Діагностувальна робота. Українська мова, 7 клас

а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;

  б) означає дію або стан предмета;

  в) означає назву предмета;

г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.

Охопити, побачити, ішов.

Говорити, спати, сміятися.

Сидіти, наїжачитися, діждалися.

Малювала, стежити, махати. 

читав, малюю, буду вчити;

проводити, прочитав, глянула;

вивчати, привітав, говорити;

казати, принести, ворушиться.

пообіцяла, стояли, доказати;

падало, мріяв, вміти;

люблю, думав, відпочивати;

прочитав, відвідала, забули.

зробиш, казав, пишу, стоїте

читайте, ходить, вишиває, пече

ходімо, солимо, стереже, худну               

загрієш, снідав би, говоримо, спиш

чита..ш, стогн..ш, сто..мо

спита..ш, їд..мо, відповіда..мо

пиш..мо, вед..мо, жив..мо                                     

говор..мо, ді..мо, повторю..мо

привітаємо, пофарбуєш, везуть, мокнеш        

любимо, вигостриш, проїдаїмо, занесуть

позначають, ріжеш, лікуємо                  

визнаєте, носиш, грає, перейдуть

платити – плачу                                          

пустити – пущу

їздити – їзджу                               

гнати – жену

не/хтувати, не/сподіватися, не/добачати

не/сподобався, не/закінчити, не/досипати (мало спати)

не/могти, не/злюбити, не/доїдати (голодувати)

не/волити, не/навидіти, не/покоїтися (турбуватися)

присудок

додаток

підмет

означення

означає назву ознаки предмета або його приналежність 

виражає ознаку предмета за дією

є початковою формою дієслова

означає дію або стан

активний дієприкметник теперішнього часу

активний дієприкметник минулого часу  

пасивний дієприкметник минулого часу

дієприкметник утворити не можна 

підмета

присудка

означення

додатка

Замурзаний медом онучок вигойдувався на міцних дідових руках.     

Окутані садками та левадами біленькі хатки розбіглись по пагорбку.

Тремтячими від хвилювання руками Тарас розгорнув папір.

Море мовчало зовсім приспане тихою ласкою ночі.     

самостійна змінна частина мови, слова якої називають дію або стан предмета як процес і відповідають на питання що робити? що зробити?

незмінювана частина мови, яка виражає ознаку дії, стану, ознаку іншої ознаки і відповідає на питання: як? коли? де? куди? звідки? якою мірою? чому? з якою метою?

особлива форма дієслова, яка означає додаткову дію, що супроводить головну, виражену дієсловом, і відповідає на питання що роблячи? що зробивши

намалювати, зробивши, створити

сказаний, здійснений, лежачи

зустрічаючи, донісши, здійснюючи

одкриваючи, жовтіючи, пожовклий

–вши, -ши;

–учи (-ючи), -ачи (-ячи); 

-уч-, -юч-, -ач-, -яч-

-н-, -т-

Повільно, вільний, по-друге, щодня

ліворуч, тепло, десь, щось

Удвох, вночі, два, довго

довго, пізненько, легше, спросоння

весело

вправо

праворуч

по-нашому

поза/вчора, в/день, право/руч

близько/близько, по/українськи, ліво/руч

по/нашому, в/літку, в/зимку

часто/густо, на/одинці, сам/на/сам