Розробка уроку з теми "Козацька Україна"

Тема: «Козацька Україна».                                            Лоза К.О.

Налаштуйся на активну роботу на уроці!

«Передує досвіду!»

1. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

Період кінця 15-18 століття історики називають козацькою добою в історії України. Хоча козаки були не найчисельнішою частиною українського суспільства, вони суттєво вплинули на історію українських земель. Події козацької доби відображені в багатьох історичних пам’ятках. Із деякими з них ми ознайомимося.

 Козацтво як окремий стан суспільства формувався тривалий час. Спочатку козакування було способом життя. Ще здавна мешканці лісостепу йшли на південь, у багаті на природні ресурси степи. Там влітку вони полювали(заготовляли м’ясо й хутро) та рибалили, а взимку поверталися додому. У ті часи степ був небезпечним місцем, тому уходники збиралися разом у ватаги. Ці люди були вільними і нікому не підкорювалися. Вони володіли зброєю, щоб захистити себе в разі небезпеки. Пізніше, у 15 столітті таких вільних людей називали козаками або черкесами(черкасами). Цю назву було запозичено в таких самих ватаг кочівників, які не бажали коритися жодній владі. Із середини 16 століття козаки почали зводити в степу укріплені поселення – січі. У 1556 році під керівництвом князя Дмитра Вишневецького(козаки дали йому прізвисько Байда) було створено єдиний центр козаків. Перша відома Січ розміщувалася  на острові Хортиця посеред Дніпра. Її стали називати Запорозькою.

• Про що ти дізнався з даного тексту?
•  За допомогою вправи «Три речення» коротко передай зміст прочитаного.

Поміркуй!

Хто такі козаки? Склади ланцюжок асоціацій, пов’язаний з поняттям «козак». Вислови власну думку.( Запорізька Січ, Дмитро Вишневецький, гопак, булава тощо)

2. Вивчаємо нове!

Прочитай текст. Виконай завдання.

Щороку до козаків приєднувалося все більше людей, які прагнули захистити свою землю. Проте польська влада не визнавала козаками всіх, хто так себе називав. Вона вважала, що вони – селяни, які мусять не воювати, а працювати на пана. Козаки ж прагнули бути самостійними  і були готові захищати свої права зі зброєю в руках. Зрештою в січні 1648 р. під проводом Б. Хмельницького, якого козаки обрали гетьманом, розпочалася Національно-визвольна війна українського народу. Вона стала для козаків показовою. Вони перемагали ворога в багатьох битвах, наприклад: навесні 1648р. Б. Хмельницький здобув дві перші блискучі перемоги над польським військом у битвах на Жовтих Водах та під Корсунем. Саме під Корсунем він розбив основні сили польської армії.

Наступну велику перемогу повстанці здобули у вересні 1648р неподалік містечка Пилявці. Союзниками Б. Хмельницького в цій, як і у двох попередніх битвах, були кримські татари. Перемога під Пилявцями відкрила шлях для звільнення західноукраїнських земель від польського панування.

Приголомшливою для польської влади стала й швидка перемога козаків у битві в районі села Батіг навесні 1652 р. У ній військо Б.Хмельницького  вщент знищило польську армію.

 
           Прижиттєве зображення Хмельницького.                                                           Малюнок 1651 року Абрахама ван Вестерфельда

.

.1.1. Підкресли маркером червоного кольору дату, а зеленим подію, яка відбулася та заповни таблицю.

1.2. Знайди в тексті та дай відповідь на питання. Хто був союзником Б. Хмельницького в  битвах на Жовтих Водах, під Корсунем, та під Пилявцями.

1.3. Робота з візуалізацією за таким Алгоритмом:

1.Що\ Хто зображений ?

2.Яка назва, підпис?

3. Чи відомий автор малюнку?

4. Яка мета створення портрету?

5. Наскільки зображення співвідноситься з підписом до нього?

3. Виконай вправу за методикою «Запам’ятовую ефективно».

• Слово «Козак»- має тюрське походження й означає «вільна людина».
• Січ (місто-фортеця) – це укріплені поселення у степу.
• Уходники – це люди різних станів – селяни, міщани…., які  ходили на полювання, рибальство, збирання меду.
• Зимівники – це земляні укріплення, які змінювали своє місце розташування.

На цьому етапі уроку доцільно провести фізкультхвилинку.

«Козаки голосували,

Шапки до гори кидали(руки піднімаємо вгору)

Кошового вибирали

Мудрого і сильного(руки до плеч)

Козаченька вільного(руки на пояс і повороти).

Шапки високо летять(руки вгору)

Хлопці голосно кричать (помахи руками)

Ну, а ми кричать не будем,

Все, що знаєм не забудем

(руки опускаємо, на місце тихенько сідаємо)».

4. Прочитайте текст. Позначте в тексті , яка інформація вам уже відома літерою «В», а нове «Н».

- Життя в степу було сповнене небезпек. Захищаючись, козаки будували земляні укріплення та укріплення з січневих дерев’яних колод – січі. Згодом утворилась головна Запорозька січ-фортеця. –«В»;

- Під керівництвом Б. Хмельницького на визволеній від польсько- шляхетського панування території утворилася Українська козацька держава – Військо запорозьке. Столицею держави стало місто Чигирин, де розташовувалася резиденція гетьмана. – «Н».

- Запорозьку Січ учені визначають, як козацьку республіку. Козацька рада виносила ухвали про війну та мир, військові походи тощо. – «Н».

5. Прочитай довідку. Вивчи виділену інформацію за методикою «Запам’ятовую ефективно».

Перша згадка про козаків датується 1489 року. Козаками не народжувались, а ставали. Їм потрібно було дістатися Січі, навчитися військової справи та традиціям січового товариства. Через те, що козаки будували свої зимівники за Дніпровими порогами, їх називали «запорізькими». Б. Хмельницького небезпідставно вважають однією з найвизначніших  постатей української історії. Він став загальнонаціональним лідером, який зміг підняти народ на боротьбу за незалежність і створити Українська козацька держава – Військо запорозьке. У роки війни саме Хмельницький показав себе блискучим полководцем, сформувавши одну з найкращих армій у того часній Європі.

«Запорізька Січ» - головне укріплення-фортеця козаків за Дніпровськими порогами.

«Чайка» - човен запорозьких козаків.

«Республіка» - спосіб улаштування життя громади, де право голосу на козацькій раді мав кожен запорожець.

«Військо запорозьке» - Українська козацька держава.

6. Виконай самостійно! Прочитай текс та встав пропущене.

1….. – це вільна, озброєна людина. 2. Перша згадка про козаків датується….

Роком. 3.Вони будували земляні укріплення -…..4. Через те, що козаки будували свої зимівники за Дніпровими порогами їх називали…..5. Всі головні питання козаки вирішували разом на козацькій….., через це Запорізьку Січ називають козацькою. 6. Національно-визвольна війна розпочалася під проводом Богдана……7. Козацька держава називалася…..

8. Столицею козацької держави було місто….., в якому нині знаходиться Національний історико-культурний заповідник.

(1 козак; 2 1489р; 3. Зимівники; 4. Запорізькими; 5. Раді; 6. Хмельницького; 7. «Військо Запорізьке». 8. Чигирин.)

7. Підбий підсумки уроку.

Д.з.

1.1. Добери та запиши в зошиті слова до ключового слова «Козак» розглянувши візуалізацію, методом «Асоціацій». (воїн, герой, хоробрість, сила, захисник, українець).

1.2. Розглянути «Хмаринку слів» і записати ті терміни і поняття, з якими ти вже зустрічався на уроці. З двома із них скласти речення.

1.3. Написати есе на тему «Козацька Україна».

Проведи міні-дослідження та  дізнайся чи є в твоїй родині представники козацького роду? Напиши про це!