Урок 1 клас на тему:"Школа радо вас вітає"

Конспект уроку на тему:

«Школа радо вас вітає!»

                                                     Підготувала: вчитель початкових класів

                                                                             Орищенко Л.О.

Тема: «Школа радо вас вітає!»

Мета:  Формувати у дітей уявлення про шкільне життя, відчуття себе повноправним членом великої шкільної родини; поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; викликати позитивні емоції від зустрічі зі школою; розвивати пізнавальні інтереси, бажання вчитися; сприяти згуртуванню дитячого колективу, виховувати почуття відповідальності; розширювати кругозір учнів; розвивати увагу, монологічне мовлення виховувати патріотичні почуття, повагу до школи та її працівників.

Обладнання: карта України, державні символи України, ілюстративний матеріал на шкільну тематику.

                                        Хід уроку

Створення емоційного настрою уроку + Вправа «Сердечне коло»

Вчитель   

Любі діти!
Я відчуваю, як ваші маленькі сердечка надзвичайно сильно і швидко б’ються від хвилювання. 
Закрийте, будь ласка, оченята. Покладіть долоньки на своє сердечко, відчуйте його тепло у своїх долоньках, наповніть ніжністю та добром.
Відкрийте очі. Подивіться один на одного. Посміхніться, передайте свою посмішку, тепло і добро ваших сердець іншому. Візьміть товариша по парті за руку і вийдіть до дошки.  Утворимо велике-велике коло. Бачите, як нас багато! А тепер вплетемо в це коло наші серця.

Учні (за годинниковою стрілкою)передлають один одному кульки сердечка, називаючи своє ім’я.

Вчитель

Мої любі першокласники!

Сьогодні для вас продзвенів перший шкільний дзвоник,який покликав вас на перший у вашому житті шкільний урок. Вас вітали з пер­шим у житті Днем Знань. Я приєднуюсь до всіх цих вітань.

Ви несміливо заходили до школи.

А вона радісно вас зустріла і усміхається усіма віконцями до своїх любих дітей. Вона подарує вам багато нових знань , відкриттів, розкриє багато секретів. Адже немає біль­шого захоплення для допитливого людського розуму, ніж пізнання ново­го, загадкового, невідомого. Ви пройдете багатьма стежками, і з вами завжди буду я – ваша перша вчителька.

Ми будемо з вами цілих чотири роки і я хочу, щоб наша шкільна родина була міцною, щоб у ній завжди панувала дружба. Тож давайте сплетемо віночок нашої дружби, який теж буде нашим оберегом.

     Дидактична гра "Віночок".

     Вчитель роздає дітям пелюстки квітів, з якої складається український віночок. Дитина повинна  прикріпити до квітки на віночку.

Вчитель

Діти, сьогодні ви стали школярами

І тепер вам потрібно пам’ятати, що не варто в школі позіхати, 
а завжди уважним бути і про навчання не забути.

Я знаю хлопчика одного, і зараз розповім про нього.
А ви послухайте мене – а раптом хто впізна й себе?

Перший раз малий Микола
Став збиратися до школи.
Олівця поклав у сумку,
Книги, ручку, зошит, гумку,
М”яч, перо, граблі, подушку,
На обід м”яку пампушку, 
Двох ведмедиків, лопату,
Білочку руду хвостату,
Лук, і стріли, і рушницю,
Ще й пухкеньку паляницю,
Ще й стільця, стола і парту,
І географічну карту,
Трактора, машинку, мило –
Вже й надворі звечоріло.
Сів Миколка, дума думку:
"Чи усе поклав у сумку?

Уважно слухали весь час? Нема такого серед вас?

Тоді продовжимо урок і зробимо наступний крок.

Ну, і щоб не гаять час, запитати хочу вас.
А ви хором промовляйте, «так», чи «ні» відповідайте.

Чи веселі йшли до школи?  (Так)
Лінь – дрімоту побороли? (Так)
Чи готові ви дружити – в колективі дружно жити? (Так)
Чи може хочеться поспати? (Ні)
Чи може з друзями пограти? (Ні)
То ви прийшли сюди навчатись? (Так)
А може труднощів боятись? (Ні)
Скажіть, портфелі ви придбали? (Так)
А чи усе туди поклали? (Так) 

Ой, щось я вірю неохоче! Перевірити вас хочу.

Ось і вправились ми з вами. Ви й справді стали школярами…

Вчитель

Загадаю вам загадки – доберіть – но їм відгадки.
Але прошу не кричати – просто руку піднімати.
І нехай відповідає той, кому я дозволяю!

1)Як минає тепле літо, то спішать до неї діти. 
  Сміх і гам дзвенить довкола –
  Відкриває двері  … ( школа )

2)Буває в лінію й в клітинку,
  У ньому пише  кожна дитинка.   ( зошит )

3)  Язика не має, а всіх грамоти навчає.     ( книга)

4) Спокою вона не знає, дітям креслить помагає.
Різні лінії, фігури, щоб прямими вони були.       ( лінійка)

5) Виводить букви і слова ота цікава штучка.
В руці виблискує здаля нова , гарненька … ( ручка)

6) Довгі палички кругленькі: сині, жовті, червоненькі.
На папері походили, кольори свої лишили.
Звуться палички оці кольорові… ( олівці ) 

Ой, які ж ви молодці – взяли до школи речі всі.
Усі уважні та кмітливі, тож будьте ви завжди такими.

Здрастуй, школо! Ненька-Україна 
Нас вітає всіх із святом Знань!

Вчитель

Україна – це наша рідна земля, наша країна зі славною історією й мудрими, талановитими людьми, з мальовничою природою, оспіваною в чарівних піснях.

Великий шлях пройшла наша багатостраждальна країна. Але виборола свою самостійність, незалежність.

Україна – це краплина сонця на карті світу. І я можу про неї сказати: моя Україна - мійсонячний дім .

Розповідь з елементами бесіди про рідний край – Україну

Вчитель

 - Діти, скажіть будь-ласка, чи знаєте ви скільки вам років! (Відповіді кількох дітей)

- Отже, усім вам по шість, або сім рочків.

- А чи знаєте ви, коли ви народилися? (Відповіді кількох дітей)

- А як називається цей день, коли ви народилися (День народження)?

- Чи любите ви його святкувати? (Так) А чому? (Очікувані відповіді)

Проблемна ситуація + « Вільний мікрофон»

- Як ви гадаєте, чи може бути такий день народження, який ми – українці святкуємо в один день усі разом ? (Міркування дітей).

Вчиттель

Отже, наша держава теж має свій день народження? Так, ми його нещодавно теж святкували – 24 серпня – день народження нашої України.

-А скільки років нашій державі?

Виповнилося нашій  незалежній Україні -30 років.

- Отже,  наша країна це зовсім молода, хоча й має давню й цікаву історію, про яку ви дізнаєтесь навчаючись у школі.

  А яким може бути майбутнє України? Це залежить від кожного з нас. І ми повинні дбати про неї, щоб вона була багатою, квітучою, яскравою. А для цього нам треба любити її, плекати, захищати.

Вчитель

• Діти, а що ж таке Батьківщина?

• А якби вам треба було намалювати свою Батьківщину, то що б ви намалювали?

(Відповіді дітей: свій дім, вулицю, школу, родину,  ліс, струмок…)

• Діти, громадянами якої держави ми є?

Діти: Ми – громадяни України!

Гра - рухавка

Ми крокуємо, ми крокуємо,

Україною мандруємо. (Кроки на місці)

Україна – Батьківщина наша. (Кроки на місці)

А яка вона? (Руки в сторону)

Велика. А ще? (Згинання та розгинання рук)

Сильна. А ще? (Згинання та розгинання рук)

Мужня. А ще? (Піднття рук угору, виконання коливних рухів)

Дружна. А ще? (Схрещення рук біля серця)

Добра. А ще? (Витягування рук вперед, стискання пальців у кулаки,

Згибання рук, направлення великих пальців до себе)

Наша.

 Батьківщина наша.

Вона і велика, і сильна, і дружна, і добра, і наша. (Всі рухи повторити по черзі )

Вчитель

Давайте разом пригадаєм і підсумуємо, що ж таке Батьківщина.

 Діти (разом)

Батьківщина – це рідний край!

Батьківщина – це ліс і гай!

Батьківщина – це рідна земля!

Батьківщина – це школа моя!

Підсумок уроку

Вчитель

Ось і добіг кінця наш перший урок. Ви зробили перший крок на шляху до знань – стали першокласниками. Нехай цей шлях буде для вас радісним і цікавим! Нехай наша школа стане для вас другою домівкою!