Виховна година "Зимуючі птахи - наші друзі!"

        Всеукраїнська акція «Годівничка»
Номінація «Годівничка»

                                             Підготувала:

вчитель початкових класів

Вацлавпільського ліцею

Пулинської селищної ради

Житомирської області

Грибан Наталія  Миколаївна

 Виховна година «Зимуючі птахи – наші друзі»

Мета:

- ознайомити дітей з зимуючими птахами нашого краю;

- узагальнювати й систематизувати знання дітей про життя перелітних птахів, пояснити дітям, чому співають птахи;

- розкрити залежність життя птахів від поведінки людини;

- розвивати пізнавальну активність, зв’язне мовлення, логічне мислення, уяву, вміння імітувати рухи та голоси птахів;

- вчити робити самостійні висновки під час спостереження;

- виховувати любов і дбайливе ставлення до пернатих та природи рідного краю, бажання надавати їм посильну допомогу.

Хід заходу

                                             Люби цей світ, моя дитино,
                                           Свій рідний край, ліси, поля.
                                                  Турбуйсь про нього кожну днину,
                                 Бо рідна це твоя земля.
                                                                     Н. Красоткіна

Звучить мелодія

 Виходить Матінка-Природа

Матінка-Природа:

Доброго дня, любі діти! Ви чуєте цю чарівну музику!? Вона нас  закликає зупинитися й подивитися  навкруги. Так, нас оточує  прекрасний світ, сповнений чудес і  таємниць. А ми інколи проходимо повз них і  навіть не помічаємо.

 Надзвичайним, дивним, чудовим є світ птахів! Уявіть собі: пташки – великі і маленькі  населяють усі куточки  нашої планети. Вони чарують нас своїм співом, різнобарв’ям оперення. Без пташиного щебету світ був би  не цікавим, нудним! Прошу вас зазирнути у  дивовижний світ природи…

1 – й  ведучий. Хтось розкинув наче вату

На подвір’ї біля хати.

Ще й дерева нею вбрав,

Мабуть, цілу ніч не спав.

Морозцем все дошкуляє –

Ніс і вуха зачіпає –

Холодить лице і губи,

Аж цокочуть у нас зуби.

2 – ведучий. Холодно зараз в лісах і лугах,

Холодно зайчикам, лискам, птахам.

Затишно, тепло у залі  у нас.

Друзі мої, я вітаю всіх вас!

Звучить пісня «Зайчикові вуха»

1 – й ведучий. Надворі зима. Холодно. Завмерли дерева. Зупинилася річка. Застигла земля. Зима не тільки холодна, а й голодна. Особливо для наших пернатих друзів, які не відлетіли у вирій, а залишилися з нами зимувати.

2 – й ведучий. Для них грудень і січень – найважливіші зимові місяці. Зникають комахи, рослини. І тому в зимуючих птахів одна надія – на людину.

Матінка – Природа: Дорогі діти, на вас чекає завдання :

Віршована вікторина «Які птахи зимують у нас...»

Завдання: дібрати в риму слово другого рядочка.

На землі білосніжна корона,
Біле все, лише чорна... (ворона).

Вже безлисте гілля, наче палка,
А на ньому сидить сонна... (галка).

На тополі високо-високо
Стрекотить білобока... (сорока).

От було б менше снігу, якби
Були б ситі усі... (голуби).

А ось тут на малім деревці,
Ніби кульки сидять... (горобці).

Все замерзло, немає водички.
Між гілками літають... (синички).

В пору цю їсти пташечка хоче,
Он на дереві дятел... (стукоче).

З-під кори добуває личинки,
Все ж їжа для малої... (пташинки).

Все поснуло: жук, муха, комар,
А в ялинках господар — ... (шишкар).

З шишок він добуває зернятка,
Будуть ситі його... (пташенятка).

Десь здалеку доноситься стук,
То горіха роздовбує... (крук).

Ліс шумить, і хурделиця «ойка»,
Між гілками з'явилася... (сойка).

В теплий край ці пташки не літають,
Зиму тут всі вони... (зустрічають).

На берізці, на гіллі вгорі
Кольорові сидять... (снігурі).

А омелюхів зграйка ось тут
Горобину червону... (клюють).

Десь у лісі, немов у дворі,
Ходять красені... (глухарі).

Зараз стужа, мороз і зима,
Корму доброго птахам... (нема).

Та у вирій вони не літають,
Вони мужньо тут зиму... (стрічають).

Над усе вони люблять свій край,
То ж пташині ти... (допомагай).
                                                   Н. Красоткіна

Матінка – Природа: Дякую! Ви – молодці!

1 – й ведучий. (представляє пташку, а потім вона загадує про себе загадку).

Цього санітара лісу в народі називають ятіль, товкач, клюйдерево, довбар, дядьок.

Виходить дятел.

Дятел. Вірно людям я служу,

Їм дерева стережу.

Дзьоб міцний і довгий маю,

Шкідників ним добуваю…

Ті, що про мене знають.

Ураз відгадають.

Хто я?

Діти (разом).   Дятел!

Хочу вам розповісти, як тяжко птахам взимку! Вони просять вашої допомоги, змайструйте для них годівнички! Це  може бути стаціонарний кормовий столик з дахом, на який можна покласти багато різного корму, або ж автоматичні годівниці, для яких можна використати звичайну пляшку, що попередньо треба покрити матовим матеріалом, щоб не відлякувати пташок. Пам’ятайте, де багато пташок, там нема комашок!

2– й ведучий. А ці маленькі пташки за день з’ їдають  стільки комах, скільки важать самі.

Входять дві синички.

1 – ша синичка.

Ми пташки маленькі,

Блакитно – сіренькі,

Жовті груди маємо,

По гілках стрибаємо.

2 –га синичка.

У вирій не відлітаємо,

Рідний край не покидаємо.

Діти (разом). Синички!

1 – ша синичка. Любі діти! Запам’ятайте! Щоб годівницею могла користуватися більшість птахів, варто заздалегідь подбати про відповідний корм. До вісімки найкращих варіантів входять:

• насіння соняшника;
• насіння чортополоху;
• нутряне сало;
• суміш насіння;
• фрукти;
• арахіс;
• просо;
• сіль.

2 – га синичка. Ці продукти корисні для птахів. Більшість з них відрізняється високою калорійністю і допоможе птахам запасти достатньо енергії, щоб пережити холоди.

1 – й ведучий. А ці птахи з червоною грудкою прилітають до нас із приходом зими. Український народ їх ще називає: зінька, синяк, синюх, солянка, сікора.

Входять два снігурі.

1 – й снігур.  Ми маємо грудочки червоні,

І чорні крила в нас міцні.

2 – й снігур. На крилах зиму ми приносим,

І звуть нас просто…

Діти (разом). Снігурі.

1 – й снігур.  А чи знаєте ви, що людина споконвіку намагалась передбачити погоду заздалегідь. В цьому добрим порадником була поведінка тварин і птахів, які віщували стан погоди. На підставі таких багатовікових спостережень наші предки вивели певні закономірності і втілили їх в прикмети.

2 – й снігур. Сорока літає поблизу

 житла і лізе під стріху - буде віхола.

Ворони влаштовують у небі

 хороводи - на снігопад.

Якщо заспівав снігур, а сорока

сховалася під стріху - чекай хуртовину.

Гуси і качки купаються в

 снігу - на відлигу і вітер.

Гуси сидять поховавши голови під крило - буде похолодання.

Пісня «Снігурі»

2 – й ведучий. Маленькі, сіренькі, розумні птахи, живуть поруч із людською оселею.

Входять два горобці.

1 – й горобець. Ми бідові хлопчики,

Сіренькі сорочечки.

Цвірінь! Цвірінь!

2 – й горобець. По дворах стрибаємо,

Крихти підбираємо.

Цвірінь! Цвірінь!

Діти (разом). Горобці.

1 – й горобець. Для міського жителя, ми – горобці, звичні, як асфальт під ногами, і ніхто не шанує нас. Але нашому товаришу – горобцю в Бостоні (США) встановлено пам’ятник за спасіння садів від гусені.

2 – й горобець.  Якось у роті загиблого горобця було знайдено 280 насінин бур’янів. Зробивши розрахунки, вчені дійшли висновку, що зграя з тисячі горобців восени за місяць винищила до 7,5 мільйонів насіння бур’яну.

1 – й ведучий. Цей птах – цариця темряви, перната кішка. А ще її називають бугурець, бугуроза, чугурець…

Входить сова.

Сова.  Уночі гуляю,

 а вдень спочиваю.

Маю круглі очі,

бачу серед ночі…

Діти (разом). Сова.

Сова: Напевно ви вже  засиділись і вам  хочеться пограти. Тож пропоную вам  гру « Птахи, звірі, риби»

(Коли я називаю птаха ви імітуєте, що ви летите, коли звіра плещите в долоні, коли  рибу – прикладаєте ручку до ротика і мовчите , як риба)

Дятел, лисиця, окунь, синичка, щука, заєць, сорока, снігур, ведмідь, карась, лящ, собачка,  котик, мишка, ворона, білка, голуб.

Сова.  А зараз, я хочу розповісти вам про Червону книгу. Багато тварин знищили люди. Зникло і багато рослин. Врешті люди зрозуміли: якщо не  допомогти природі, тварин і рослин зникне ще більше. Щоб цього не сталося, вчені склали спеціальну книгу – Червону. До неї вже занесено багато видів і підвидів тварин і рослин. Червона книга не охороняє, а тільки застерігає. Ця Книга має кольорові сторінки. На чорних  - тварини і рослини, яких ми вже ніколи не побачимо. На червоних – дуже рідкісні, зникаючі. На жовтих – ті, кількість яких дуже швидко скорочується. На білих – ті, кількість яких завжди була мала. На сірих – малодосліджені види рослин і тварин. А на зелених – ті види, які вдалося врятувати від вимирання. Мета Червоної книги – врятувати тваринний і рослинний світ Землі. Давайте й ми оберігатимемо звірів і птахів, щоб, заходячи до лісу, ми могли почути їхні голоси!

Пісня про пташку

1 – й ведучий. Ця пташка добре плаває і літає, має родичів серед свійських птахів, часто зимує на наших озерах.

Входить качка.

Качка. Ках – ках – ках,

Ках – ках- ках,

Маю ласти на ногах,

Вмію плавати, пірнати,

Можу зиму зимувати…

Ках – ках!

Діти (разом). Качка!

Качка. Давайте проведемо вікторину.

-         Хто з птахів найбільш морозостійкий?

-         Який птах гніздиться взимку і чому?

-         Що змушує птахів робити перельоти – голод чи холод?

-         Чому під час сильних морозів птахи настовбурчують пір’я?

-         Яких птахів найбільше на Землі?

-         У якої пташки все не так, як у інших – і дзьоб хрест – навхрест, і пташенят вона виводить взимку?

-         Який птах рухається тільки вгору?

-         У співочих птахів співають самці. У якого зимуючого птаха співає самка?

1 – й ведучий. На земній кулі налічується 100 мільярдів птахів. Люди люблять пташок. Щорічно 1 квітня відзначається Міжнародний день птахів. 13 вересня – свято журавлів. 12 листопада – свято синичок.

2 – й ведучий. Малий герб України – тризуб, що повторює силует сокола, який падає вниз на здобич (символ влади Святого Володимира).

1 – й ведучий. А ця пташка дуже балакуча, має білі боки, розносить вісті по лісу. В народі називають – скунда.

Сорока. Скре – ке – ке! Я білобока!

Звуть усі мене…

Діти (разом). Сорока!

Сорока. Я пропоную вам упізнати

 птахів за голосами.

В аудіозаписі звучать голоси птахів.

Усі птахи говорять разом.

Милі, любі школярі!

Нам зимової пори

Киньте зерна, киньте кашки,

Бо ми дуже бідні пташки.

Щоб співали вам на втіху,

Поможіть, зарадьте лиху!

Порятуйте, друзі любі,

Ми вам дуже вдячні будем!

1 – й ведучий. Птахи – справжня окраса природи. Вони чарують нас розмаїттям свого оперення.

2 – й ведучий. Ось ми і познайомилися із зимуючими пташками. Правда ж, вони гарні? А як звеселяють нас своїми співами та розмовами.

1 – й ведучий. Поки жить планета

Наша буде,

Поки світ ще в полоні краси,

Бережіть птахів, люди!

Хай чарують нас їх голоси.

2 – й ведучий. Не стріляйте у лебедів білих,

Не вбивайте синичок малих.

Вони менші брати і несмілі,

Тож давайте полюбимо їх.

Усі (разом). І допоможемо пережити зиму!

Пісня «Пташки мандрують по Землі»

Використана література

1. Дмитрієв Ю.Д. Про природу для великих і маленьких. – К.: Рад. школа, 1987.
2. Мечник Л.А., Волошин І.М., Мечник І.І. Дітям про тварин: Книга для читання з природознавства для учнів 3 (2) класів – Т.: Підручники і посібники, 1996.
3. Словник зоологічної номенклатури. – К.: Наукова думка, 2005.
4. Фесенко Г.В., Бокотей А.А. Птахи фауни України. – К., 2002
5. Газета «Початкова освіта». – К.: Шкільний світ, №3, 2010
6.  Красоткіна Н. Свято «Люби цей світ» // Початкове навчання та виховання. 2010. — № 36. —С. 33-36.
7.  Хорошковська О. Н. Українська мова: Читання і розвиток мовлення: Підруч. для 3 кл. шкіл з рос. мовою навчання / О. Н. Хорошковська, Г. І. Охота. — К. : Промінь, 2003. — 160 с.