Біологія 8 клас НУШ Презентація "Особливості риб. Різноманітність риб. Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акули) та променеперих (окунь ) риб»"

Про матеріал
Біологія 8 клас НУШ Презентація "Особливості риб. Різноманітність риб. Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акули) та променеперих (окунь ) риб»" за програмою Тагліна, Самойлов
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Особливості риб. Різноманітність риб. Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акули) та променеперих (окунь ) риб»Волошина О.І., учитель вищої категорії, ХГ № 125

Номер слайду 2

Поміркуйте й обговоріть ситуацію. Пристосування перших хребетних були пов’язані з їхнім способом життя — активних хижаків. Які саме зміни виникли в опорно-руховій системі й чому? Із чим був пов’язаний розвиток органів чуттів? Які переваги в щелепних хребетних? Поясніть, чому ці пристосування стали головними в еволюції хребетних

Номер слайду 3

Загальна характеристика риб Риби — успішна й найбільша за чисельністю група хребетних тварин (близько 30 тис. видів). Вони пристосовані до водного середовища існування — живуть у ставках, річках, морях та океанах

Номер слайду 4

Поділіться своїми думками. Розгляньте представників трьох класів риб. Які особливості будови вплинули на назву кожного класу? Поміркуйте, які функції виконує хвостовий плавець риб.

Номер слайду 5

Більшість риб має спільні пристосування до середовища існування:обтічна форма тіла для полегшення пересування в товщі води; зябра, які омиваються водою для насичення крові киснем; шкіра, укрита лускою, яка захищає тіло та сприяє плаванню; залози, які виділяють слиз для захисту шкіри й полегшення плавання; плавання бічними вигинами всього тіла та рухів хвоста;

Номер слайду 6

непарні плавці — хвостовий і спинний — для стабілізації позиції тіла у воді; парні плавці — грудні та черевні — для маневрів і поворотів; бічна лінія — особливий орган чуття для сприйняття коливань води;плавальний міхур у більшості кісткових риб — для регулювання плавальної густини тіла на різних глибинах.

Номер слайду 7

Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акула) і променеперих (окунь) риб»1. Розгляньте зображення риб та увідповідніть цифрові позначення з елементами будови: спинний, черевні, грудні, анальний і хвостовий плавці; ніздрі, рот, бризкальце, зяброва кришка, зяброві щілини, бічна лінія, рострум

Номер слайду 8

2. За переліком зазначте спільні пристосування, а також відмінності у формі тіла, зовнішніх структур зябер, луски, хвостового плавця, позиції грудних плавців

Номер слайду 9

3. Висловіть гіпотезу щодо переваг, які надають зяброві кришки та плавальний міхур кістковим рибам порівняно з хрящовими рибами. Перевірте свою гіпотезу за допомогою інформації з мережі «Інтернет». 4. Перекладіть з англійської слова: scales, gills, gill splits / covers, lateral line, nares, caudal / pectoral / pelvic fins. 5. Сформулюйте висновок. Наведіть кілька пояснень, чому ці риби мають багато спільного; за якими ознаками можна відрізнити хрящову рибу від кісткової; де вони мешкають

Номер слайду 10

Пристосування до різних способів руху (подолання опору води), живлення та умови існування спрчинили виникнення великої різноманітності форм риб. У водоймах кожен вид риб мешкає в певних місцях: одні з них (кефаль, тунці) плавають у товщі води, тоді як інші (бички, палтуси) — на дні водойм.. Кефаль. Палтус

Номер слайду 11

Прісноводні риби пристосувалися до життя в ставках та озерах (лини, карасі, в’юни); річках (форель, амур) або в обох типах водойм (лящ, судак, окунь)КарасіФорель. Судак

Номер слайду 12

Практична робота «Виявлення та порівняння пристосувань риб до водного середовища існування»1. Розгляньте зображення восьми представлених риб.

Номер слайду 13

2. Зазначте, які з них належать до хрящових, а які — до кісткових. 3. Ґрунтуючись на особливостях форми тіла, будови плавців, форми черепа та щелеп, спрогнозуйте таке: риба активно плаває в товщі води, лежить на дні чи веде придонний спосіб життя серед каміння та водоростей; швидкість плавання: розташуйте риб від найповільнішої до найшвидшої; чим і як живиться риба: фільтратор, хижак, планктон, дрібні безхребетні тощо

Номер слайду 14

4. Перевірте свої припущення за допомогою інформації з інтернету. 5. Зробіть висновок про те, як за формою та зовнішніми ознаками риби можна встановити її пристосування

Номер слайду 15

§ 34 стор 162-164 вчити, стор 166 з. 1-2 усно

Номер слайду 16

Я дізналася …Мені сподобалося …А мені …Я не зрозумів…А я …А я дізнався … Рефлексія. Поділися своїми враженнями від уроку

Номер слайду 17

pptx
Пов’язані теми
Біологія, 8 клас, Презентації
Додано
24 грудня 2025
Переглядів
634
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку