Презентація на тему:"ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ"

ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Каштан Н.Б. ДПТНЗ "Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну"

Сучасна інформатизована молодь

Сучасний педагог Перед сучасним педагогом постає завдання забезпечити навчально-виховний процес якісними електронним засобами навчання, призначених не лише для комп’ютерів, а й для інших сучасних пристроїв, які можна було б використовувати під час уроків, так і будучи поза межами навчального закладу.

Потрібно створити таке навчальне середовище, яке було б насичене різноманітними електронними ресурсами. Воно повинно значно підвищувати інтерес учнів до навчання в цілому, створює умови для розвитку дитини, а також активізувати пізнавальну діяльність учнів. Реалізація всього вище переліченого можлива за умови використання сучасних хмарних технологій.

Необхідні компоненти для роботи в «хмарах» Інтернет комп’ютер (планшет, мобільний телефон, нетбук) браузер компанія, яка надає послуги хмарних технологій навички роботи з Інтернет та веб - додатками.

4  Можливості хмарних технологій

Google Apps G-mail Google -Календар Google Диск Google Документи Google Таблиці Google Презентація Google Рисунки Google Форми Google Карти Важливий внесок у розвиток хмарних технологій для освіти робить компанія Google. Сервіси Google безкоштовні та активно використовуються в навчальному процесі. Слід відмітити такі функціональні можливості основних продуктів компанії Google:

Важливий внесок у розвиток хмарних технологій для освіти робить компанія Google. Сервіси Google безкоштовні та активно використовуються в навчальному процесі. Слід відмітити такі функціональні можливості основних продуктів компанії Google: електронна пошта з пошуковою системою та захистом від спаму – Google mail (Gmail); створення 3D-моделей – SketchUp; ведення щоденників навчальних проектів – Blogger; створення фотоальбомів, редагування фотографії, сумісна робота з іншими програмами редагування графічних файлів – Picasa. Щоденник навчання, створений за допомогою сервісу Blogger Вікно хмарного сервісу Google mail (Gmail)

Важливий внесок у розвиток хмарних технологій для освіти робить компанія Google. Сервіси Google безкоштовні та активно використовуються в навчальному процесі. Слід відмітити такі функціональні можливості основних продуктів компанії Google: створення веб-сайтів – Google Sites; ведення календаря, робочого графіку, складання навчальних планів, тощо – Google Calendar; створення документів різних форматів – Google Docs; сумісне редагування документів різних форматів – Google Cloud Connect; Веб-сторінка, створена за допомогою сервісу Google Sites Презентація, створена за допомогою Google Docs Важливий внесок у розвиток хмарних технологій для освіти робить компанія Google. Сервіси Google безкоштовні та активно використовуються в навчальному процесі. Слід відмітити такі функціональні можливості основних продуктів компанії Google:

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Google Docs Створивши документ у Google або папку документів, можна відкрити до них сумісний доступ (Share) для учнів та колег. Це можна зробити із Списку документів або безпосередньо з документа. Загальне число читачів і співавторів, яким сумісний доступ до документа відкритий явним чином, не може перевищувати 200 чоловік.

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Google Docs Приклад використання Google-презентації при вивченні теми «Система виміру в поліграфії. Комп’ютерні шрифти» з предмету «Основи технічного редагування» з професії для професії “Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення.

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Google Docs Самостійна робота з теми «Електронні таблиці» для учнів, що отримують професію «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» Практичне завдання з теми «Електронні таблиці» для учнів, що отримують професію «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення»

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Youtube (http://youtube.com) – соціальний сервіс, призначений для зберігання, перегляду і обговорення цифрових відеозаписів. В Youtube колекції можна виявити безліч історичних кадрів і навчальних відеозаписів. Особлива цінність таких наочних засобів навчання полягає в тому, що вони дозволяють візуалізувати цілий ряд абстрактних понять і процесів, виробничих технологій і операцій.

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Використання відеоуроку на уроці на тему: «Ретуш зображень за допомогою фільтрів у растровому графічному редакторі PhotoShop» Використання відеоуроку на уроці на тему: «Робота з текстом. Створення візиток» «ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ «ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

«ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Оцінювання знань з предмету “Основи комп'ютерної графіки та Web дизайн” з теми “Растрова графіка” Оцінювання знань з предмету “Засоби комп'ютерних інформаційних систем” теми “Редактор Power Point” Використання Google Form для перевірки знань учнів

Можливості, які дають хмарні технології викладачу: викладач має доступ до своїх матеріалів і документів будь-де і будь-коли; з’являється можливість використання відео і аудіо файлів прямо з Інтернету, без додаткового завантаження на комп’ютер; організація спілкування з предметними кафедрами вищих навчальних закладів (проведення он-лайн уроків, тренінгів, круглих столів); можливість формувати траєкторії розвитку кожного учня з конкретного предмету; принципово нові можливості для організації досліджень, проектної діяльності та адаптації навчального матеріалу до реального життя; принципово нові можливості передачі знань: он-лайн уроки, вебінари, інтегровані практичні заняття, кооперативні лабораторні роботи, он-лайн комунікація з учнями інших шкіл міста або інших країн.

ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Застосування хмарних технологій навчання у ПТНЗ дозволить: розширити спектр освітніх послуг високої якості, що надаються ПТНЗ; підвищити результативність навчання; підвищити привабливість матеріалу, що вивчається; розширити можливості професійного зростання і підвищення кваліфікації педагогів ПТНЗ; надати педагогам ПТНЗ більший простір для вивчення досвіду навчання; зменшити навчальне навантаження на учнів;

ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Застосування хмарних технологій навчання у ПТНЗ дозволить: забезпечити ефективне і своєчасне оновлення, і розповсюдження навчальних ресурсів, а також збільшення їх доступності; забезпечити безперервність навчання учнів за рахунок зняття просторових обмежень у часі; забезпечити персональний графік роботи учнів і перелік навчальних курсів з урахуванням їхніх інтересів у межах освітнього стандарту; проводити проміжну і підсумкову атестацію в формі тестування; підвищити ефективність зворотного зв’язку для педагогів ПТНЗ і учнів.

Дякую за увагу Бажаю вам творчих успіхів і терпіння