Презентація "Розвиток зв'язного мовлення. Детальний переказ тексту "Кого розбудив струмочок?"

Підготувала вчитель початкових класів Костюк Валентина Василівна Урок розвитку зв’язного мовлення Кого розбудив струмочок? Детальний переказ тексту

 Я розкриваю бруньки В зелені листки. Дерева одягаю, Посіви поливаю, Руху я повна, А звуть мене .. весна Відгадайте загадку

Назвіть ознаки приходу весни

Прочитайте вірш Ліни Костенко

Кого розбудив струмочок? Це був перший весняний струмок. Він біг далі лісом і будив усіх і праворуч, і ліворуч. Витикалися із землі трави, проліски; прокидалася комашня, потягалися дерева вітами, занімілими за зиму. Першою серед дерев прокинулася молоденька верба над рікою. Вона була тоненька-тоненька. Їй легко було і потяг- тися вгору, і нахилитися до води. Тож верба потяглася до сонця, щоб погрітися після зими.

Усно дайте відповіді на запитання. Де біг струмочок? Кого розбудив струмочок? Яке дерево прокинулося першим? Чому вербі було легко нахилитися до води? Навіщо верба потяглася до сонця?

3.Допишіть слова-назви персонажів твору, яких стосуються такі дії Біг, будив - струмочок. Прокинулась, потягнулась, нагнулась- верба.

4. Запишіть, кого розбудив навесні струмочок ______________________ ______________________

проліски витикалися комашня потягалися дерева прокидалася 5.Сполучіть, хто як прокидався.

6. Як сказати по-іншому?. Комашня - Молода верба - Проліски і трави - маленькі комашки вербичка трав’янисті рослини

Витикалися - Пробудилися - Потягтися - Погрітися - висовувалися, вилазили. з‘являлися, проклюнулися. прокинулися,проснулися. піднестися, підійнятися. поніжитися. 7. Доберіть синоніми до слів?

1.Перший весняний струмок. . 2. Струмочок біжить лісом. 3. Проснулася вербичка. 8.Складіть план переказу.

9.Докладно перекажіть текст за планом. Запишіть його. Перевірте написане. .

Чи хотілося б вам поспілкуватися з весняним струмочком? Щоб ви його запитали?

Дякую за урок! До побачення!