Тьюторство - нова позиція в освітньому просторі

Долгачова О.А.

Викладач ЦК гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

КЗ «Запорізького музичного училища ім. П. Майбороди» ЗОР

Тьюторство - нова позиція в освітньому просторі .

На  сьогодні стала дуже гостро необхідність складання індивідуальної освітньої програми для кожного здобувача освіти.

У новому Законі України «Про освіту» зазначено, що індивідуальна освітня програма в закладі освіти може бути реалізована через індивідуальний навчальний план. З’ясуємо, що таке «індивідуальний навчальний план? Це – «…документ, який визначає послідовність, форму і темп засвоєння здобувачем освіти освітніх компонентів освітньої програми з метою реалізації його індивідуальної освітньої траєкторії та розробляється закладом освіти у взаємодії зі здобувачем освіти за наявності необхідних для цього ресурсів».

Педагоги навчальних закладів України покликані розробити індивідуальні навчальні плани і забезпечити педагогічний супровід руху кожного студента за індивідуальною освітньою програмою.

Викладачі Запорізького музичного училища давно вивчають тему тьюторства, та розуміють, що кожен викладач  є  майстром - наставником, який завжди поруч свого учня та допомагає і надихає його на набуття нових знань та умінь. Для цього потрібно  мати  необхідні тьюторські компетенції.

Виникло нове слово -  «тьюторство». Що це таке і як це працює?  Тьюторинг не одна єдина модель. Це нова позиція в освітньому просторі кожного навчального закладу. А тьютор це – наставник, провідник, людина - мотиватор, надхненник яка може допомогти студенту зрозуміти самого себе, допомогти зрозуміти людині її мотивацію. Від допомагає знайти ключ до подальшого розвитку і руху.  Тьютор - це педагог нового формату, нового світу, педагог іншої, нової школи, яка тільки формується в Україні.

Насьогодні офіційно не існує  такої професії  як тьютор, але є функція тьютора. Таку функцію виконують  вчителі – музиканти та викладачи Запорізького музичного училища ім. П.І.Майбороди вже не один рік.

Кожен з них є тьютором та має ряд завдань:

• веде студента до самопізнання;
• викладає предмети у оновленої школі;
• вибудовує навчальну програму;
• вибудовує прив’язаність та любов до свого особистого предмету;
• діагностує сильні сторони і зони розвитку студента;
• складає індивідуальний навчальний план;
• моніторить прогрес навчання студента;
• дає зворотній зв’язок своїм студентам;
• допомагає долати труднощі;
• підбирає навчальні матеріали та посібники;
• комунікує з батьками.

Існує два види тьюторингу: науковий, і розвиваючий. Перший більше скерований на роботу зі  студентом, другий вид – на розвиток сильних сторін, розкриття характеру, розвитку впевненості в собі тощо.

Ці два види не можуть існувати один без одного, і успішно взаємодоповнюються нашими викладачами. Тьюторинг скерований не на те, щоб дивитися у минуле, а на те, щоб дивитись у нове майбутнє.

Тьюторський підхід на індивідуалізацію освіти спрямований на виявлення і розвиток освітніх мотивів та інтересів студентів, їх самостійності; на психологічний та організаційний супровід групи, медіацію та вирішення конфліктів; на пошук освітніх ресурсів для створення індивідуальної освітньої траєкторії руху; на роботу з освітнім замовленням родини, формування учбової та освітньої рефлексії студентів та на налагоджена комунікація з батьками.

Але тьюторинг не може повністю замінити масову освіту, але він може стати чудовим доповненням до неї, і це розуміють  викладачи Запорізького  музичного училища. Не обов’язково, щоб тьютор мав глибині знання з предмета, бо це наразі є у вільному доступі, але він повинен розпізнати, в чому полягає пізнавальний інтерес студента та допомогти йому вибудувати власну індивідуальну освітню програму.

Тьютор - нова професія для української освіти, проте, зараз послуги тьютора набирають неабиякої популярності. Тьюторинг є гарною альтернативою роботи зі студентами, які мають середній рівень знань. Адже ми часто приділяємо уваги обдарованим і талановитим особистоятям, забуваючи про інших. Тьюторинг дасть можливість кожному студенту відчути себе унікальною, неповторною та здатною розвивати свій потенціал.