Ранкова зустріч «День вишиванки»

Тема: День вишиванки (33 тиждень)

Мета: продовжувати розширювати та збагачувати знання дітей про особливості національного одягу українського народу, зокрема, вишитої сорочки, її значимість, особливості колориту та символіку;  формувати уявлення про те, що вишиванка – це сімейний оберіг, що передавався від покоління до покоління віками; виховувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема, вишиванки як невід’ємного елементу національного вбрання.

Обладнання: вишита сорочка та її зображення, матеріали для образотворчої діяльності, відеофільм, вірші та пісня про вишиванку.

І. Вітання

Доброго ранку! Доброго дня!

Хай плещуть долоньки,

Хай тупають ніжки.

Працюють голівки,

І сяють усмішки.

Доброго ранку! Доброго дня!

Бажаєте ви. Бажаю вам я!

• Гра «Комплімент» Діти стають у коло і роблять один одну комплімент.

ІІ. Обмін інформацією

• Вступне слово вчителя:

– Діти, сьогодні ми з вами  перенесемося  в історичне минуле нашого народу. Ми познайомимося з річчю, що є для українців культурною частинкою, символом нашої Батьківщини, а для того, щоб дізнатися про що піде мова, я пропоную вам послухати уривок ось такого вірша:

Сорочку мати сину вишивала

І душу, й серце в вишивку вкладала.

Як пам’яті народної відлунки,

На полотні з’являлись  візерунки,

Де кожен хрестик – то життєві миті…

Отже, ви вже здогадалися, ми будемо говорити про вишиванку, що є національним символом нашого народу.

Всесвітній день вишива́нки — міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого українського одягу. Дата проведення — щороку в третій четвер травня (будній день). Свято є самобутнім і самодостатнім, не прив'язане до жодного державного чи релігійного. У цей день кожен охочий може долучитись до свята, одягнувши вишиванку на роботу, до університету, школи чи садочка.

• Перегляд відеофільму

https://www.youtube.com/watch?v=Bq45NwC2mBs

 

Що таке вишиванка?

Як її називають?

Що несуть собою вишиті символи?

Де використовувалися вишиванки?

Як вони дійшли до наших часів?

ІІІ. Групове заняття

• Створення власної вишиванки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Електронна адреса малюнка:

http://uti-puti.com.ua/view_colloring.php?id=4378

 

• Активність «Унікальність»

Діти по черзі рухаються по діагоналі через кімнату своїм унікальним способом.

ІV. Щоденні новини.

Фенологічні спостереження, календарна інформація.

Ознайомлення з планом роботи на тиждень.

Вивчення пісеньки про вишиванку протягом тижня

«Бабусина вишиванка»

У виконання Надії і Софії Стельмахів

https://www.youtube.com/watch?v=KqJYo9ii9K0  

 

Вечорами довгими не спала,

А бувало навіть до зорі.

Трепетно бабуся вишивала

Хрестики на білім полотні.

Зацвіли фіалочки барвисті

і троянди білі пелюстки

щоб онучці вроду чисту-чисту,

принесли бабусині нитки.

 

Бабусина вишиванка-дарунок на все життя

щоб квітли мої світанки мережкою вишиття.

Нехай кольори веснянки мене бережуть від бід.

Бабусина вишиванка, мов долі моєї цвіт.

 

Ця сорочка, наче берегиня,

Моїх перших мрій і сподівань.

Я пишаюсь нею у родині

Радо одягаю без вагань.

Хай твої, бабусю, щедрі руки ,

Бог благословляє кожен день,

Щоб росли здоровими онуки

І співали сонячних пісень.

 

Бабусина вишиванка-дарунок на все життя

щоб квітли мої світанки мережкою вишиття.

Нехай кольори веснянки мене бережуть від бід.

Бабусина вишиванка, мов долі моєї цвіт.