Діагностувальна робота з я досліджую світ ( Природа навесні. Форми земної поверхні. Гірські породи. Грунт)

Клас  __2-А__                             Дата  __14 березня__

П. І. _______________________________________________

Діагностувальна робота

Природа навесні. Форми земної поверхні. Гірські породи. Ґрунт.

1. Вибери весняне явище природи.

        Сонце нижче опускається на небосхилі

        з’являються плоди

        на річках і ставках розтає  крига

2. Першими з вирію повертаються

        грак, чиж, жайворонок. шпак

       лебідь, дрізд, дика качка, журавель,

       ластівка, соловей, зозуля, стриж

3. Продовж речення.

       Найвища вершина Карпат

         гора Хом’як

         гора Лиса

         гора Говерла

4. Доповни речення.

Території суші, які мають рівну поверхню – це ________________.

Рівнини поділяються на _______________ та __________________.

Головна властивість ґрунту − ____________________________________.

5. Підпиши назви ранньоквітучих рослин.

 _____________         ______________          _______________

Клас  __2-А__                             Дата  __14 березня__

П. І. _______________________________________________

Діагностувальна робота

Природа навесні. Форми земної поверхні. Гірські породи. Ґрунт.

1. Вибери весняне явище природи.

        Сонце нижче опускається на небосхилі

        з’являються плоди

        на річках і ставках розтає  крига

2. Першими з вирію повертаються

        грак, чиж, жайворонок. шпак

       лебідь, дрізд, дика качка, журавель,

       ластівка, соловей, зозуля, стриж

3. Продовж речення.

       Найвища вершина Карпат

         гора Хом’як

         гора Лиса

         гора Говерла

4. Доповни речення.

Території суші, які мають рівну поверхню – це ________________.

Рівнини поділяються на _______________ та __________________.

Головна властивість ґрунту − ____________________________________.

5. Підпиши назви ранньоквітучих рослин.

 _____________         ______________          _______________

6. Познач послідовність дій, які відбуваються навесні з тваринами, що спали всю зиму.

        виходять зі свого житла дуже худими

        годують своє потомство (діток)

        починають розшукувати корм

        прокидаються

7. Встанови відповідність.

Самооцінювання

Оцінювання

     має значні успіхи

     демонструє помітний прогрес                                           

досягає результату з допомогою вчителя

     потребує значної уваги і допомоги

6. Познач послідовність дій, які відбуваються навесні з тваринами,що спали всю зиму.

        виходять зі свого житла дуже худими

        годують своє потомство (діток)

        починають розшукувати корм

        прокидаються

7. Встанови відповідність.

Самооцінювання

Оцінювання

     має значні успіхи

     демонструє помітний прогрес                                           

досягає результату з допомогою вчителя

     потребує значної уваги і допомоги