Добром нагріте серце повік не охолоне

Про матеріал
Розширювати знання учнів про доброту, її значення в житті людини, стимулювати дітей до добрих вчинків, розвивати вміння висловлювати свої думки, виховувати чуйність, доброзичливість, співчуття до оточуючих
Перегляд файлу

Година спілкування

4 клас

Добром нагріте серце повік не охолоне

Мета: розширювати знання учнів про доброту, її значення в житті людини, стимулювати дітей до добрих вчинків, розвивати вміння висловлювати свої думки, виховувати чуйність, доброзичливість, співчуття до оточуючих

Хід

-Доброта – найбільша цінність нашого життя. Так, це саме та якість, що коштує так дешево, але цінується так дорого.

-Сьогодні у нас відбудеться розмова про найцінніше, вічний людський скарб – доброту. Її не можна купити ні за які гроші, вона по краплиночці виховується змалечку.

-І зараз я хочу розказати вам одну історію Про Мудреця

Ця історія трапилась дуже давно у старовинному місті, де мешкав один мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко за межі міста. Та жив у тому місті один чоловік, який заздрив славі мудреця. І от вирішив він придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. Пішов чоловік на узлісся, спіймав метелика , заховав у долонях і подумав: «Запитаю я в мудреця: -скажи, о наймудріший, який метелик у мене в руках- живий, чи мертвий?» Якщо він скаже «живий» -я стисну долоні і метелик помре, а якщо скаже «мертвий», я розкрию долоні і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто знас розумніший. Так усе сталося. Зловивши метелика лихий чоловік попрямував до мудреця і запитав у нього: «Який метелик у мене , о наймудріший: живий чи мертвий?». І Мудрець, який насправді був дуже розумною людиною відповів: «Усе в твоїх руках, чоловіче».

-Як ви гадаєте, що мав на увазі мудрець, коли так відповів? (Що від самої людини залежить, житиме метелик, чи помре)

І в цих мудрих словах є ще один зміст: від людини залежить, чого у світі стане більше- добра чи зла.

-А тепер поміркуйте і спробуйте відповісти на запитання, що ж таке добро? (добрі вчинки, радість, допомога другу, посмішка мами,  вміння пробачати,дружити, допомагати тваринам).

-В народі кажуть: «Добрі думки – це коріння, добрі слова – гілки, а добрі вчинки – це плоди».

-Тож давайте заповнимо листочками Дерево Добра і зла.

- Ще здавна люди прагнули до добра і ненавиділи зло. І цю

думку вони відбивали у прислів’ях, які передаються з вуст у вуста. Тому наступне завдання: прочитай слова на кулях, склади з них прислів’я, зачитай.

-Добро завжди асоціюється з чимось приємним, красивим. Тому зараз пропоную доповнити пелюстками ромашку добра.

-А зараз пограємо у ігри і перша гра, яку я пропоную це гра-«Повтори».

_Гра з лего «Правильно-неправильно».

-Вправа «Сплети павутину»

(Ви будете передавати клубочок з нитками один одному і називати добру справу, тим самим будемо плести павутинку доброти.

_Наша година спілкування добігає кінця. Багато було наведено доказів, що доброта дуже важлива в житті кожної людини.

-Я вірю, що запалений вогник доброти поселиться у ваших серцях і з ним ви будете йти по життю « дорогою добра».

-Давайте запалимо цей вогник, свічечку добра.

-Спалахнула свічечка

Ніжним полум’ям

Підійди погрітися

Кому холодно.

 

docx
Пов’язані теми
Класному керівникові, 4 клас, Виховна робота
НУШ
Інкл
Додано
4 червня
Переглядів
39
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку