Домашнє завдання для закріплення набутих мовленєвіх навичок. Тема "Фрукти. Вік 5-7 років."

Лексична тема: Фрукти. Старша група.

Тема заняття: «Прогулянка в осінній сад». 

Мета: складання описових розповідей про фрукти за опорним картинним планом. Завдання:

❖  уточнювати, розширювати і активізувати предметний, дієслівний словник і словник ознак по темі «Фрукти»

❖  закріпити вміння дітей утворювати іменники множини  у родовому відмінку;

❖  вчити дітей правильно утворювати відносні прикметники від іменників;узгоджувати їх з іменниками в роді;  

❖  вчити правильно узгоджувати іменники з  числівниками один, три, п'ять;

❖  вчити дітей складати розповіді-описи фруктів,  з опорою на картинний план;

❖  розвивати у дітей довільну  увагу, зорову та слухову пам'ять, логічне мислення;

❖  розвивати дрібну моторику.

Обладнання: предметні та сюжетні малюнки, опорний картинний план,олівці.

Хід заняття

1.Розгляньте разом з дитиною малюнки, назвіть їх. Закріпіть в словнику узагальнююче поняття «фрукти».  

2.Де   ростуть   фрукти? Назви плодові дерева. 

3.Скажи, яких фруктів багато продається у магазині? Зразок: «У магазині продається багато груш, бананів, лимонів» 

4. Діти допомагали мамі купувати фрукти. Порахуй скільки яких фруктів вони принесли додому? Впиши відповідну цифру у коло.

5.Згадай, що можна приготувати з фруктів? Компот, варення, сік, пиріг та ін. Склади речення за зразком: «Із вишень мама зварила вишневий компот».

6.Виконайте, разом з дитиною, вправи для пальчиків.

7. Склади оповідання про фрукти  за допомогою картинного плану.

Зразок відповіді:

«Яблуко-це фрукт. Воно червоне (зелене, жовте), кругле, солодке, соковите. Яблуко на дотик тверде, гладке. Росте в саду на дереві. Його їдять сирим, з нього варять варення, готують смачний сік».

7. Назви, які фрукти сховалися на малюнку? Відгадай загадку, розфарбуй картинку-відгадку.

Прямо на гіллі спекли  Рожевобокі колобки. 

На свято – з медом спробуй їх,  А хочеш – поклади в пиріг.  В прохолоді до весни  Дочекаються вони! 

(Яблуко)