Діагностична робота НУШ 5 клас. Повторення вивченого за 4 клас
Частина 1. Початковий та середній рівні (1–4 балів)
Кожне завдання оцінюється в 1 бал. Виберіть одну правильну відповідь.
А) 324850;
Б) 324085;
В) 324805;
Г) 32485.
А) 6;
Б) 60;
В) 600;
Г) 6000.
А) 90;
Б) 50;
В) 30;
Г) 250.
А) 73 км;
Б) 67 км;
В) 210 км;
Г) 140 км.
Частина 2. Достатній рівень (5–10 балів)
Кожне завдання оцінюється в 2 бали. Запишіть короткий розв'язок.
Частина 3. Високий рівень (11–12 балів)
Завдання оцінюється в 2 бала. Обов'язково наведіть повне розв'язання.
З двох міст, відстань між якими 420 км, одночасно назустріч один одному виїхали два автомобілі. Швидкість першого автомобіля 65 км/год, а другого - 75 км/год. Через скільки годин вони зустрінуться?
Орієнтовний поділ балів за Групами Результатів ГР 1, ГР 2, ГР 3.
|
Групи результатів ( ГР) |
Критерії оцінювання |
Завдання |
|
ГР 1. Досліджує ситуації та моделює процеси. |
- Учень розуміє умови задачи; - Виділяє головне; - Обирає правильні математичні моделі ( вирази, формули , схеми) для розвʼязання ситуацій. |
№ 3 ( 3 бали в ГР 1) № 4 ( 3 бали в ГР 1) № 6 ( 3 бали в ГР 1) № 8 ( 3 бали в ГР 1) |
|
ГР 2. Розвʼязує математичні задачі. |
- Вірно виконує арифметичні дії ( усні та письмові); - Розвʼязує рівняння; - Правильно перетворює одиниці вимірювання. |
№ 1 ( 3 бали в ГР 2) № 2 ( 3 бали в ГР 2) № 5 ( 3 бали в ГР 2) № 7 ( 3 бали в ГР 2) |
|
ГР 3. Інтерпретує та критично аналізує результати. |
- Вміння робити логічні висновки; - Обгрунтування дій у задачах; - Правильне використання найменувань величин (см, кг, год); - Запис повної відповіді. |
№ 6 ( 4 бали в ГР 3) № 8 ( 8 балів в ГР 3) |