Урок з історії України "Життя в селі".

Тема: Заняття та умови життя населення в українських селах у минулому і тепер.

Мета:

навчальна: сформувати в учнів уявлення про заняття та умови життя населення в українських селах у минулому і тепер, визначити особливості життя в селі.

розвиваюча: розвивати вміння аналізувати та систематизувати матеріал, висловлювати власну думку.

виховна: виховувати толерантне ставлення до думки інших.

Тип уроку : комбінований.

Обладнання: підручник, робочі зошити.

Хід уроку

І. Перевірка раніше набутих знань.

Фронтальне опитування

Назвіть дати подій:

Перші залізниці: «Перемишль - Львів»;

перший у нашій країні автомобіль ;

вперше в Україні встановлено телефонний зв’язок;

Олександр Кудашев уперше в У країні пролетів кілька десятків метрів на літаку власної конструкції К-1 - першому вітчизняному літаку з бензиновим двигуном;

Сікорський створив найбільший на той час у світі літак «Ілля Муромець»;

в Україні під керівництвом Сергія Лебедєва створено першу І ВИ | в Європі електронно-обчислювальну машину - комп’ютер;

Індивідуальне опитування

Охарактеризувати :

-архітектурні пам*ятки Львова;

-центральну вулицю Києва- Хрещатик.

ІІ.   Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності.

Бесіда:

Роздивіться фотографії із зображенням помешкання часів Київської Русі та сучасного.

Назвіть по 5 ознак, якими ці будівлі подібні, а якими - відрізняються.

Поміркуйте, чи відрізняється хатнє начиння, якого не бачимо на знімках. Як саме?

 Зробіть висновок про те, що в побуті українців за тисячу років змінилося найістотніше. Як ви думаєте, чому?

ІII . Сприймання і усвідомлення навчального матеріалу.

План

1.Як за давніх часів жили селяни?

2. Яким було українське село в першій половині 19 ст.?

3. Що характерне для життя в селі сьогодні?

Працюємо  з поняттями

Епідемія (у перекладі з грецької - «поширений в народі») - масове поширення якої-небудь інфекційної хвороби.

1. Розповідь вчителя

У давньому селі було півтора-два десятки жител, споруджених з дерева. Ж итла наші предки заглиблювали в землю на 30-80 см, іноді й більше, тому їх називають напівземлянками. У таких спорудах було затишно, вони швидше нагрівалися й довше тримали взимку тепло, а влітку - зберігали прохолоду. У хаті в кутку була піч з глини або каменю, яку топили «по-чорному», тобто так, що дим виходив крізь двері, чи невелике вікно, чи просто крізь солом’яний дах. Основним заняттям селян було землеробство та тваринництво. Селяни вирощували ячмінь, овес, згодом - жито та пшеницю. З городини знали ріпу, капусту, редьку, огірки, буряк, моркву, горох, цибулю й часник. У садках росли вишні, сливи, яблуні. З тварин розводили велику й дрібну рогату худобу, свиней, овець. Помічниками в господарствах були воли та коні. Ж ивучи поміж лісів, у краю річок та озер, давні українці не нехтували тисячолітнім мисливським і рибальським досвідом. Знали бджільництво. Полювання та бджільництво давало змогу отримувати не лише додаткові харчі, а й хутро, мед і віск - чи не найцінніш і товари, які русичі збували сусіднім народам.

2. Працюємо з історичним джерелом ( с.  175-176)

Бесіда:

Який одяг носили селяни?

Що характерно для їхніх жител?

Як харчувалися селяни?

3. Кола «Вена»

Спільне та відмінне в українському селі у минулому та тепер

IV.Узагальнення та систематизація знань

Рефлексія

Що мені найбільше сподобалося на уроці?

Чи задоволений власною участю в роботі на ньому?

Про що з сьогоднішнього уроку я хотів би дізнатися більше?

V. Підведення підсумків. Повідомлення д/з.

Прочитати п.25 с.172-179. Прочитати тексти і дати відповіді на запитання с.178-179.