Урок природознавства у 4 класі "Цікавий світ Африки"

 

Тема. «Цікавий світ Африки» . Урок – проект.

 

Мета: розширювати і уточнювати знання учнів про  особливості материка  Африка, про рослинний і тваринний  світ цього материка; формувати вміння працювати з картою, здобувати знання з різних джерел інформації вміння презентувати свою роботу, вчити учнів працювати в парі, групі; розвивати мислення, мовлення , просторову уяву школярів; викликати інтерес до географічних знань, виховувати наполегливість, самостійність при роботі.

 

Обладнання: карта півкуль, відеопрезентації, виставка малюнків, гра «Доміно», сигнальні картки, іграшковий мікрофон.

 

                                           Хід уроку.

І. Організаційний момент.

1. Вправа «Емоційний настрій».

 « Тепло своїх долоньок я друзям віддаю,

Урок новий, цікавий я з радістю почну».

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Гра «Доміно». Робота в парах.

 

1) Чотири.

– Що називається материком?

 

2) – Це велика ділянка суші, з усіх сторін сторін оточена водою.

- Скільки материків є на Землі?

 

3) – Шість

- Назвіть найбільший материк.

 

4) – Євразія.

- Із скількох частин складається материк Євразія?

 

5) – Із двох частин.

- У якій частині знаходиться майже весь материк Євразія?

 

6) – У північній півкулі.

- Скільки теплових поясів є території Євразії?

 

7) – Три теплових пояси.

- Яку природну зону описують так: морози бувають до – 50С, грунт мерзлий, з рослин поширені мохи?

 

8) – Це тундра.

- У якій природній зоні росте кедр сибірський, модрина, ялина; живуть білки, рисі, вовки, рябчики?

 

9) – У Тайзі.

- На якому материку немає річок?

 

10) – В Антарктиді.

- Назвіть найспекотніший материк.

 

11) – Африка.

- Який материк є прабатьківщиною картоплі, помідорів?

 

12) – Південна Америка.

- Назвіть материк де мало вологи і жарко.

 

13) – Австралія.

- Скільки існує океанів?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Робота з картою півкуль.

 - Покажіть материки на карті, океани.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

• Сьогодні здійснимо подорож до Африки.

1)Вправа «Ключове слово»

 

• Доберіть до слова «Африка».якості, якими повинні володіти учні на уроці.

     А- активні

Ф-фантастичні

Р- розумні

И- інтелектуальні

К-кмітливі

А-актуальні

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІV. Робота над темою уроку.

1. Захист проекту «Цікавий світ Африки».

 

1. Презентація групи «Інформатори».

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Презентація групи «Цікавлики»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      3.Презентація групи «Зоологи»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Презентація групи «Ботаніки».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Презентація групи «Екологи».
4. Презентація групи «Юні таланти».

 

 

 

 

 

 

 

 2) Гра «Так чи ні».

 

1.Африка – другий за величиною материк Земної кулі. ( Так,  Африка – другий за величиною материк земної кулі).

2. Африка розташована у східній півкулі. ( Ні, Африка розташована у східній і західній півкулях).

3. Африка – найспекотніший материк земної кулі. (Так, Африка – найспекотніший материк земної кулі).

4. Екватор ділить Африку посередині. (Так).

5.Зима в Африці дуже холодна. (Ні, в Африці немає холодних, звичних для нас холодних зим).

6.Сахара – найжаркіше місце на Землі. (Так).

7. Ніл – третя за величиною річка земної кулі. (Ні, Ніл – найдовша річка на планеті).

8.На території Сахари розташовано 5 країн.( Ні, на територіі Сахари розташовано 10 країн).

9.Ніл утворюється злиттям трьох річок. ( Ні, Ніл утворюється злиттям двох річок).

10.Африка – другий за населенням материк земної кулі. (Так, населення Африки становить близько 1 млрд. чоловік).

11.Африка- перший за кількістю мов континент. (Так, Африка- перший за кількістю мов котинент, більше 1000мов).

12.У Африці мало корисних копалин. (Ні, Африка дуже багата на корисні копалини, тут розташовані найбільші родовища нафти, природного газу, вугілля, сировини для виробництва добрив).

13. Тваринний світ Африки дуже різноманітний. (Так).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Підсумок уроку.

1). Вправа «Мікрофон»

- Які враження від уроку?

- Що вдалось? Що було важким?