Презентація. Оксиген. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню

Оксиген. Кисень, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню

Індикатор настрою

« Чим більше знаєш, тим більше можеш»Авіцена

Кисень – це речовина, навколо якої обертається вся земна хімія. Я. Берцеліус

Тема. Оксиген . Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню

План уроку1.     Поширення Оксигену та кисню у природі2.     Відкриття кисню3.     Фізіологічна дія кисню4. Склад молекули кисню5.     Фізичні властивості кисню

Завдання уроку. Повторити …Закріпити…. Дізнатися про …Ознайомитися з …. Ознайомитися з …

SO2, SO3, Са, СО, Fe, CO2, Р2 О5, С, Cu, Fe(NO3)2, S, O2, Н2, Н2 СО3, H2 SO4, СІ2, К Завдання

І група «Науковці»Характеристика Оксигену

Порядковий номер8 Назва елемента Оксиген. Відносна атомна маса16 Період2 Група. VВизначте «місце» Оксигена у Періодичній системі

Оксиген. Природні сполуки Оксигену:кисень — О2озон — О3вуглекислий газ — СО2 вода — Н2 О;пісок — Si. О2глина — Аl2 О3крейда — Са. СO3

Основні хімічні елементи земної кори. Fe. Ca. Na Mg. KO Si Al. Масова частка %В літосфері― 47,4 %

іншіON СМасова частка %Основні хімічні елементи атмосфери. В атмосфері― 23 %

NaіншіOН Сl. Масова частка %Основні хімічні елементи гідросфери. В гідросфері― 85,9 %

НCa. P O СМасова частка %KSОсновні хімічні елементи, що входять до складу організму людини NВ організмі людини ― 47,4 %

НCa. N KO СМасова частка %Основні хімічні елементи біосфери. Si. Fe. В біосфері ― 70,0 %

Оксиген входить до таких біологічно важливих речовин живої природи якбілки, жири, вуглеводи, нуклеїнові кислоти У складі різних сполук Оксиген становить близько 65 % маси тіла людини

ІІ група «Дослідники» Фізичні властивості кисню

Кисень- проста речовина. Фізичні властивостіОООО2газ. Безбарвний. Без смаку. Без запаху. Важчий за повітря. Погано розч. у водіTкип.= -1830 CTпл.=-2190 С

ІІІ група «Історики» Відкриття кисню

Відкриття. К. В. ШеєлєВ 1771г. вперше добув кисень. Описав у кисень під назвою «вогняне повітря»Д. ПрістліВ 1774 г. добув кисень і провів з ним ряд дослідів. А. Л. ЛавуазьєВ 1775 г. встановив, що кисень входить до складу повітря

ІV група «Експерти»Застосування кисню

Застосування кисню. Зварювання металу

Старт

Для дихання людей у космосі

В кабіні космічного корабля

Для дихання людей і тварин у воді

Для дихання людей у літаку

V група «Біологи» Біологічна роль кисню

розкажіть про утворення кисню при фотосинтезі6 СО2 + 6 Н2 О + 2,83 к. Дж С6 Н12 О6 + 6 О2 СО2 Н2 О2 Оцукор

СО2 Н2 О2 ОФотосинтез. У природі кисень утворюється в зелених рослинах під дією сонячного світла із води та вуглекислого газу в хлорофілі листків. Цей процес називається фотосинтез, який можна описати з допомогою рівняння:6 СО2 + 6 Н2 О + 2,83 к. Дж С6 Н12 О6 + 6 О2 цукор

О З води та вуглекислого газу в листках рослин за допомогою енергії сонця утворюється цукор та крохмал. При цьому виділяється кисень. Н2 О2 СО2

VІ група «Географи»Поширення кисню в природі

Вміст кисню в атмосфері залишається відносно сталим завдяки зеленим рослинам. Вони ─ виробники життєво необхідного кисню на нашій планетіКисень21%О2

Земля має тоненьку оболонку з газів ― атмосферу яка містить 21 % кисню

Озоновий шар. УФПО3 Озоновий шар, який утворився завдяки діяльності рослин,захищає землю від шкідливих ультрафіолетових променів

1 група- Що забруднює повітря в нашій місцевості?Очікувані відповіді: виверження вулканів, пилові бурі, видобуток руд і будівельних матеріалів, спалювання листя, робота автотранспорту , радіоактивне забруднення, ядерні випробування, викиди підприємств тощо. 2 група – Що ми можемо зробити, щоб повітря в нашій місцевості було чисте?

Ми виконали серйозну роботу, час відпочити. Станьте рівно. Повними грудьми зробимо повільних вдих і наповнимо наші легені киснем, повільно видихаємо, але вже вуглекислий газ. Станьмо навшпиньки і сильно-сильно потягнімося до озонового шару. Знову вдихнули повними легенями кисень та повільно видихаємо вуглекислий газ. Наш організм збагатився киснем, який дасть нам сили для подальшої роботу.

Гра « Спіймай помилку»

Вправа «Незакінчене речення»:  На сьогоднішньому уроці я : Повторив ………Пригадав …………Закріпив …………Ознайомився ………Дізнався ……………………