   5.      Має легенду
10.  Які назви використовують при позначенні першої держави, від якої походить Україна? (оберіть правильний варіант)
    1.      Русь
    2.     Куявія
    3.      Русь-Україна
    4.     Київське князівство
    5.      Київська держава
    6.       Київська Русь
11.  Перерахуйте Права дитини:
    1.      Право на захист
    2.     Право на медичну допомогу
    3.      Право на відпочинок
    4.     Право на навчання
    5.      Право на сім’ю
    6.       Право на інформацію
    7.     Право на ім’я та громадянство
12. Назвіть сторони булінгу.