10 клас. Контрольна робота. І частина. Тести. Тема "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці""

прагенням до розриву з традицією, пошуку нових форм та змісту художніх творів

прагненням встановити новий порядок написання поезій

прагненням встановити жорсткі правила в літературі

прагненням писати що заманеться і без правил

у 18--19 ст. у Франції

в кінці 19--поч. 20 ст. у Великій Британії

в кінці 19--поч. 20 ст. у Франції

на початку 20 ст. у Франції

чітке зображення подій

принцип фіксації вражень, спостережень, переживань

перетворення художнього образу на багатозначний символ

вплив на читача не через аргументацію, або логічну систему висновків, а за допомогою навіювання йому певного настрою

світ неможливо осягнути розумом, його можна збагнути лише інтуїтивно, через певний умовний знак, натяк

поет має стати ясновидцем, пророком, посередником між ідеальним і реальним світами

необхідно зменшувати інформативно - розповідні функції поетичної мови

необхідно подавати світоглядну або етичну позицію автора, порушувати важливі філософські проблеми, вирішенню яких підпорядкований сюжет, характери та вчинки персонажів

Наблизити зміст до реалістичного зображення.

Писати вільним віршем (верлібром).

Наблизити поезію до музики.

Надавати перевагу відтінкам, півтонам перед виразно означеним кольором.

Тому що П. Верлен сформулював вимоги до поезії та поета.

Тому що П. Верлен вимагає точності і ясності у віршах.

Тому що П. Верлен виступає за принципи натуралізму, об"єктивізму, раціоналізму.

Шарль Бодлер

Поль Верлен

Артюр Рембо

П. Верлен "Осіння пісня".

А. Рембо "Голосівки".

Ш. Бодлер в збірці "Квіти зла".

П. Верлен "Осіння пісня".

А. Рембо "Моя богема" (або "Моя циганерія").

Ш Бодлер "Альбатрос".

Ш.Бодлер "Вечорова гармонія"