Узагальнення і систематизація знань учнів
Яку частину прямокутника заштриховано на малюнку?
Розв’яжіть нерівність: 7(2x−3)≤10x+19
За 1,5 год млин змолов 10 ц зерна. Скільки часу потрібно, щоб змолоти 12 ц зерна, якщо продуктивність млина є сталою?
У ящику є 20 кубиків пронумерованих від 1 до 20. Яка ймовірність того, що номер, навмання взятого з ящика кубика, буде кратним числу 7?
Прямі c і d паралельні, a – січна. Тоді ∠х = ...
Укажіть рівняння, коренем якого є число –6.
Обчисліть
Розв'яжіть систему рівнянь
Виконайте дію 7√3+√3
При яких значеннях а, вектори m̅(2a; −6) і n̅(−3;a) будуть колінеарні?
Спростіть вираз (a – 3b)(a + 3b) – a2
За заданим малюнком знайдіть sin a.
Знайдіть координати середини відрізка AB, якщо A(–6; 11), B(2; –5).
У квадрат зі стороною 6 см вписано круг. Знайдіть площу круга.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
