Внеклассное мероприятие по биологии «Этот удивительный мир животных»

Внеклассное мероприятие по биологии

«Этот удивительный мир животных»

(конкурсная программа)

Цель: воспитание экологической грамотности и ответственности у подрастающего поколения, которое должно осознанно  занимать активную позицию в деле сохранения биоразнообразия на планете Земля.

Задачи:

- расширить и закрепить знания учащихся о животных;

- содействовать сознательному пониманию актуальности проблемы биоразнообразия в современном мире;

- воспитание у школьников любви к природе и чувства ответственности за сохранение биоразнообразия животных;

- привлечение внимания подрастающего поколения к проблемам охраны окружающей среды.

Оборудование: мультимедиа, презентация Pover Point, видео «В мире животных»,  фрагменты музыкальных произведений.

Участники: учащиеся 7 классов.

Ход мероприятия.

Видеоролик «В мире животных»

Учитель: Мир живых организмов нашей планеты удивителен и разнообразен, он удивляет богатством форм, видов, красок, поражает своей неповторимой красотой, привлекает неразгаданными тайнами. Изучая биологию, мы открываем для себя много нового и интересного в мире, который нас окружает, делаем первые шаги в раскрытии тайн живой природы.

Сегодняшнее внеклассное мероприятие мы приурочили к  Международному дню биологического разнообразия (International Day for Biological Diversity), который отмечается ежегодно 22 мая, начиная с 2001 года.

Биологическое разнообразие — это все многообразие жизни на планете, которое сегодня стремительно сокращается. Вымирают растения, исчезают с лица Земли животные. Во многом виной тому — активная деятельность человека.

За игровые столы приглашаются команды 7-А и 7-Б классов. Я думаю, что вы хорошо подготовились к сегодняшней встрече и готовы начать игру. Желаю вам удачи! 

Конкурс №1. «Визитка».

Представление команды: название, какое животное выбрали эмблемой и почему?

Конкурс №2. «Экологическая  АБВГДейка»

За  1 минуту команды должны  вспомнить на каждую букву представителей фауны.

Варианты  ответов:

Аист, барсук, волк, гаттерия, дятел, енот, жираф, зебу, иволга, кот, лиса, морж, носорог, ондатра, пума, рысь, собака, тигр, удод, филин, хорек, цапля, чибис, шакал, щука, эму, юрок, як

Конкурс №3. «Ваше слово, эрудиты!».

(используется мультимедийная презентация)

Команды по очереди выбирают категорию и номер вопроса. В случае неправильного ответа отвечают болельщики команды, зарабатывают половину очков от заявленных на слайде. Если болельщики не могут ответить, отвечает команда соперников. Выбор вопросов прекращается за 10 минут до конца мероприятия.

Конкурс №4. «Чёрный ящик»

В Нью-Йоркском зоопарке у клетки с толстыми прутьями висит табличка: «Самый опасный хищник на Земле». Кого или что можно увидеть внутри клетки? (Зеркало)

Видеоролик «Просьба»

Учитель. Природа нашего дома планеты Земля очень красива и разнообразна, но, к сожалению, из-за деятельности человека она нуждается сейчас в охране.  Ребята, как вы считаете, охрана природы - дело только взрослых людей, или школьники тоже могут внести свой посильный вклад? Что же могут делать и делают школьники?

Конкурс №5. «Аукцион добрых дел»

Команды по очереди называют добрые дела, которые они могут совершить или совершали в деле охраны природы.

Учитель. Да, школьники могут многое. Их деятельность в природе разнообразна. Вы молодцы! Хорошо поработали сегодня! Много знаете и умеете! Думаю, что будущее нашей природы в надёжных руках!

Песня « Мы хотим, чтоб птицы пели»

Подведение итогов. Награждение победителей.

Учитель. Стремись животных защищать, они ведь — братья наши!
                  Стремись чуть-чуть  добрее стать, мир этот сделать краше!
                  Их дружба крепкая верна, животные — как люди!
                  И нам их доброта нужна, кем без добра мы будем?