5 клас

Урок .

Тема. Контрольна робота№1. Міфи, легенди, перекази українців. Народні казки.

Мета: повторити, систематизувати та закріпити вивчений матеріал; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їх корекції; розвивати зв’язне писемне мовлення учнів, уміння виділяти головне, оцінювати прочитане та висловлювати своє судження з обґрунтуванням; виховувати кращі моральні якості на основі загальнолюдських цінностей.

Тип уроку: контроль, корекція знань та вмінь.
Обладнання, наочність: тестові завдання для самоконтролю з різними рівнями складності.

Перебіг уроку

І. Організаційний  момент.

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

III. Пояснення вчителя щодо виконання контрольної роботи

Завдання 1-6 - 0,5 бала, 7- 2 бали, 8,9,10,11 –по 1 балу, 12-3 бали.

IV. Виконання контрольної роботи

Початковий рівень

1. Дочка вдови з легенди « Про Зоряний Віз» пішла з дому на пошуки..

А кращої долі;

Б води для матері;

В нареченого;

Г чарівного зілля

2.  Якого звіра залишить пес, щоб жити з людиною (легенда «Чому пес живе коло людини?»

А ведмідь;

Б рись;

В лев;

Г вовк

3. Укажіть героя, якого стосується опис «…обличчя його уявлялося подібним до сонячного кола, із русявою бородою-промінчиками»:

А Сварог;

Б Дажбог;

В Берегиня;

Г Перун

4. Чому, за легендою, озеро назвали Синевірським («Як виникли Карпати»)?

А щоб уславити воїна Синевіра;

Б бо воно було синє-синє, як небо;

В бо воно мало синій вир;

Г сподобалась назва.

5. Берегиня була богинею (міф «Берегиня»):

А ранкового марева;

Б темної ночі;

В краси, добра «хатня» богиня;

Г війни

6. Хто виручив дівчину з легенди «Чому в морі є перли і мушлі?»

А золота рибка;

Б золота черепаха;

В золотий кит;

Г золотий дельфін

7. Установіть відповідність між героями та творами фольклору.

Середній і достатній рівні

8. Яку загадку загадав пан братам, які прийшли до нього ділити корову? («Мудра дівчина»)
9. Назвіть персонажа казки за описом: одна нога за вухо прив’язана, а на одній скаче, бо коли відв’яже другу, то одним ступнем увесь світ переступить. («Летючий корабель»)
   10. . Що таке міф? Наведіть декілька при­кладів міфів, які ви прочитали.
   11. . Що таке казка?

Високий рівень

11. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

А  «Які магічні здібності я хотів би мати і чому?».

Б «Чи завжди добро перемагає зло?» (За вивченими казками)

В «Який фольклорний твір мені сподобався найбільше?».

V. Домашнє завдання

 VІ. Підсумок уроку