Презентація на тему "Правопорушення: поняття, склад, види" до уроку з правознавства у 9 класі

Тема: Правопорушення: поняття, склад, види. Основи правознавства 9 клас

Актуалізація опорних знань:1. Що таке правовідносини?2. Назвіть ознаки правовідносин.3. Поясніть поняття “склад правовідносин”, “юридичний факт”.4. Наведіть приклади юридичних фактів.

Актуалізація опорних знань: Порівняйте пари понять. Суб´єкти правовідносин. Дії Правоутворюючий юридичний факт. Об´єкти правовідносин. Події Правоприпиняючий юридичний факт

Актуалізація опорних знань: самостійна робота за картками. Аналіз життєвих ситуацій:1. Визначити наявність правовідносин.2. Визначити склад правовідносин.3. Визначити наявний юридичний факт.

План: 1. Поняття правопорушення та його склад. 2. Види правопорушень. 3. Злочин.

І. Поняття правопорушення та його склад. Правопорушення – це протиправне, винне, суспільно небезпечне діяння (дія чи бездіяльність) деліктоздатного суб´єкта , яке тягне за собою юридично визначені для правопорушника негативні наслідки.

Ознаки правопорушення

Склад правопорушення: Склад правопорушення – це сукупність передбачених законом об´єктивних і суб´єктивних ознак суспільно небезпечного діяння, за вчинення якого винна особа несе юридичну відповідальність.

Елементи складу правопорушення:

Елементи складу правопорушення:

Міркуємо разом: Завдання. Визначити склад правопорушення .1. Громадянин П. під час бійки завдав гр. Д. легких тілесних ушкоджень.2. Учні, намагаючись зірвати контрольну роботу, зателефонували до школи і повідомили, що школа замінована.

ІІ. Види правопорушень.

Проступки: Порушення державного порядку, конституційної компетенції та повноважень глави держави, уряду та інших органів державної влади. Конституційні Правопорушення, яке посягає на громадський порядок, власність, права і свободи громадян,суспільні відносини у сфері державного управління тощо. Адміністративні Вчинені у сфері майнових та особистих немайнових відносин. Цивільно-правовіДисциплінарні Завдають шкоди внутрішньому розпорядку діяльності підприємств, установ, організацій.

1. Керівництво підприємства протягом трьох місяців не сплачувало робітникам заробітну платню.2. Учень спізнився на урок без поважної причини.3. Сім´я, повертаючись пізно увечері з театру, перейшла дорогу у невідповідному місці. Міркуємо разом: Завдання. Визначити вид правопорушення .

ІІІ. Злочини.

Закріплення нового матеріалу:2 . З´ясуйте форму вини в такій ситуації:“Водій маршрутного таксі, намагаючись обігнати вантажівку, яка повільно рухалась трасою, не розрахував відстань до зустрічного автомобіля, що призвело до аварії”.1. Визначте суб´єктивну сторону правопорушення:“Багатодітний Микола, не маючи коштів на те, щоб прикрасити домівку до Нового року, зрізав ялинку у сусідньому із селищем лісі”.

Завдання. Доповнити схему.

Домашнє завдання:1. Опрацювати § 7 підручника.2. Виконати завдання ІІ та ІІІ на ст. 55.