Презентація до уроку "Число іменників"

Тема уроку:«Число іменників»

Мета УРОКУ: Поглибити знання учнів про категорію числа іменників,розглянути групи іменників, що мають форму тільки однини або тільки множини; розвивати логічне мислення, творчі здібності школярів; виховувати любов до рідного слова.

Еміль рейно і його праксіноскоп

1234567

Інженер,староста, майстерність, сонце, піч, батько, сирота, волосся, холод, радість, нахаба, ягня

Математичний диктант142321431243

 1      2       3      4     5      6     

 Ч ОР  Н И Л О2       3      4     5      6     

 1      Х О Д Ь Б А  3      4     5      6     

 1      2       Б Е Н З И Н 4     5      6     

 1      2       3      К И С ІЛ  Ь5      6     

 1      2       3      4     Т Е Н І С  6     

 Ч О Р Н И Л ОХ О Д Ь Б А  Б ЕН   З И Н К И С І Л ЬТ Е Н І С  С А Т У Р Н

ЧИСЛО ІМЕННИКІВОДНИНА1. НАЗВИ РЕЧОВИН: ЧАЙ, БЕНЗИН, ЗАЛІЗО, ЧОРНИЛО. АЛЕ ФОРМУ МНОЖИНИ ВЖИВАЮТЬ ДЛЯ ПОЗНАЧЕННЯ РІЗНОВИДІВ РЕЧОВИНИ: ЧАЇ, БЕНЗИНИ,СОЛІ.2. НАЗВИ АБСТРАКТНИХ ПОНЯТЬ: СОВІСТЬ, ДОБРО, МИР.3. ЗБІРНІ: ЛИСТЯ, МОЛОДЬ.4. ВЛАСНІ НАЗВИ: ДЕСНА, ДНІПРО, ЛЕСЯ,ТАРАС. МНОЖИНА1. НАЗВИ СУКУПНОСТЕЙ ЛЮДЕЙ, ПРЕДМЕТІВ: ДІТИ, ГРОШІ,НАДРА2. НАЗВИ ПРЕДМЕТІВ ПАРНОЇ БУДОВИ: ОКУЛЯРИ, НОЖИЦІ,САНИ 3. НАЗВИ РЕЧОВИН (ТОВАРІВ): ВЕРШКИ, ДРІЖДЖІ, ПАРФУМИ.4. НАЗВИ ЧАСОВИХ ПОНЯТЬ, ІГОР, ОБРЯДІВ: КАНІКУЛИ, ШАХИ, ЗАРУЧИНИ.5. ВЛАСНІ НАЗВИ: СУМИ, ЧЕРКАСИ.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

1. Рідке, а не вода, біле, а не сніг.(Молоко)2. У зимову веселу пору ми кращі друзі дітвори. Вивозять діти нас нагору, а ми веземо їх з гори. (Сани)3. Хто входить і виходить, той перший нам руки подає, а ми стоїмо завжди при вході, нас в хаті кілька є.(Двері)4. Хто голівку свою влітку накриває і по двадцять хусток має. (Капуста)

Громадянин, дріжджі, цемент, заручини, офіцер, молоко, вітри, сани, стіл, пшоно, село, завод, щипці, хлопці, Альпи, любов, золото, боротьба, молодь, уста, гроші, журба, калоші, врожаї.

1. Харків,Кегичівка,Суми, Красноград. 2.совість,канікули, злість, чесність. 3.окуляри, зошити, штани, сани. 4.шахи, піжмурки, нарди, вибори. 5. Черкаси, Карпати, Київ, Альпи.

«Мікрофон»«Я зрозумів…»«Я засвоїв…»«Я виніс з уроку…»

Домашнє завдання. Читати п.26, вправа 224 . Написати твір-мініатюру «Мій улюблений мультиплікаційний герой»