Презентація "Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих, аналіз їхніх учинків". 7 клас

Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих, аналіз їхніх учинків

Епіграф уроку Віддай людині крихітку себе.  За це душа поповнюється світлом.  Л. Костенко 

Поміркуй, що таке добро і зло? Добро – усе позитивне в житті людей, що відповідає їх інтересам, бажанням, мріям. Зло – щось погане, недобре; антонім до слова «добро».

Хвилинка-самодиктант Завдання: Запишіть усіх героїв повісті-казки Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських», які живуть у реальному світі. Взаємоперевірка: Софійка, Сашко, Вадим, Ростик, мама Таня, тато В’ячеслав, тітонька Сніжана, Валентин Білий, баба Валя, бабуся Ліна, дідусь Максим, бабуся Вадима.

Хвилинка-самодиктант Завдання: Запишіть усіх героїв повісті-казки Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських», з якими Софійка зустрічається в минулому. Взаємоперевірка: Міщенки : Дмитро Міщенко , Михайло (Мішель, Мішка) Міщенков-Білий , син Мішки Білого (вусань із Кривих Колін), Валентин Білий; Кулаківські : Гордій , Флор, Франя, Яків + Лизавета, Васюня + Олена, Іван , Катерина + Семен, Анатолій; Ягоди (Вишні): Клава (Корній), Горпина + Павло, Ніна.

Художнє втілення добра і зла через образи героїв повісті СВІТ СКЛАДАЄТЬСЯ ЗІ СВІТЛИХ І ТЕМНИХ ЛЮДЕЙ! Марина Павленко

Софійка — звичайна школярка «Ти зараз на Русалоньку схожа… Ту, що розказувала… І намисто якесь… Наче морське?» «Ні, вона таки звільнить Кулаківського від прокляття». «Її мрія – аби під ноги кидали букети… лілей, білих садових лілей, яких найбільше любила з дитинства!»

Софійка співчуває чужому горю відверта закохана дівчина-підліток щира смілива чудова сестричка задушевна подруга добра донька сприймає життя як казку

Займи позицію Чи можна Софійку назвати людиною з добрим серцем? У чому це виявляється? Пройшовши всі випробуван­ня, чи зрозуміла Софійка, хто зі знайо­мих хлопців вартий її уваги?

Головним у житті Софійки є робити добро надання безкорисливої допомоги; шанобливе ставлення до матері; турбота про братика Ростика; порятунок покоління Кулаківських від загибелі; підтримка колишнього сусіда Сашка.

Сашко – колишній сусід Софійки «… мешкав у напівпідвальчику». «… єдиний мужчина в сім’ї. Мама працює прибиральницею, та й то часто хворіє, а в сім’ї ще трійня маленьких сестричок».

Сашко живе бідно підробляє роздрібною торгівлею щирий турбується про менших сестричок безкорисливий рішучий завжди готовий прийти на допомогу безстрашний

Вадим Кулаківський – однокласник Софійки «… хлопець Софійчиної мрії не мусив би палити». «У нього таке розмаїте життя!.. Щось перепродує, щось організовує…» «… тільки числиться в гімназії! Могоричами з класу в клас перетягуємо: дуже таткові хочеться, щоб син престижну школу закінчив!» «Не я краду — прокляття моє краде!» «В мене, як хочеш знати, рід проклятий. Гроші ведуться, щастя — ні грама!»

Вадим хуліган самотній здобуває гроші нечесним шляхом зухвалий безпорадний із забезпеченої сім’ї зарозумілий зверхньо ставиться до однолітків

Чому Софійці, як і всім іншим дівчатам, подобається Вадим? має привабливий вигляд; стежить за модою; уміє підкорювати серця дівчат; упевнений в собі; занадто дорослий і самостійний; довірив їй таємницю про свій рід; «хлопець Софійчиної мрії».

Хлопцю потрібна товариська допомога. Дайте кілька порад Вадимові щодо його поведінки? Потрібно бути: хорошим другом; здатним на вчинок, щоб Софійці не було соромно за свого обранця; благородним; любити своїх рідних; сміливим; визнавати свої помилки; поважати Софійку і себе; кинути палити; пам’ятати, що, крім грошей , є ще людські цінності.

Гордій Кулаківський – прапрапрадід Вадима Кулаківського «… очі на світлині виколото чиєюсь вправною шпилькою – ситий, з пиш­ною чуприною, чоловік у кожусі». «Лихий цей чоловік без очей!» «…борода – руда, як вогонь. І очі. Жовті, хитруваті».

Гордій потяг до стяжання викликає страх та відразу помер безглуздою смертю від нього починається прокляття роду порушив присягу «не вкради» хитрий егоїстичний

Данило Міщенко «Обираємо тебе… старостою наших дворянських зборів! Пред… пред-во-ди-те-лем!» «І поля маю найбільше, і коней найкращих, і з нечистим ніколи не водився, і…»

Данило Міщенко хвалькуватий безвідповідальне ставлення до громадської справи все життя переховується, рятуючи себе не відповідає за власні вчинки не визнає скоєних помилок залишає сім’ю самозакоханий змінив своє прізвище на Даниїла Міщенко­ва

Мішель Міщенков «…лиха доля змусила мене, дворянина з діда-прадіда, працювати нещасним двірником». «…Михайлова формула щастя: брехати задля високої мети». «Двірника … після невдалої спроби викрадення баронової єдиної дочки панни Ю заарештовано й відіслано до Сибіру на три роки». «… потрапив на фронт після того, як відбув покарання… , встиг із кимось одружитися. Утім, двоїста душа – питома риса Міщенків!»

Мішель з вини батька стає двірником жив, ховаю­чись від людей спочатку справляє враження порядного юнака закоханий у Юзефу мстивий своє прізвище змінив на Михайла Бєлого жорстокий егоїстичний

Валентин «… широкоплечий вродливий юнак». «… елегантний високий блондин». «… покинув маленького хлопчика й одружується з іншою!.. А синові не хоче дати грошей на цирк!» «… приховує існування попередньої сім’ї». «Аж десять копійок зекономив на вазі!» «Хіба можна будувати щастя на брехні? Він вважає, що правда є різна. Мовляв, деяку ліпше приховати, аби не засмучувати ближнього!»

Валентин хоче побудувати щастя на брехні не визнає скоєних помилок скупий егоїстичний приховує існування попередньої сім’ї не турбуєтьс про власних дітей

Самодіагностика Спробуйте намалювати коло свого оточення. Поміркуйте, кому з них потрібна ваша допомога. Якби ви потрапили в казкову, незвичайну ситуацію, як Софійка, кому із свого оточення ви б допомогли? А кому можна допомогти вже зараз, не чекаючи дива? друзі батьки незнайомі знайомі рідні ровесники молодші Я старші

Схарактеризуйте, як ав­торка розкриває у творі зазначені на схе­мі проблеми. Які образи для цього вико­ристовує? Проблематика твору відповідальність за власні вчинки перші почуття підліток і сім’я родова пам’ять добро і зло проблема зайнятості підлітків дитина і дорослий світ статки і духовні цінності

Підсумок уроку Прочитайте ще раз уважно епіграф уроку: Віддай людині крихітку себе.  За це душа поповнюється світлом.  Л. Костенко Хто з героїв повісті віддавав «крихітку себе» ради блага інших? Чи завжди добро перемагає зло? Чи перемагає добро у творі?

Домашнє завдання 1. Скласти кросворд за прочитаним. Ключове слово «Софійка». 2. Скласти поради, які допоможуть вам бути добрими в житті. 3. Підготуватися до аналізу художніх засобів по­вісті. І н д и в і д у а л ь н е. Скласти пові­домлення про коралі, вивчити напам’ять для декламування поезію Василя Олійника «Балада про коралі».

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: Література: Коваленко Л. Т. Українська література: підручн. для загальноосвітн. навч. закладів. 7 кл. / Л. Т. Коваленко. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2015. – 272 с. Павленко М. Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських. – Вінниця: Теза. – 2011. –220 с. Уроки української літератури для 7 класу (ІІ семестр) 2-га частина // Бібліотечка «Дивослова». – 2015. – №10 (124). – С. 11-13. Овдійчук Л. Особливості вивчення твору Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських» у школі / / Українська література в загальноосвітній школі. – 2014. –№10. – С. 10-13. Інтернет-ресурси: http://qoo.by/cNq http://qoo.by/cNo