"Аналіз цілей та цінностей початкової освіти в країнах ЄС"

"Аналіз цілей та цінностей початкової освіти в країнах ЄС"Підготувала студентка 1 МГПНКовтун Є. М.2023

Загальні цілі та цінності освіти в ЄСОсвіта є однією з тих сфер життя країн Європейського Союзу (ЄС), де ніхто нікому не нав'язує певну модель освіти, і кожній країні - члену Європейської співдружності надається право формувати власні освітні та екзаменаційні системи відповідно до національних потреб та історичних освітніх традицій.

Освіта в Європейському Союзі дотримується принципів, які концентрують увагу на людині, її автономії, свободі, праві на цілісний розвиток у гармонії з мисленням, волею і почуттями. Школі ставиться в обов'язок озброїти молоде покоління відповідним обсягом знань і підготувати до професійної діяльності в умовах міжнародних структур. У всіх розвинених європейських країнах дошкільна освіта займає пріоритетне місце в національній освітній політиці, стає невід'ємною характеристикою зарубіжних освітніх систем і розглядається як особлива сфера національного життя, що сприяє вирішенню складних соціально-економічних проблем.

«Система освіти у Франції»

Франція-розмаїття спеціальностей. Більше 3500 державних і приватних закладів 88 університетів та університецьких центрів(де навчаються 70% студентів) інженерні школи 220 бізнес-школ 120 шкіл мистецтв 20 архітектурних шкіл 3000 інших видів шкіл

«Система освіти в Польщі»

У Польщі дошкільна система освіти формується такими закладами:ясла -садки , орієнтовані на неповний або повний день перебування;Дитячі садкидвотижневі дитячі садки;сімейні мікросадки , які, як правило , розташовуються в квартирах багатоповерхових будинків .

Дитячі садки можуть відвідувати діти від 3 до 6 років. Річна дошкільна підготовка є обов'язковою для всіх дітей, а ось відвідування садка дітьми віку 3-5 років залежить тільки від рішення батьків. Більшість польських дитсадків є муніципальними. Освіта в них знаходиться на дуже високому рівні, оскільки держава величезну увагу приділяє цій сфері

функціонували окремі школи для різних суспільних верств, а саме: усезагальна 7-річна школа (для дітей бідніших верств суспільства); окремий цикл навчання, який складався із 4 класів усезагальної школи + 8 класів гімназії (для дітей із привілейованих соціальних прошарків). 

Польська шкільна освіта вважається однією з найякісніших в Східній Європі. Вона поділена на два рівні: початкова школа  і середня школа. Початкова освіта триває 6 років і є безкоштовною для усіх учнів. Навчання починається з нульового класу (перший рік у школі), завданням якого є підготовка дітей до основного навчання. Діти вчаться спілкуватися між собою, вивчають арифметику і основу природничих наук. В кінці 6-го класу діти здають тестування, воно має інформативний характер.

Після закінчення початкової школи дітей переводять до середньої школи. У Польщі таких шкіл є декілька типів: 

Після закінчення початкової школи дітей переводять до середньої школи. У Польщі таких шкіл є декілька типів:·Молодші класи середньої школи (обов’язкові для всіх дітей)- трирічне навчання в гімназії (gimnazjum). Учні здають зовнішній стандартний іспит, який дає можливість продовжити навчання в старших класах і є обов’язковим для всіх учнів. За результатами цих іспитів приймається рішення, де учень може продовжити своє навчання: в коледжі, ліцеї чи професійно-технічному училищі.

“Система освіти в Німеччині”

В Німеччині існує 3 системи освіти: Система шкільної освіти. Система професійної освіти. Система вищої освіти. На всіх рівнях цієї структури представлені як державні, так і приватні освітні установи (у приватних - 8% учнів).

Шкільна освіта. Початкова школа(1-4 класи)Гімназія (до 13 класу)Реальна Школа(5-10 класи)Повна народна школа(5-10 класи)

Початкова школа. Навчання в школі розпочинається у віці 6 років і обов'язково протягом 9 років (в деяких землях 10 років). У початкових класах, особливо в перші 2 роки, широко застосовується комплексне навчання. Німецька мова, арифметика, краєзнавство, музика, фізкультура, релігія викладаються в комплексі. Лише у 3 і 4 класах виділяються окремі предмети, хоча мова, краєзнавство і музика продовжують викладатися в комплексі. Перші шість років всі учні займаються разом, в 4-6 класах вирішується питання, де учень буде продовжувати освіту: в повній народній, реальній школі чи гімназії. Це залежить не від матеріального достатку його батьків, а від його здібностей і бажання.

Гімназії Гімназії мають спеціалізований характер і традиційно діляться на класичні, природничо-математичні та сучасних мов. Є також інженерні, економічні і педагогічні гімназії. Обов'язкові предмети для всіх типів гімназій - німецька мова, історія, географія, математика, біологія, фізкультура, музика і релігія. У класичних гімназіях обов'язково вивчення латинської, грецької та одного із сучасних мов. У природничо-математичних посилено вивчаються математика, фізика і хімія. У старших класах вводяться предмети за вибором (від 2 до 7 годин на тиждень). У цілому освіта в гімназії носить переважно гуманітарний характер.

“Освіта в ІСПАНІЇ”.

Сучасна система освіти Іспанії складається з:дошкільного виховання (Educacion Infantil), яке здійснюється за двома циклами – до 3 і з 3 до 6 років;початкової освіти (educacion primaria), яка є обов'язковою для всіх дітей у віці від 6 до 12 років; середньої освіти (educacion secundaria). середньої обов’язкової (education secundaria obligatoria) з 12 по 16 років та необов’язкової освіти (education secundaria post-obligatoria) з 16 по 18 років, яка містить професійну освіту найнижчого рівня (programa de iniciasion professional), професійну освіту середнього рівня (formacion profecional de grado medio) і Бакалаврат (bachillerato); вищої освіти (Educación Superior), що включає професійну освіту вищого рівня (formacion professional de grado superior) і вищу освіту (університет)

Шкільна освіта

Початок встановлення шкільної освіти в Іспанії1845 р. – План Піделя (Plan Pidal), яким передбачена централізація і секуляризація шкільної освіти 1857 р. - закон Мояно(La Ley Moyano) – першого закону про обов’язкове навчання, який регламентував освітні рівні та визначав обов’язкову освіту для дітей 6–9 років. Цей закон із деякими змінами і доповненнями був чинним понад сто років. У 1970 році був прийнятий закон про Освіту, згідно з яким прове­ли певну уніфікацію системи освіти і почали вводити безкоштовне навчання для всіх дітей віком від 6 до 14 років, а у 2006р. удосконалився Початкова школа в Іспанії називається основною. Навчання в ній ділиться на три цикли:1) охоплює дітей віком від 6 до 11 років, 2) охоплює дітей віком від 11 до 16 років,3) Бачілератто- середня школа 3 роки.

Початкова школа - основна. Тут кожний предмет викладається окремим учителем. Велика увага приділяється розвиткові мовлення. У школі другого циклу учні вивчають рідну та іноземні мови, одержують деякі знання в галузі культури, соціології, ботаніки, біології, вивчають основи математики, механіки, домоведення. Основна мета цієї школи є виховання у дитини "глибокої і свідомої" віри в Бога. 80% шкіл в Іспанії належать церкві. У багатьох школах священники є основними вчителями і церква має право інспектувати всі державні і приватні школи.

Педагоги в іспаніїПрацівники державних початкових навчальних закладів отримують від 1500 до 2000 євро на місяць. Щоб мати таку зарплатню, педагоги, кожні 2-3 роки здають особливі кваліфікаційні іспити. Навантаження вчителів становить в середньому 40 годин на тиждень. Ніяких пільг вчителі в Іспанії не отримують. Обов'язковий вік виходу на пенсію - 65 років.Є два способи стати вчителем в іспанській школі. Перший - це поступити в 14 років на курси "Навчання професійних вчителів". Вони тривають чотири роки. школі. Для здобуття початкової освіти педагог повинен здобути 12 компетентностей загального характеру, пов’язаних з трьома змістовими модулями, які мають пройти майбутні педагоги: базова підготовка, академічні дисципліни та методика їх викладання, практика в школі. Для вчителів середньої школи таких компетентностей 11, що також конкретизуються в специфічних компетенціях трьох блоків схожого змісту. Другий - вам потрібно пройти дворічні курси і починати працювати вшколі. (Стаття)РОЗВИТОК СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У ІСПАНІЇ (ІІ ПОЛ. ХХ – ПОЧ. ХХІ СТОЛІТТЯ) Ганна Кузьменко

Навчальний рік, який триває з 1 вересня до 31 травняскладається з трьох частин (триместрів). Система оцінювання і контролю не передбачає ведення учнем щоденників, у школі існує десятибальна система оцінювання знань учнів. По закінченню триместру учневі видається табель з оцінками. Домашні завдання в іспанських школах учням задаються в порівняно невеликому обсязі. 

Початкова освіта завершується дипломом, який надає право навчатися у середній школі. Якщо учень не встигає з двох або трьох предметів, він отримує лише шкільний сертифікат і уже ніколи не зможе одержати повноцінну освіту. У перші три роки навчання оцінки виставляються учителем у кінці року; на старшому етапі учні екзаменуються декілька разів протягом року постійною комісією, що складається з групи вчителів. Друга половина початкового навчання охоплює 6-8 роки навчання - для багатьох підлітків ця освіта є єдиною і остаточною. Середня школа доступна не кожному іспанцю, бо навчання на цьому рівні дуже дорого коштує. У структуру середньої школи введено профтех-навчання.

“Освіта в Італії”

Освіта в ІталіїСистема освіти в Італії перебуває під контролем держави. Міністерство освіти матеріально забезпечує школи на всіх рівнях і суворо контролює навчання у приватних школах. Воно розробляє навчальні програми і проводить конкурсні іспити для зайняття викладацьких посад у всіх державних школах.

Рівні освіти0 12 3 4 5 6 7 Дошкільна освіта;Початкова освіта;Нижчий рівень другого ступеня освіти;Вищий рівень другого ступеня освіти;Післясередня освіта, що не належить до третього ступеня;Перший рівень третього ступеня освіти;Другий рівень третього ступеня освіти.

Дошкільна освіта (3міс.-6років) Дошкільна освіта Італії є необов'язковою і представлена державними та приватними дитячими установами.  Вона відноситься до першого циклу освіти та складається з дитячих ясел та дитячих садків (матиринська школа). Вартість відвідання комунальних ясел та материнських шкіл варіюється в залежності категорії і прибутків батьків. Вартість приватних дитсадків визначається кожною установою окремо.

У дитячі ясла приймаються діти віком від 3 місяців і до 3-х років. На термін до 3-ох років. Організацією дитячих садків займаються муніципалітети або приватні особи. Такий ранній вік відвідування ясел пов’язаний з відносно короткою тривалістю (5 місяців) оплачуваної декретної відпустки в Італії.

У дитячий садок (материнську школу), що може бути державним чи приватним, зараховують дітей, які на 30 квітня поточного навчального року, досягли 3-річного віку. Відвідання цієї навчальної установи триває три роки. Після дитячого саду дітей віддають в початкову школу.

Групи в державних дитячих садках, як правило, є доволі великими, кількість дітей в групі може доходити до 30 чоловік. Відвідувати ясла і дитячі садки діти можуть безперешкодно з початку вересня до кінця червня, в липні в разі потреби діти можуть відвідувати спеціальні дошкільні заклади. Перед дитячим садком ставиться завдання забезпечити всебічний розвиток дитини та підготувати її до початкової школи. Помітну роль в дошкільній освіті країни відіграє католицька церква, яка часто опікується окремими дошкільними дитячими закладами.

Початкова освіта (6-11 років)Перелік предметів в початковій школі є невеликим, він включає італійську мову, письмо, математику, музику та інші предмети. В італійських школах заняттям музики надають особливу увагу. Всі заняття в класі початкової школи проводять два викладача. По завершенню початкової школи складаються обов’язкові іспити, за результатами яких видаються документи про завершення початкової школи.

Середня школа (11/12-14 років)Заняття в середній школі по кожному предмету проводять окремі викладачі. Середня школа є останнім етапом обов’язкової освіти в Італії, по її завершенню випускник може не продовжувати навчання та влаштуватися на якусь роботу. Звісно, вибір місць роботи з таким рівнем освіти є невеликим, і тому більшість учнів продовжує навчання в старшій школі.

Старша школа (14/15-18/19 років)В старшій школі учень або отримує загальну освіту в ліцеї, який готує учня до вступу в університет, або разом зі шкільною освітою опановує певну професію в коледжі. Старша школа, яка готує за загальною програмою для вступу в університет, поділяється на кілька типів ліцеїв: технічні, гуманітарні, класичні та інші. Навчання в одному з них визначає вибір в майбутньому напрямку навчання в університеті. При наявності відмінності програм різних типів ліцеїв, всі вони мають ряд однакових дисциплін, зокрема італійську мову, історію, математику та інші. По завершенню старшої школи (ліцею) учні складають іспити та отримують документ про повну середню освіту, такий документ є підставою для вступу в університет.