Презентація до уроку української літератури у 5 класі "Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Конфлікт між добром і злом. Образи хлопчиків та Шпичака"

Епіграф уроку Все на землі, все треба берегти – І птаха й звіра, і оту рослину, Не чванься тим, що цар природи ти – Бо врешті, ти його частинка. Б.Лепкий

Підготувала: вчитель української мови і літератури КЗШ І-ІІІ ступенів №41, Дзятко Світлана Валеріївна Тема уроку:

Я хочу дізнатися… зрозуміти… відчути…

Довжина тіла до 3 м; маса 360—600 кг. Під горлом м'який шкірястий виріст – “сережка”. Розмах ріг досягає 180 см, маса — 20—30 кг. Роги лось скидає щорічно в листопаді — грудні і ходить без них до квітня — травня. Всього на Землі — близько півтора мільйонів лосів.

Заповідник – це ділянка землі або води, що знаходиться під охороною країни. Рослини живуть у сприятливих для них умовах, про тварин постійно дбають. Найвідоміші: Асканія-Нова, Карпатський, Поліський, Чорноморський. Головні функції заповідників — збереження флори і фауни, охорона природних ділянок, вивчення екології тварин і рослин.

Який обсяг твору? Кількість персонажів. Скільки подій із життя персонажів описано у творі, протягом якого часу? Кількість сюжетних ліній. Отже, за жанром це …

1 ГРУПА – портрет (опис зовнішності). 2 ГРУПА – дії, вчинки. 3 ГРУПА – характер (який випливає із вчинків). ХАРАКТЕРИСТИКА ХЛОПЧИКІВ ТА ДЯДЬКА ШПИЧАКА

Девіз уроку Все на землі, все треба берегти – І птаха й звіра, і оту рослину, Не чванься тим, що цар природи ти – Бо врешті, ти його частинка. Б.Лепкий

Я на уроці дізнався… зрозумів… Тепер я буду…

– відмінно – добре – середньо

“Обери сам»: Намалюйте ілюстрації до твору, прокоментуйте їх. Спрогнозуйте кінцівку оповідання, уявивши, що в творі не з’явився дядько Шпичак.