презентація до уроку "Називні речення"

Односкладні прості речення з головним членом у формі підмета. Називні речення

Лінгвістичне дослідження Темна зимова ніч. Святий Миколай сходить із небес до українських дітлахів, звідки він бачить і знає, як поводяться діти цілий рік. Золоті сани. Білі золотогриві коні. До хати заходить через двері. Подарунки підкладає завжди під подушку. Часто його супроводять світлокрилі янголята, а недалечко крутяться й чортики, котрі переконують Святого, що українські діти були геть нечемні, тому не заслуговують на небесні гостинці. А самі рогаті вертихвости тільки й мають на очі, як украсти торбу з дарунками. Проте нічого в них не вийде! Миколай усе знає, та й ангелики добре пильнують. Усі хлопчики і дівчатка отримають дари від Святого. І лише дуже неслухняні дістануть від Миколая золоту чи срібну різку та наказ виправитись до наступного року. Отож, вітаймо Святого Чудотворця, що завітав до нашого краю!

Лінгвістичне дослідження 1. У виписаних реченнях підкреслити підмет. 2.Указати на спосіб морфологічного вираження головних членів. 3.Дослідити, чим поширені називні речення. 4.Чи можуть ці конструкції поширюватися обставинами?

Робота з підручником Односкладні речення з головним членом-підметом - це називні речення (номінативні), в яких стверджується наявність предметів чи явищ. Головний член виражається іменником у називному відмінку, рідше–займенником або іменним словосполученням. З другорядних членів у називному реченні можуть бути тільки означення. Інколи називні речення можуть починатися вказівними частками ось, он. Номінативні речення можуть бути як поширені, так і непоширені.

Дослідження-зіставлення 1.Записати пари речень. Зіставити їх. 2.Виділити в них граматичні основи. 3.Дослідити, які речення двоскладні, а які – односкладні. Як впливає порядок слів у реченні на його структуру? Робота в парах Скласти пару речень так, щоб одне було односкладним, інше - двоскладним. Підкреслити в них головні й другорядні члени. 1. Темна ніч. 2. Пізня осінь. 3. Широкий степ. Ніч темна. Осінь пізня. Степ широкий. Односкладні Двоскладні

Творча робота (3 бали) Уявіть, що ви пасажири поїзда. За вікном пробігають різноманітні краєвиди. Відтворіть їх за допомогою називних речень.

Темна нічка за шибками. Сон на крилах вже летить. Небеса блищать зірками, та дитинка ще не спить. У голівці має мрії... .... Хмари. Небо. Зорі. Рай.... Білі ангели - лілеї. А між ними -Миколай... На санчатах щедрі дари. Все готуємо все як слід. Ангели стають у пари і злітають вниз, на світ... Миколай - дідусь старенький. Ставить дари на столі, а дитя питає неньки: "Ненечко, чи це мені?" Темна нічка за шибками заглядає до вікон. Спить дитятко біля мами, усміхаючись крізь сон. Вибірково-пошукова робота (3бали)

Робота в групах. 1. Дохристиянські паралелі. День Святого Миколая має ще й назву Миколи Теплого.Це свято сягає традицій стародавнього культу Прадіда, або дохристиянського бога Велеса. Інший відбиток первісних вірувань на постаті Святого Миколая — перегукування образу Миколая із уособленнями грецького Посейдона та римського Нептуна. 2. До Дня Святого Миколая Чудотворця Президент України провів святковий прийом на честь талановитих дітей України, які зробили внесок у зміцнення іміджу нашої держави, повідомляє прес-служба Президента. Переможці всеукраїнських, міжнародних конкурсів та олімпіад. Чемпіони світу та Європи. Лауреати міжнародних фестивалів. Ось вони , ті , кого запросили на це свято . 3. Срібні дерева. Срібне гілля. Сріблом пухнастим вкрита земля. Срібні у синьому небі хмарки. У срібних заметах срібні стежки. Науковий Публіцистичний Художній

Рефлексія 1. На мій погляд, складним на уроці було... 2. Легким для мене сьогодні здалося… 3. Новим для мене на уроці виявилося… 4. З вивченої теми я зрозумів(ла)… 5. Я працював(ла) на уроці… 6. Я отримав(ла) задоволення від…