Діагностична робота (вхідне тестування) з української мови для здобувачів освіти ІІ курсу фахового коледжу

 

Діагностична робота (вхідне тестування)

 з української мови

для здобувачів освіти ІІ курсу фахового коледжу

1. Звук [й] є в кожному слові рядка

А ярус, лінія, юність, боєць

Б буря, кальцій, мрія, єдність

В іній, сюжет, більярд, клятва

Г поет, історія, сяйво, юрмитися

Д ювілей, літній, узлісся, в'єтнамець

2.  Однакова кількість звуків і букв в кожному слові рядка

А тьохкає, щемить, гривня, заява

Б щавель, пісня, місяць, любов

В зілля, дзеркало, з'єднати, нюанс

Г щедрість, пам'ять, ячмінь, людина

Д бджола, послання, дев'ять, рядок

3. В алфавітному порядку записано всі слова рядка

А ранок, ракурс, радість, розум

Б обличчя, облік, опера, округ

В мереживо, місяць, морква, молодь

Г палітра, праска, проба, програма

Д тарілка, талант, телефон, тривога

4. Уподібнення глухих звуків до парних дзвінких відбувається в кожному слові рядка

А отже, лічба, мотузка, повсякчасний

Б молотьба, футбол, якби, повсякденний

В боротьба, отже, мерехтіти, вітчим

Г вести, просьба, дігтяр, баскетбол

Д косьба, каска, вогкість, Великдень

5. Діалектне слово вжито в реченні

А Тут стояла Січ, тут димилися козацькі курені.

Б Вівчарі знаходили притулок у гірських колибах.

В У дощові дні хмари звисають сивими пасмами.

Г Величні калити наповнені щирозолотими монетами.

Д Молодиці перебирали язиком усіх дівчат на селі.

6. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні

А хронометраж часу

Б офіційна особа

В прейскурант цін

Г подарувати презент

Д перша прем'єра

7. Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ

А бити тривогу

Б бити поклони

В бити в барабан

Г бити по кишені

Д бити на сполох

 

8. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А старовинний Осло, духмяне какао, яскраве кімоно

Б львівська пані, надокучлива цеце, смачне кольрабі

В вітальний туш, рожевий фламінго, малий нікчема

Г яскрава гуаш, цікаве інтерв'ю, прозора шампунь

Д заквітчана Умань, вчена ступінь, другий степінь

9. До другої відміни належать усі іменники варіанта

А поріг, брокер, день, тюль

Б вікно, пальто, метро, мило

В барліг, брат, курінь, путь

Г хмарище, кіно, колесо, дерево

Д буття, зайченя, волосся, щастя

10. З'ясуйте, яким членом речення виступає виділений іменник.

Над берегами Вічної ріки летить у світ зорею Неповторність.

А підмет

Б  присудок

В  додаток

Г   означення

Д обставина

11. Закінчення -ою у формі орудного відмінка однини мають усі іменники в рядку

А ваза, речовина, кислота

Б тиша, свобода, глибина

В калина, малеча, посада

Г мелодія, береза, справа

Д спальня, Європа, буква

12. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників
рядка

А низький, пресильний, дорогий

Б визначний, лисий, удалий

В кароокий, молодий, красивий

Г смачний, тонкий, ефективний

Д бадьорий, гнідий, хворий

13. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку

А рівно одинадцята

Б п'ять хвилин після двох

В за двадцять сьома

Г чверть на третю

Д десять по першій

 

14. Через дефіс треба писати всі займенники рядка

А аби/чий, хтозна/кому, хтозна/чий, ні/хто

 Б  ані/чий, будь/хто, бозна/кого, чий/небудь

В  де/котрий, що/небудь, ні/скільки, хто/сь

 Г   будь/який, казна/чиє, казна/що, який/небудь

Д ні/якою, чий/сь, будь/з/ким, хтозна/на/чому

 

15. Усі дієслова одного способу подано в рядку

А передамо, шукають, мріятиму, жартували

Б вивчіть, сподіваюсь, бринить, хвалитиме

В зустрів би, доглядай, зачекали б, несла б

Г принеси, переповіси, попроси, повідомте

Д пригостіть, возять, полікувала, возвеличу

16. Дієприкметник є в кожному реченні, ОКРІМ

А  Йде весна запашна, квітами-перлами закосичена.

Б   Серпанками прикрита, слуха солов'я срібна ніч.

В  Десь, колись, в якійсь країні проживав поет нещасний.

Г   Ніхто не годен вищі барви вбити, даровані мені святим чуттям.

Д Тебе у далеч владно закликає напоєна надіями пітьма.

17. Окремо треба писати всі прислівники у варіанті

А поза/торік, з/розгону, до/смаку

 Б  по/черзі, по/можливості, в/міру

В  на/сміх, при/вселюдно, під/час

Г   як/слід, натще/серце, за/кордон

Д у/ночі, до/сих/пір, до/останку

 

18.  Між однорідними членами треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)

А I сміх і гріх було дивитися на цю недоладну постать.

Б Про безхарактерних людей кажуть ні риба ні м'ясо.

В I холод і голод оселилися в Чіпчиній хаті.

Г Нічний спосіб життя ведуть і сич і сова.

Д I так і сяк намагався їм допомогти а не виходить.

19. Правильно поставлено розділові знаки в реченні

А Горе, кажуть за горе чіпляється.

Б Товариш, видно: не зрозумів жарту.

В Життя (кажуть) прожити — не поле перейти.

Г I от, нарешті, засиніли Дніпропетровщини лани.

Д Кожен має посадити в житті, принаймні, одне дерево.

2-. Правильно написано всі слова рядка

А виїзний, форпостний, студенський

Б тижневий, ненависний, хворостняк

В доблесний, піанісці, шістдесят

Г вісник, перехрестний, компостний

Д проїздний, аспірантський, пестливий

21. М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А громадян.ство, нян..чити, вишен..ці

Б піт..ма, хвац..куватий, зган..бити

В гордіс.ть, консул.ський, річен..ці

Г корін.чик, виход..те, купал.ський

Д русал..чин, погод.ся, лял..чин

 

22. Апостроф треба писати в усіх словах рядка

А Примор..я, подвір..я, пор..ядок

Б в..юнитись, зап..ястний, арф..яр

В Р..єпін, прем..єр, солом..яний

Г кар..єра, трав..яний, кр..якати

Д багр..яний, пів..єпархії, бар..єр

 

23. Літеру с на місці крапок треба писати в кожному слові рядка

А ..хованка, ..чеплення, ..тиха

Б ..тратити, ..прожогу, ..жати

В ..шиток, ..прямувати, ..терти

Г ..кувати, не..проста, ..тискач

Д ..тіснити, ..кинути, ..ціпити

24. Разом треба писати кожне слово рядка

А напів/імла, пів/Польщі, пів/місячний

Б пів/острів, пів/ягоди, напів/зігнутий

В пів/чобітки, напів/фабрикат, пів/Азії

Г пів/озера, пів/Ялти, напів/провідник

Д напів/забутий, пів/фінал, пів/Дніпра