Презентація "Історія Греції у творах Гомера"

Історія стародавньої Греції у творах Гомера

Вологий клімат; Фараон; Пелопоннес; 4 моря; Міста-держави; Демократія; Піраміди Бог Мардук; Мореплавство Балканські гори Виноградарство Корисні копалини Сухий, кам’янистий ґрунт

Греція в ХІ-ІХ ст. до н.е.

Гомер був мандрівним сліпим поетом. Близько половини знайдених давньогрецьких літературних папірусів написані Гомером. Гомер поширював свої твори за допомогою аедів (співаків). Він вивчав свої роботи напам’ять і наспівував їх своїм аедам. Став двох відомих літературних творів «Одіссея» та «Іліада»

Троянська війна 1200 р. до н.е.

Троя

Іліада Парис син Пріама Гера Афина Афродита Еріда

Агамемнон Менелай

Парис и Єлена

Ахілес Одісей

Гнев Ахиллеса. Ахиллес и Агамемнон

Ахиллес и Патрокл.

Троянский конь.

«Яблуко разбрату» «Троянський кінь» «Крилаті вислови»

Тривале (10 років) повернення на Итаку «Одісея»

На острові циклопів. Одісей и Поліфем.

Зустріч із сиренами

Між Сцилою та Харібдою

Повернення в Ітаку Пенелопа и Телемах

Розправа із нареченими Одісей та Пенелопа.

Заняття населення за творами Гомера Землеробство – у долинах річок вирощували зернові й овочі Скотарство - на схилах пагорбів та гір влаштовували тераси, де зростав виноград, оливкові дерева, випасали кіз, овець, корів Ремесло – металургія, ковальство, гончарство, ткацтво, ювелірна справа Риболовство Кораблебудування Мореплавство Морська торгівля

Череп'яні діжки, в яких зберігали зерно, олію, вино

Залишки водостоків У Кносському палаці були ванні кімнати і водогін з череп'яних труб

Золота маска царя Агамемнона з гробниці в Мікенах

Археологічна пам'ятка Трої

Вправа «Реставратор» Близько 1200 року до н. е. …... царі зібрали велику армію, щоб захопити місто ……. Про ці події розповідається в поемах ………. та ........, автором яких вважають поета-співака ……….. Вчені вважають ці твори …………………….., оскільки в них містяться ………………… та …………………….……… Історичний період, що описує поет отримав назву …………… Він тривав у ……………....

Рефлексія На сьогоднішньому уроці я: Побачив … Дізався … Зрозумів … Для мене було цікавим … Мене здивувало ….