Інтегроване заняття "Осінній одяг та взуття"

 

                           

  Доброго ранку! Доброго дня!

  Треба вітатись чемно щодня!

  Усмішку людям усім посилати,

  Доброго ранку щиро бажати!    

 

                                        Ранкова руханка

                   

                             

 

 

Тема тижня: «Осінній одяг та взуття»                                                                                                                                                                                                      (Ознайомлення з навколишнім/Розвиток мовлення/

Сенсоріка/ ФЕМУ/ Образотворче мистецтво)

 

 Мета: Розширити уявлення дітей про осінні  явища в природі та  осінній одяг, ознайомити

з алгоритмом одягання на прогулянку. Вчити встановлювати елементарну залежність між явищами природи і одягом людей. Продовжувати формувати елементарні уявлення про основні ознаки предметів: колір, розмір, орієнтуватися у понятті «довгий- короткий» Формувати вміння виокремлювати  частини одягу(комір, рукава), вміння групувати предмети одягу, взуття. Збагачувати активний та пасивний словник дітей  лексичними засобами відповідно до теми. Розвивати пам’ять, увагу, мислення, мовлення, сенсорні еталони, дрібну моторику, естетичний смак, самостійність у роботі. Виховувати бережливе ставлення до речей.

 

 Матеріали: ілюстрації осінніх пейзажів, одягу; пізнавальне відео; шаблон пальто, шаблон сорочки,  пластелін, дощечка, серветка, фарби, серветка.

 

 

Одяг потрібен кожному, і дітям, і дорослим.  Він потрібен для того, щоб захистити наше тіло від жари та від холоду. Люди вдягають на тіло одяг, а на ніжки взувають  взуття.

Розглянь літній одяг та взуття. Влітку на вулиці дуже тепло, тому люди вдягають тонкий, легкий одяг. Повтори їх назви по складам і покажи на зображенні.

Со-роч-ка, шор-ти, май-ка, фут-бол-ка, плат-тя, спід-ни-ця, шта-ни -  це одяг.

Сан-да-лі, кро-сів-ки, че-ре-ви-ки - це взуття. Па-на-ма, ка-пе-люх, шля-па – це головні убори.

                                                                                                       

 

 

 

Прийшла осінь. Сонечко слабо світить. Небо вкривається хмарами. На вулиці вже холодно.  Щоб не застудитися, потрібно вдягати теплий одяг. Розглянь осінній одяг та взуття. Повтори

по складам його назви і покажи на малюнку. Светр, коф-та, кол-го-ти, шта-ни, джин-си, курт-ка, жи-лет, шап-ка, шкар-пет-ки, чо-біт-ки, кро-сів-ки, че-ре-ви-ки.

 

 

                                                          Роздивись зображення.                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Що дівчинка на себе одягла? Одяг та взуття. Повторіть одяг, взут-тя.  На тулуб і руки вдягла паль-то, на ніжки вдягла шта-ни та чо-біт-ки, на голову одягла шап-ку. Покажіть їх на картинці. Коли ми носимо пальто, чобітки, шапку?  Восени.

Запам’ятай, у якій послідовності потрібно вдягатися.

     

                                        Дидактична гра «Підбери за кольором»

 

 

 

 

                                                  Вправа «Порівняй шарфи»

Який з них вузький, а який широкий?  Який короткий, а який довгий?  Шарфи  різного кольору чи однакового?  Порахуй шарфи. Скільки всього шарфів?

   

 

 

Артикуляційні вправи (для шиплячих ш, ж)

https://youtube.com/watch?v=2ykaEeqH4wA&feature=share

 

Автоматизація вимови звуків (ш), (ж)

   

 

 

 

 

 

 

Психогімнастична вправа «Лінивий кіт»

 

 

Логоритміка «Ручки та ніжки" 

https://youtu.be/FuoL5dqz63Q   

 

Пальчикова гімнастика «Осінній дощик»

https://youtube.com/watch?v=pdz4mFN2JiQ&feature=shared

 

Образотворче мистецтво:

Малювання «Сорочка для Іванка»  Проводити прямі лінії на силуеті фарбою або фломастером.

 

 

 

 

 

 

Ліплення «Пальто для Олі» Розкочувати шматочок пластеліну у формі ковбаски на дощечці, а кульки між пальчиками, та приліплювати їх на силует у потрібному місці. Злегка притиснути.

 

 

 

Руханка «Осінні човники»

https://youtube.com/watch?v=gMuapnmJZHU&feature=shared

 

 

Прогулянка: Спостереження за погодою: холодно, чи тепло, вітряно, чи тихо, світить сонечко, чи небо затягнуте хмарами?  Розгляньте одяг, який носять люди восени. У що вдягнуті люди? Що вдягнув ти?

 

Рухлива музична гра «Кіт і миші»

https://youtube.com/watch?v=eZt7rzXjsTM&feature=share

Рухлива гра «Шишковий баскетбол» Спробуйте влаштувати баскетбол, але не з

м’ячем, а з шишками. Кидайте їх на влучність в кошик, або відерце. Можна кидати

шишку у дзвіночок, підвішений на гілці дерева. Завдання- потрапити в нього, щоб задзвенів.

 

Трудова діяльність. Самообслуговування: вчити дітей із допомогою дорослого

роздягатися та одягатися, розстібати гудзики, блискавки, липучки.

 

 

                                                          II половина дня

 

Художня література: Перегляд відео-казки «Рукавичка»

https://youtube.com/watch?v=THzOFKM_34o&feature=shared

 

Театралізована діяльність: інсценування казки «Рукавичка»

Обладнання: пальчиковий театр «Рукавичка»

 

Конструктивно-будівельна гра: «Ворота для машин»

Використовувати цеглинки, пластини, кубики. Для великої машинки - великі, високі

ворота, а для маленької – маленькі, низькі. Порівняти їх за кольором та формою.

(Дії дитини у грі: виконувати роль матусі – бесіда мами з дитиною(лялькою) при

збиранні на прогулянку, підбір зимових речей для прогулянки ляльки, обговорювання з

лялькою прогулянки тощо).

    

Сюжетно-рольова гра:  «Збираємо ляльку Катрусю на прогулянку»

Одягати та роздягати ляльку, складати її речі на стільчик. Вчити виконувати дії за зразком дорослого та разом. Діяти обома руками (захоплювати, утримувати, повертати ляльку в процесі одягання, роздягання). Розвивати координацію рухів обох рук.

.

БЖД:  Казка «Історія про неслухняного хлопчика Петрика»

https://youtube.com/watch?v=17cg1FfCPaU&feature=shared