ТЕМА: СЕРЕДОВИЩЕ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА. ПОЄДНАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ НА АРКУШІ ТЕКСТОВОГО ДОКУМЕНТА: ВЗАЄМНЕ РОЗМІЩЕННЯ ТЕКСТУ, ЗОБРАЖЕНЬ, СХЕМ.

ТЕМА: СЕРЕДОВИЩЕ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА. ПОЄДНАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ НА АРКУШІ ТЕКСТОВОГО ДОКУМЕНТА: ВЗАЄМНЕ РОЗМІЩЕННЯ ТЕКСТУ, ЗОБРАЖЕНЬ, СХЕМ.

Цілі:

• ü навчальна: сформувати уявлення про особливості роботи в середовищах для читання та змінювання текстів; поєднання елементів на аркуші текстового документа: взаємне розміщення тексту, зображень, схем;
• ü розвивальна: розвивати уважність, пам'ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп'ютері;
• ü виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратністьу роботі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп'ютери,підручники, зошити, презентація, програма Microsoft Word

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

• привітання;
• перевірка присутніх;
• перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. ЛОГІЧНА РОЗМИНКА

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Повторення вивченого матеріалу
1.Яке призначення електронних бібліотек?
2.Які пристрої допомагають вам прочитати книгу з Інтернету?

ІV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Дати відповідь на запитання:
• Що таке текстовий документ?
• Які об'єкти може містити текстовий документ?
• За допомогою яких програм можна опрацьовувати текстові документи?

– Діти, сьогодні ми з вами проведемо незвичайний урок. Уявіть, що ви працюєте у Туристичній рекламній агенції «Світ мандрів», ваше завдання створити рекламну листівку. У листівці потрібно прорекламувати подорож до міста вашої мрії. Для цього ви маєте опанувати основні навички роботи з текстовими документами, а саме їх створювати, відкривати, зберігати. Працювати ж у рекламній агенції не так і просто. То ж увага на екран.