5 КЛАС
|
ТЕМА УРОКУ |
ДАТА ПРОВЕ-ДЕННЯ УРОКУ |
ПРИМІТ КА |
||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» ( 8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Підставка для гаджета. Основна технологія: технологія обробки деревинних матеріалів (ДВП, фанера). |
||||
|
1 |
Правила внутрішнього розпорядку та безпеки праці у шкільній майстерні. Вибір об’єктів праці. |
|
|
|
|
2 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова: інтерактивне обговорення: Який виріб буде корисним для моєї родини, і можна його використовувати щоденно? Визначення ідеї проєкту та етапів її втілення. Вправи на фантазування на основі малювання власної дизайнерської ідеї для пошуку форми виробу, створення малюнку за фантастичним сюжетом. Знаннєва складова: елементи дизайну: форма, текстура тощо. Творчий задум у конструюванні. Методи творчого пошуку ідей. |
|
|
|
|
3 |
Тема 2. Вибір об’єкту проєктування. Діяльнісна складова: ознайомлення із інформацією про об’єкт проєктування. Формування питань щодо доцільності виготовлення виробу та способу відображення (ідентифікації) члена родини на виробі (ініціали, елементи захоплення тощо). Знаннєва складова: корисна річ для моєї родини. Поняття про маркетинг. Пошук інформації. Збереження інформації. |
|
|
|
|
4-5 |
Тема 3. Ескіз проєктованого виробу. Діяльнісна складова: визначення та обґрунтування критеріїв, яким має відповідати об’єкт проєктування, та визначення його параметрів. Створення ескізу основної частини підставки під гаджет. Виготовлення шаблону опорної частини виробу. Визначення критеріїв, яким має відповідати конструкційний матеріал на основі формули: зручно, красиво, корисно. Знаннєва складова: модель-аналог. Художнє конструювання. Основні вимоги (критерії) до об’єктів технологічної діяльності Функціональність, естетичність виробу. Графічні зображення у проєктуванні виробів. Малюнок, ескіз, масштаб. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
6-7 |
Тема 4. Технологія обробки конструкційних матеріалів. Діяльнісна складова: обґрунтування доцільності вибору матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням, визначених критеріїв, експлуатаційних властивостей (ДВП, фанера, тонкошарова деревина). Розмічання та перенесення за допомогою шаблону зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання конструкційних матеріалів. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення виробу. Виконання запланованих операцій, з дотриманням безпечних прийомів роботи,інструментами та пристосуваннями. Послідовність виготовлення виробу (за шаблоном) Знаннєва складова: деревина як цінний природний ресурс та конструкційний матеріал. Листові деревинні матеріали. Особливості конструкції та виготовлення виробу з ДВП та інших деревинних матеріалів. Технологічні операції при обробці листових деревинних матеріалів. Ручний та електричний лобзик. Технологія пиляння лобзиком зовнішніх та внутрішніх контурів. Точність обробки деталі (виробу). Технологія пірографії. Техніка безпеки під час випалювання. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
8 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова: самооцінювання. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи (що вдалося та що не вдалося). Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
|
Тема (напрямок проєкту). «Інтер’єрна прикраса для моєї кімнати» (8 годин). Продукт проєктної діяльності: підставка для чашки. Основна технологія : технологія виготовлення аплікації (з текстильних матеріалів). Додаткова технологія: технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом. |
||||
|
9 |
Тема 1. Декоративно-ужиткове мистецтво. Діяльнісна складова: визначення технологій декоративно-ужиткового мистецтва та технік художнього оздоблення виробів. Тематична дискусія на основі інтерактивної взаємодії: «Вироби декоративно-ужиткового мистецтва у моїй оселі». Організація життєвого простору, основи ергономіки у приміщенні. Знаннєва складова: традиційні технології декоративно-ужиткового мистецтва. Техніки художнього оздоблення виробів. Предметне середовище. Декор для оселі. |
|
|
|
|
10 |
Тема 2. Аплікація, види аплікації. Діяльнісна складова: ознайомлення із технологією аплікації, як видом декоративно-ужиткового мистецтва. Дослідження видів аплікації. Ознайомлення з інформацією про об’єкт проєктування. Створення уяви свого бачення майбутнього виробу в цілому. Формування моделі бажаного кінцевого результату (мети) проєктного виробу. Знаннєва складова: аплікація, як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Тематичний виріб. Подвійне призначення та функціональність виробу. Інформація, пошукова система, аналіз інформації. Зображення, моделі-аналоги. |
|
|
|
|
11-12 |
Тема 3. Конструкційні матеріали. Діяльнісна складова: Ознайомлення з властивостями тканих та нетканих матеріалів (тканина, фетр, фоаміран, синтепон, фанера, ДВП, природні матеріали тощо). Дослідження властивостей тканих та нетканих матеріалів на обсипальність, міцність тощо. Добір матеріалів для виготовлення. Обґрунтування доцільності вибору матеріалів. Знаннєва складова: Ткані та неткані матеріали, їх властивості. Тканина, фетр, синтепон, природні матеріали. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
13-15 |
Тема 4. Виконання технологічних операцій по виготовленню виробу. Діяльнісна складова: добір пристосувань та інструментів для виготовлення підставки для чашки. Виконання запланованих технологічних операцій з виготовлення елементів композиції. З’єднання елементів композиції з основою. Дотримання безпечних прийомів праці під час виготовлення аплікації. Знаннєва складова:способи обробки тканих та нетканих матеріалів. Інструменти та пристосування. Основа, тло, габаритний розмір, деталь. Об’ємна форма, дзеркальний елемент, по елементне з’єднання. З'єднання деталей виробу. Декоративні ручні шви, способи застосування ручних швів. Технічні умови на виконання ручних робіт. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
16 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова: вибір способу презентації результатів роботи. Обґрунтування значущості виробу. Аналіз виконаної роботи у формі дискусії на основі інтерактивної взаємодії: «Чи вдалося досягти поставлених завдань проєкту? Що можна було б зробити краще?». Екологічна оцінка проєкту: можливості виготовлення виробу з матеріалів – відходів виробництва. Обговорення можливих варіантів просування виробу як товару для продажу. Самооцінювання власної діяльності. Знаннєва складова: правила презентації, вимоги до неї. Види презентацій. Товар. Товарна цінність. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» Об’єкт проєктної діяльності. Кухонна дощечка. (8 год.) Основна технологія: технологія обробки деревинних матеріалів. Додаткова технологія: технологія ажурного випилювання, технологія оздоблення виробів художнім випалюванням, технологія художнього розпису. |
||||
|
17 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова:Малюнок/ескіз у роботі дизайнера. Визначення ідеї проєкту та етапів її втілення. Виконання вправ на фантазування власних дизайнерських ідей. Знаннєва складова: Елементи дизайну: форма, текстура тощо. Творчий задум у конструюванні. Методи творчого пошуку ідей. Фантазування як метод створення нового виробу (продукту). |
|
|
|
|
18 |
Тема 2. Вибір об’єкту проєктування. Діяльнісна складова: Ознайомлення із інформацією про об’єкт проєктування. Технологія пошуку інформації в Інтернеті. Формування питань щодо доцільності виготовлення виробу та способу відображення (ідентифікації) члена родини на виробі (ініціали, елементи захоплення тощо). Знаннєва складова: Корисна річ для моєї родини. Поняття про маркетинг. Анкетування та опитування у міні-маркетинговому дослідженні споживачів. Пошук інформації, збереження інформації. |
|
|
|
|
19-20 |
Тема 3. Ескіз проєктованого виробу. Діяльнісна складова: визначення та обґрунтування критеріїв, яким має відповідати об’єкт проєктування, та визначення його параметрів. Моделювання варіантів форм зовнішніх обрисів плоского виробу (геометричні, форми об’єктів природного середовища тощо). Створення ескізу кухонної дощечки. Визначення критеріїв, яким має Відповідати конструкційний матеріал на основі формули: зручно, красиво, корисно. Знаннєва складова: Модель-аналог. Художнє конструювання. Основні вимоги (критерії) до об’єктів технологічної діяльності. Функціональність, естетичність виробу. Графічні зображення у проєктуванні виробів. Малюнок, ескіз, масштаб. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
21-23 |
Тема 4. Технологія обробки конструкційних матеріалів. Діяльнісна складова: обґрунтування доцільності вибору матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням, визначених критеріїв, експлуатаційних властивостей (фанера,тонкошарова деревина). Розмічання та перенесення за допомогою шаблону зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання матеріалів. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення виробу. Виконання запланованих операцій, з дотриманням безпечних прийомів роботи,інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: Деревина як цінний природний ресурс та конструкційний матеріал. Листові деревинні матеріали. Особливості конструкції та виготовлення виробу з ДВП та інших деревинних матеріалів. Технологічні операції при обробці листових деревинних матеріалів. Сучасні технології обробки листових деревних матеріалів. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
24 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Самооцінювання. Діяльнісна складова: усунення недоліків.. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» ( 8 год.) Об’єкт проєктної діяльності.. «Підставка для випалювача» Основна технологія: технологія обробки тонколистового металу та дроту. Додаткова технологія: технологія обробки деревини. |
|
|||
|
25 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Знаннєва складова: підставки для випалювача, їх призначення. Види підставок. Конструкційні матеріали для їх виготовлення. Аналіз можливих технологій виготовлення. Складання плану роботи з виконання проєкту. Пошук моделей-аналогів. Вимоги до виробу. Створення малюнка підставки (метод фантазування, біоформ). Діяльнісна складова: добір технології виготовлення виробу, конструкційних матеріалів для виготовлення та оздоблення виробу, інструментів і пристосувань для роботи з урахуванням виду виробу. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення підставки |
|
|
|
|
26-27 |
Тема 2. Вибір об’єкту проєктування. Знаннєва складова: Етапи проєктної діяльності. Технологія виготовлення підставки під випалювач. Складання технологічної послідовності виготовлення підставки під випалювач. Діяльнісна складова: дотримання правил безпечної праці та організації робочого місця. Прийоми розмічання заготовки виробу на тонколистовому металі. Інструменти для розмічання. Підготовчі роботи до розмічання. Правка заготовки. Інструменти та пристосування для правки тонколистового металу. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
28-30 |
Тема 3. Ескіз проєктованого виробу. Знаннєва складова: припуски на обробку та правила економного використання тонколистового металу. Виконання розмітки заготовки на тонколистовому металі. Послідовність виготовлення деталей виробу з тонколистового металу. Діяльнісна складова: прийоми різання тонколистового металу ручними ножицями, їх будова і принцип роботи. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
31 |
Тема 4. Виконання технологічних операцій по виготовленню виробу. Знаннєва складова: способи з’єднання деталей із тонколистового металу. Діяльнісна складова: виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці. Оцінка якості виготовленого виробу. |
|
|
|
|
32 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Самооцінювання. Діяльнісна складова: усунення недоліків. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
|
Тема (напрямок проєкту). «Подарунок для дорогої людини» ( 8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Брелок Основна технологія: технологія обробки деревинних матеріалів. |
||||
|
33 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова: інтерактивне обговорення. Визначення ідеї проєкту і його втілення. Виконання вправ на фантазування власних ідей. Знаннєва складова: елементи дизайну. Методи творчого пошуку ідей. Фантазування як метод створення нового виробу. |
|
|
|
|
34-35 |
Тема 2. Вибір об’єкту проєктування. Графічне зображення. Діяльнісна складова: ознайомлення з інформацією про об’єкт проєктування. Формування питань щодо доцільності виготовлення виробу. Створення ескізу брелока. Знаннєва складова: корисна річ для мене і моєї родини. Поняття про маркетинг. Пошук інформації. Збереження інформації. Модель-аналог. Графічне зображення у проєктуванні виробів. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
36-39 |
Тема 3. Технологія обробки конструкційних матеріалів. Діяльнісна складова: обґрунтування доцільності виробу матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням визначених критеріїв, експлуатаційних властивостей ( фанера,тонкошарова деревина). Розмічання та перенесення за допомогою шаблону зовнішніх контурів зображень. Економічне використання матеріалів. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення виробу. Виконання запланованих операцій з дотриманням безпечних прийомів роботи. Знаннєва складова: деревина як цінний природний ресурс та конструкційний матеріал. Листові деревинні матеріали. Особливості конструкції та виготовлення виробу з ДВП та інших деревинних матеріалів. Ручний лобзик. Технологія пиляння лобзиком зовнішніх і внутрішніх контурів. Точність обробки деталі (виробу). Сучасні технології обробки листових деревних матеріалів.
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
40 |
Тема4. Презентація проєктного виробу. Діяльнісна складова: самооцінювання. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи (що вдалось та що не вдалося) Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
|
Тема (напрямок проєкту): «Інтер’єрна прикраса» (8 год.) Продукт проєктно-технологічної діяльності: «Об’ємна м’яка іграшка» Основна технологія виготовлення: технологія обробки нетканих матеріалів ручним способом. Додаткова технологія: технологія виготовлення вишитих виробів ручним способом. |
||||
|
41 |
Тема 1. Вибір об’єкту проєктування. Діяльнісна складова: Дослідження елементів декору оселі, способів декорування приміщень. Створення уяви свого бачення майбутнього виробу в цілому. Формування моделі бажаного кінцевого результату проєктного виробу. Формування пропозицій стосовно створення майбутнього виробу з позицій шанування творчого вираження ідей, народних звичаїв, традицій, культури. Знаннєва складова: Предметне середовище. Декор для оселі. Тематичні вироби. Естетика сучасного інтер’єру. Дизайн сучасного інтер’єру – стилі інтер’єру різних приміщень. Колір в інтер’єрі. Композиція в інтер’єрі приміщення. Організація життєвого простору, основи ергономіки у приміщенні. |
|
|
|
|
42-43 |
Тема 2.Створення ескізу проєктованого виробу. Підбір конструкційних матеріалів та інструментів. Діяльнісна складова: Розроблення ескізу виробу з урахуванням: досягнутих під час спільного обговорення ідей. Створення зображень плоских предметів. Використання масштабу. Складання плану виготовлення виробу. Ознайомлення із способами обробки конструкційних матеріалів. Обґрунтований добір технології для виготовлення виробу. Добір інструментів та пристосувань необхідних для роботи. Знаннєва складова: Види нетканих матеріалів, їх основні властивості та способи обробки. Вимоги до організації технологічної діяльності, технологічна операція. Основи технологій обробки різних матеріалів. Габаритний розмір, деталь. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
44-47 |
Тема 3. Виконання технологічного процесу відповідно до плану. Діяльнісна складова: Проведення підготовчих робіт для розмічання. Розмічання та перенесення за допомогою шаблону (лекал) зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання конструкційних матеріалів. Використання залишків матеріалу після розмічання, як додаткового ресурсу у виготовленні виробу. Виконання запланованих операцій, з дотриманням безпечних прийомів роботи,інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: Працює самостійно чи спільно з іншими особами відповідно до наданої інструкції, за потреби розподіляючи частини роботи. Використовує ощадно матеріали під час виготовлення виробу. Використовує інструменти та пристосування, самостійно, дотримуючись правил безпечної праці та санітарних норм. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
48 |
Тема 4. Презентація проєктованого виробу. Захист творчого проєкту. Діяльнісна складова: Визначення способу презентації проєкту. Підготовка до презентації, презентація проєкту. Презентація власної діяльності. Самооцінювання власної діяльності та аналіз оцінювання результатів проєктно-технологічної діяльності. Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» (8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Головоломка з дроту Основна технологія: технологія виготовлення виробів із дроту. |
||||
|
49 |
Знаннєва складова: Поняття про метали (залізо, мідь, алюміній) та їх сплави (сталь, латунь). Використання металів та їх сплавів. Отримання дроту прокатуванням та волочінням. Обладнання безпечного робочого місця. Діяльнісна складова: Ознайомлення із зразками дроту. Визначення властивостей дроту |
|
|
|
|
50-51 |
Знаннєва складова: Вибір теми проєкту. Обґрунтування теми. Вимоги до проєктованого виробу. Моделі-аналоги. Планування роботи з виконання проєкту. Міні-маркетингові дослідження. Аналіз конструкції та форми головоломки з дроту. Конструювання виробу: форми, вибір способу з’єднання деталей. Діяльнісна складова: Виконання графічного зображення виробу. Добір конструкційних матеріалів для виробу. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
52-53 |
Знаннєва складова: Вирівнювання та підготовка дроту до розмічання й обробки. Прийоми розмічання заготовок із дроту. Лінійне розмічання, припуск на обробку. Штангенциркуль та прийоми роботи з ним. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовлення головоломки з дроту. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
54-55 |
Знаннєва складова: Технологія виготовлення головоломок з дроту. Інструменти для різання дроту (плоскогубці, круглогубці). Прийоми різання різних видів дроту. Гнуття дроту. Правила безпечної праці. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовлення головоломки з дроту. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
56 |
Знаннєва складова: Види оздоблення. Підготовка виробів до оздоблення. Шліфування. Прийоми оздоблення виробів із дроту. Остаточна обробка виробу. Контроль якості окремих деталей та виробу загалом. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація спроєктованих та виготовлених виробів. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
|
Тема (напрямок проєкту): «Інтер’єрна прикраса» (6 год.) Продукт проєктно-технологічної діяльності: «М’яка пласка іграшка» Основна технологія виготовлення: технологія обробки нетканих матеріалів ручним способом. Додаткова технологія: технологія аплікації. |
|
|||
|
57 |
Тема 1. Вибір об’єкту проєктування. Діяльнісна складова: Створення бачення майбутнього виробу в цілому. Формування моделі бажаного кінцевого результату проєктного виробу. Формування пропозицій стосовно створення майбутнього виробу. Знаннєва складова: Предметне середовище. Декор для оселі. Естетика сучасного інтер’єру. Дизайн сучасного інтер’єру – стилі інтер’єру різних приміщень. Колір в інтер’єрі. Композиція в інтер’єрі приміщення. Організація життєвого простору, основи ергономіки у приміщенні. |
|
|
|
|
58-59 |
Тема 2.Створення ескізу проєктованого виробу. Підбір конструкційних матеріалів та інструментів. Діяльнісна складова: Розроблення ескізу виробу з урахуванням: досягнутих під час спільного обговорення ідей. Створення зображень плоских предметів. Складання плану виготовлення виробу. Ознайомлення із способами обробки конструкційних матеріалів. Обґрунтований добір технології для виготовлення виробу. Добір інструментів та пристосувань необхідних для роботи. Знаннєва складова: Види нетканих матеріалів, їх основні властивості та способи обробки. Вимоги до організації технологічної діяльності, технологічна операція. Основи технологій обробки різних матеріалів. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
60-61 |
Тема 3. Виконання технологічного процесу відповідно до плану. Діяльнісна складова: Проведення підготовчих робіт для розмічання. Розмічання та перенесення за допомогою шаблону (лекал) зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання конструкційних матеріалів. Використання залишків матеріалу після розмічання, як додаткового ресурсу у виготовленні виробу. Виконання запланованих операцій, з дотриманням безпечних прийомів роботи,інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: Працює самостійно чи спільно з іншими особами відповідно до наданої інструкції, за потреби розподіляючи частини роботи. Використовує ощадно матеріали під час виготовлення виробу. Використовує інструменти та пристосування, самостійно, дотримуючись правил безпечної праці та санітарних норм. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
62 |
Тема 4. Презентація проєктованого виробу. Захист творчого проєкту. Діяльнісна складова: Визначення способу презентації проєкту. Підготовка до презентації, презентація проєкту. Презентація власної діяльності. Самооцінювання власної діяльності та аналіз оцінювання результатів проєктно-технологічної діяльності. Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
|
Тема (напрямок проєкту): «Корисна річ для моєї родини» (7 годин). Продукт проєктно-технологічної діяльності: Підставка під гарячий посуд. Основна технологія: технологія обробки деревинних матеріалів. Додаткова технологія: технологія художнього розпису. |
||||
|
63 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова: обговорення який виріб буде корисним для моєї родини? Визначення ідеї проєкту та етапів її втілення. Виконання вправ на вигадування власних ідей. Знаннєва складова: елементи дизайну: форма, текстура тощо. Творчий задум у конструюванні. Методи творчого пошуку ідей. Фантазування як метод створення нового виробу. |
|
|
|
|
64 |
Тема 2. Вибір об’єкта проєктування. Діяльнісна складова: ознайомлення із інформацією про об’єкт проєктування. Формування питань щодо доцільності виготовлення виробу та способу відображення члена родини на виробі (ініціали, елементи захоплення тощо). Знаннєва складова: корисна річ для моєї родини. Поняття про маркетинг. Пошук та збереження інформації. |
|
|
|
|
65 |
Тема 3. Ескіз проєктованого виробу. Діяльнісна складова: визначення та обґрунтування критеріїв, яким має відповідати виріб. Моделювання варіантів форм зовнішніх обрисів виробу. Створення ескізу підставки. Знаннєва складова: модель-аналог. Художнє конструювання. Основні чинники художнього конструювання. Функціональність, естетичність виробу. Графічні зображення у проєктуванні виробів. |
|
|
|
|
66-68 |
Тема 4. Технологія обробки конструкційних матеріалів. Діяльнісна складова: обґрунтування доцільності вибору матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням визначених критеріїв, експлуатаційних властивостей. Розмічання та перенесення за допомогою шаблону зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання матеріалів. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення. Знаннєва складова: деревина як цінний природний ресурс. Особливості конструкції та виготовлення виробу з ДВП та інших матеріалів. Сучасні технології обробки листових деревних матеріалів. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
69 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова: самооцінювання. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи. Знаннєва складова: Контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
|
|
ГР2 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
|
70 |
Підсумковий узагальнюючий урок за рік |
|
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|||
6 КЛАС
|
ТЕМА УРОКУ |
ДАТА ПРОВЕ-ДЕННЯ УРОКУ |
ПРИМІТ КА |
|||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» Об’єкт проєктної діяльності. Кухонна дощечка. (8 год.) Основна технологія: технологія обробки деревинних матеріалів. Додаткова технологія: технологія ажурного випилювання, технологія оздоблення виробів художнім випалюванням, технологія художнього розпису. |
|||||||
|
1 |
Правила внутрішнього розпорядку та безпеки праці у шкільній майстерні. Вибір об’єктів праці. |
|
|
||||
|
2 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова:Малюнок/ескіз у роботі дизайнера. Визначення ідеї проєкту та етапів її втілення. Виконання вправ на фантазування власних дизайнерських ідей. Знаннєва складова: Елементи дизайну: форма, текстура тощо. Творчий задум у конструюванні. Методи творчого пошуку ідей. Фантазування як метод створення нового виробу (продукту). |
|
|
||||
|
3 |
Тема 2. Вибір об’єкту проєктування. Діяльнісна складова: Ознайомлення із інформацією про об’єкт проєктування. Технологія пошуку інформації в Інтернеті. Формування питань щодо доцільності виготовлення виробу та способу відображення (ідентифікації) члена родини на виробі (ініціали, елементи захоплення тощо). Знаннєва складова: Корисна річ для моєї родини. Поняття про маркетинг. Анкетування та опитування у міні-маркетинговому дослідженні споживачів. Пошук інформації, збереження інформації. |
|
|
||||
|
4 |
Тема 3. Ескіз проєктованого виробу. Діяльнісна складова: визначення та обґрунтування критеріїв, яким має відповідати об’єкт проєктування, та визначення його параметрів. Моделювання варіантів форм зовнішніх обрисів плоского виробу (геометричні, форми об’єктів природного середовища тощо). Створення ескізу кухонної дощечки. Визначення критеріїв, яким має Відповідати конструкційний матеріал на основі формули: зручно, красиво, корисно. Знаннєва складова: Модель-аналог. Художнє конструювання. Основні вимоги (критерії) до об’єктів технологічної діяльності. Функціональність, естетичність виробу. Графічні зображення у проєктуванні виробів. Малюнок, ескіз, масштаб. |
|
|
||||
|
5-7 |
Тема 4. Технологія обробки конструкційних матеріалів. Діяльнісна складова: обґрунтування доцільності вибору матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням, визначених критеріїв, експлуатаційних властивостей (фанера,тонкошарова деревина). Розмічання та перенесення за допомогою шаблону зовнішніх контурів зображень на конструкційний матеріал. Економне використання матеріалів. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення виробу. Виконання запланованих операцій, з дотриманням безпечних прийомів роботи,інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: Деревина як цінний природний ресурс та конструкційний матеріал. Листові деревинні матеріали. Особливості конструкції та виготовлення виробу з ДВП та інших деревинних матеріалів. Технологічні операції при обробці листових деревинних матеріалів. Сучасні технології обробки листових деревних матеріалів. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
8 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова: самооцінювання. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Предмети інтер’єру» (8 год.) Об’єкт проєктної діяльності.. Рухома іграшка Основна технологія: технологія виготовлення виробів із фанери Додаткові технології: технологія виготовлення виробів із дроту; технологія виготовлення виробів із пластику |
|||||||
|
9 |
Знаннєва складова: короткі відомості з історії виникнення української народної іграшки. Призначення, види та конструктивні особливості рухомої іграшки. Види конструкційних матеріалів для виготовлення рухомої іграшки. Вибір та обґрунтування теми проєкту. Складання плану. Пошук моделей-аналогів Інструменти та пристосування для виготовлення. Застосування методу фантазування та біоформ для виготовлення іграшки. Діяльнісна складова: виконання малюнку виробу. Добір технології та конструкційних матеріалів для виготовлення виробу.. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення іграшки. |
|
|
||||
|
10 |
Знаннєва складова: складання технологічної послідовності виготовлення іграшки. Підготовка основних та додаткових матеріалів, інструментів для роботи з урахуванням виду виробу. Діяльнісна складова: Дотримання правил безпечної праці та організації робочого місця. Виготовлення шаблонів деталей виробу. Вирізання деталей виробу. |
|
|
||||
|
11 |
Знаннєва складова: Послідовність виготовлення виробу. Обробка деталей виробу. Способи з’єднання деталей. Добір способу з’єднання деталей виробу. Діяльнісна складова: виготовлення деталей виробу, їх з’єднання. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці. |
|
|
||||
|
12-13 |
Знаннєва складова: Види оздоблення виробів. Добір виду оздоблення іграшки. Оздоблення виробу. Діяльнісна складова: виконання робіт із виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
14-15 |
Знаннєва складова: Контроль якості виготовлених виробів. Визначення відповідності спроєктованого та виготовленого виробу. Вироби з фанери у сучасному інтер’єрі. Догляд за різними видами виробів із фанери. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Можливості поповнення власного бюджету (бюджету сім’ї) за рахунок реалізації виробів, виготовлених власноруч. Презентація спроєктованих та виготовлених виробів |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
16 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова: самооцінювання. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи Знаннєва складова: контроль якості виконання технологічних операцій. Усунення недоліків. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» (8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Головоломка з дроту Основна технологія: технологія виготовлення виробів із дроту. |
|||||||
|
17 |
Знаннєва складова: Поняття про метали (залізо, мідь, алюміній) та їх сплави (сталь, латунь). Використання металів та їх сплавів. Отримання дроту прокатуванням та волочінням. Обладнання безпечного робочого місця. Діяльнісна складова: Ознайомлення із зразками дроту. Визначення властивостей дроту |
|
|
||||
|
18-19 |
Знаннєва складова: Вибір теми проєкту. Обґрунтування теми. Вимоги до проєктованого виробу. Моделі-аналоги. Планування роботи з виконання проєкту. Міні-маркетингові дослідження. Аналіз конструкції та форми головоломки з дроту. Конструювання виробу: форми, вибір способу з’єднання деталей. Діяльнісна складова: Виконання графічного зображення виробу. Добір конструкційних матеріалів для виробу. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
20-21 |
Знаннєва складова: Вирівнювання та підготовка дроту до розмічання й обробки. Прийоми розмічання заготовок із дроту. Лінійне розмічання, припуск на обробку. Штангенциркуль та прийоми роботи з ним. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовлення головоломки з дроту. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
22-23 |
Знаннєва складова: Технологія виготовлення головоломок з дроту. Інструменти для різання дроту (плоскогубці, круглогубці). Прийоми різання різних видів дроту. Гнуття дроту. Правила безпечної праці. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовлення головоломки з дроту. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
24 |
Знаннєва складова: Види оздоблення. Підготовка виробів до оздоблення. Шліфування. Прийоми оздоблення виробів із дроту. Остаточна обробка виробу. Контроль якості окремих деталей та виробу загалом. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація спроєктованих та виготовлених виробів. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
||||
|
Тема: «Корисна річ для моєї родини» (8 годин). Продукт проєктно-технологічної діяльності: «Органайзер для рукоділля» Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів машинним способом (пошиття) Додаткова технологія: технологія виготовлення аплікації із текстильних матеріалів. |
|||||||
|
25 |
Знаннєва складова: Органайзери для речей: види і призначення. Конструктивні особливості органайзерів. Види конструкційних матеріалів, з яких можна виготовити органайзер. Інструменти та пристосування. Застосування методу фантазування та біоформ для виготовлення органайзера. Діяльнісна складова: Створення графічного зображення виробу та його оздоблення. Проведення міні-маркетингового дослідження для обґрунтування вибору виробу та його конструкційних особливостей. |
|
|
||||
|
26 |
Знаннєва складова: Технологія виготовлення органайзера згідно обраної техніки. Вимоги до проєктованого виробу. Розробка технологічної послідовності виготовлення виробу. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення виробу. Побудова кресленика виробу. Виготовлення лекала. Діяльнісна складова: Розмічання деталей органайзера та аплікації. Розкроювання деталей органайзера та деталей аплікації. Маркування деталей аплікації. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
||||
|
27-28 |
Знаннєва складова: Будова швейної машини. Машинні шви: «зшивний», «упідгин із закритим зрізом» та технологія їх виконання. Діяльнісна складова: Виконання швів. Пошиття та оздоблення деталей виробу аплікацією з дотриманням технологічної послідовності та прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями, обладнанням. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
29-30 |
Знаннєва складова: Пошиття та оздоблення деталей виробу аплікацією з дотриманням технологічної послідовності та прийомів роботи. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
31 |
Знаннєва складова: Технологічна послідовність з’єднання деталей виробу. З’єднання деталей у виріб з дотриманням технології та прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями, обладнанням. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці. |
|
|
||||
|
32 |
Знаннєва складова: Можливості поповнення власного бюджету (бюджету сім’ї) за рахунок реалізації виробів, виготовлених власноруч. Діяльнісна складова: Виконання остаточної обробки органайзера. Волого-теплова обробка (ВТО) виготовленого виробу. Контроль якості робіт. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів на виготовлений органайзер. Презентація проєктів. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» (8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Декоративний свічник . Основна технологія: технологія ліплення. |
|||||||
|
33-34 |
Тема 1. Дизайн у проєктуванні виробів. Діяльнісна складова: складання плану роботи з виконання проєкту. Створення малюнка декоративного свічника з використанням методу фантазування. Технологія виготовлення виробів ліпленням. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення декоративного свічника. Знаннєва складова: види виробів, виготовлених із солоного тіста. Види конструкційних матеріалів для ліплення. Матеріали, інструменти та пристосування для роботи з солоним тістом. Вибір та обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
35-37 |
Тема 2. Виготовлення солоного тіста та основи свічника Діяльнісна складова: складання технологічної послідовності виготовлення свічника. Підготовка основних та додаткових матеріалів, інструментів для роботи з урахуванням виду виробу. Виконання технологічних операцій з виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності його виготовлення та з дотриманням прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: технологія виготовлення солоного тіста, організація робочого місця. Технологія виготовлення основи та елементів свічника. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
38-39 |
Тема 3. Оздоблення декоративного свічника Діяльнісна складова: виконання технологічних операцій з виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності його виготовлення та з дотриманням прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Виконання з’єднання деталей виробу. Виконання оздоблення виробу. Організація робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій. Знаннєва складова: види оздоблення виробів із солоного тіста. Способи з’єднання деталей. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
40 |
Тема 4. Економічне обґрунтування та захист проєкту Діяльнісна складова: визначення відповідності спроєктованого та виготовленого виробу. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів на виготовлення декоративного свічника. Презентація спроєктованих та виготовлених виробів. Знаннєва складова: вироби із солоного тіста в сучасному інтер’єрі. Можливості поповнення власного бюджету за рахунок реалізації виробів, виготовлених власноруч. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Зробимо світ добрішим» ( 8 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Годівничка для птахів. Основна технологія: технологія ручної обробки деревини. |
|||||||
|
41 |
Знаннєва складова: Годівнички для птахів та їх призначення. Види годівничок для пернатих. Вибір та огрунтування теми проєкту та практичного застосування проєктованого та виготовленого виробу. Діяльнісна складова: Складання плану роботи з виконання проєкту. Зміст роботи на кожному етапі проєктування. Планування роботи з виконання проєкту. |
|
|
||||
|
42 |
Знаннєва складова: Пошук моделей-аналогів. Аналіз та визначення кращих ознак у кожній моделі. Вимоги до виробу. Створення ескізу годівнички для птахів з використанням методу фокальних об’єктів. Обґрунтування конструкційних особливостей виробу та його функціонального призначення. Добір технологій виготовлення виробу, конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для роботи. Діяльнісна складова: Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення годівнички для птахів. |
|
|
||||
|
43-44 |
Знаннєва складова: Складання технологічної послідовності і виготовлення годівнички для птахів. Обґрунтування послідовності виготовлення виробу. Технологія обробки деревини. Діяльнісна складова:Підготовка інструментів та матеріалів. Розмічання деталей. Економне використання матеріалів. Перенесення розмірів деталей на креслення. Закріплення та розпилювання деталей. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
45-46 |
Знаннєва складова: Виконання технологічних операцій із виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності і дотримання прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Діяльнісна складова: Технологія обробки деталей шпаківні, свердління отворів. Виконання з’єднань деталей виробу. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
47 |
Знаннєва складова: Виконання технологічних операцій із виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності і дотримання прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Види оздоблень. Виконання оздоблення. Декорування виробу. Діяльнісна складова: Контроль якості виготовленого виробу. Визначення відповідності спроєктованого та виготовленого виробу. |
|
|
||||
|
48 |
Знаннєва складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів на виготовлену годівничку. Діяльнісна складова: Виконання остаточної обробки виробу. Презентація спроєктованих та виготовлених виробів. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» ( 7 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Органайзер для рукоділля. Основна технологія: технологія виготовлення аплікації. |
|||||||
|
49 |
Тема 1. Вибір об’єкту проєктно-технологічної діяльності. Діяльнісна складов: Проєктування органайзера методом фантазування. Знаннєва складова: Графічне зображення у проєктуванні. |
|
|
||||
|
50 |
Тема 2. Збір та аналіз інформації про об’єкт проєктування. Діяльнісна складова: Добір конструкційних матеріалів та інструментів. Знаннєва складова: Побудова викрійки виробу. Розкрій швейного виробу |
|
|
||||
|
51-52 |
Тема 3. Технологічний процес. Діяльнісна складова: . Виконання машинних строчок. Знаннєва складова: Ознайомлення з будовою швейної машини. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
53-54 |
Тема 4. Виконання технологічного процесу відповідно до плану. Діяльнісна складова: Виготовлення деталей аплікації для оздоблення деталей органайзера. Пошиття органайзера із застосуванням машинних швів. Остаточна обробка виробу. Знаннєва складова: ВТО швейного виробу. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
55 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Захист творчого проєкту. Контроль якості. Діяльнісна складова: Обґрунтування значущості виробу. Аналіз виконаної роботи. Знаннєва складова: Види органайзерів за призначенням. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
|
Тема (напрямок проєкту). Сувенір «Ніжний букет» (7 год.) Об’єкт проєктної діяльності. Прикраси з бісеру. Основна технологія: технологія виготовлення виробів з бісеру. |
|||||||
|
56 |
Тема 1. Вибір об’єкту проєктно-технологічної діяльності. Діяльнісна складова: обґрунтування власної позиції про майбутній виріб – об'єкт проєктування. Знаннєва складова: творчий задум як перший крок у конструюванні та створенні продукту. Методи творчого пошуку ідей. Фантазування як метод створення нового. Елементи дизайну: форма, текстура тощо. |
|
|
||||
|
57 |
Тема 2. Збір та аналіз інформації про об’єкт проєктування. Виконання ескізу, створення композиції. Діяльнісна складова: уточнення завдань проєкту та його особливостей на основі спільних обговорень. Розроблення ескізу виробу з урахуванням досягнутих під час спільного обговорення ідей втілених у конструкцію виробу, результатів аналізу моделей-аналогів. Обґрунтування доцільності вибору матеріалу для виготовлення проєктованого виробу з урахуванням, визначених критеріїв Знаннєва складова: здійснює пошук інформації про об’єкт проєктування та обирає моделі-аналоги відповідно до запланованого об’єкта проєктування. Виконує ескізи. |
|
|
||||
|
58-59 |
Тема 3. Технологічний процес. Освоєння технік виготовлення виробів з бісеру Діяльнісна складова: ознайомлення із способами обробки конструкційних матеріалів. Визначення послідовності технологічних операцій виготовлення проєктованого виробу. Обґрунтування власної позиції щодо обраної послідовності у виготовленні виробу. Виконання тренувальних вправ паралельним та голковим плетенням. Знаннєва складова: визначає самостійно або за допомогою інших осіб послідовність технологічних операцій виготовлення проєктованого виробу. Добирає необхідні інструменти і пристосування відповідно до визначеної технологічної послідовності, дотримуючись правил безпечної праці та санітарних норм. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
60-61 |
Тема 4. Виконання технологічного процесу відповідно до плану. Складання композиції. Остаточна обробка виробу. Діяльнісна складова: виконання запланованих технологічних операцій на основі ескізів та дотриманням безпечних прийомів роботи, інструментами та пристосуваннями. Знаннєва складова: виконує заплановані технологічні операції у визначеній послідовності, раціонально розподіляючи час. Демонструє в роботі зосередженість, акуратність, обережність,відповідальність. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
62 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Захист творчого проєкту. Контроль якості. Діяльнісна складова: підготовка до презентації. Аналіз виконаної роботи. Самооцінювання власної діяльності. Знаннєва складова: добирає відповідно до мети і змісту проєктно-технологічної діяльності форми та засоби презентації. Представляє результати власної проєктно-технологічної діяльності. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
|
Тема (напрямок проєкту). «Корисна річ для моєї родини» (7 год.) Об’єкт проєктної діяльності: Торбинка для дрібничок Основна технологія: технологія виготовлення аплікації з текстильних матеріалів Додаткова технологія: технологія виготовлення вишитих виробів початковими, та декоративними швами. |
|
||||||
|
63 |
Тема 1. Вибір об’єкта проєктування. Діяльнісна складова: обговорення ідеї майбутнього виробу з акцентом на його призначення. Пошук інформації за обраною темою. Пошук виробів-аналогів. Знаннєва складова: Традиційні українські сувеніри та вироби декоративно прикладного мистецтва Технології виготовлення та оздоблення виробів, поширених у нашому регіоні. |
|
|
||||
|
64-65 |
Тема 2. Конструювання виробу. Діяльнісна складова: Створення ескізного рисунка виробу. Виготовлення деталей аплікації (за шаблоном): приколювання, обведення, вирізання. Знаннєва складова: аплікація як вид художнього оздоблення виробів. Види аплікації, її застосування. Послідовність виготовлення текстильного виробу з аплікацією. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
66-67 |
Тема 3. Виконання технологічних операцій з виготовлення виробу. Діяльнісна складова: прикріплення, приметування та закріплення нитками деталей аплікації на основі. Виготовлення виробу Знаннєва складова: використання початкових та декоративних швів під час виготовлення виробу. |
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
68 |
Тема 4. Опорядження виробу. Діяльнісна складова: Виготовлення та оздоблення виробу. Знаннєва складова: Способи оздоблення виробів із аплікацією. Матеріали для оздоблення виробу: ґудзики, бісер, блискітки, вишивка тощо. |
|
|
||||
|
69 |
Тема 5. Презентація проєктованого виробу. Діяльнісна складова:. Остаточна обробка виробу. Контроль якості виробу. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація власної діяльності. Аналіз виконаної роботи. |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
|
70 |
Підсумковий узагальнюючий урок за рік |
|
|
||||
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||||||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||||||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||||||
7 КЛАС
|
ТЕМА УРОКУ |
ДАТА ПРОВЕ-ДЕННЯ УРОКУ |
ПРИМІТ КА |
|
|
Тема: «Предмети інтер’єру» (8 годин). Продукт проєктно-технологічної діяльності: «Світильник» Основна технологія: технологія ручної обробки деревини; технологія електротехнічних робіт Додаткова технологія: технологія механічної обробки деревини |
|||
|
1 |
Знаннєва складова: Правила внутрішнього розпорядку та безпеки праці у шкільній майстерні. Вибір об’єктів праці. Джерела та споживачі електричної енергії. Види і типи світильників. Основні конструкційні матеріали та інструменти для виготовлення світильника. Вибір та аналіз існуючих моделей світильників. Вимоги до конструкції побутових світильників. Будова світильника. |
|
|
|
2 |
Знаннєва складова: Художнє конструювання майбутнього виробу. Застосування методу фокальних об’єктів для виготовлення вибраного виробу. Виконання ескізу виробу. Добір технології виготовлення виробу та додаткової технології для виготовлення виробу, інструментів, пристосувань та обладнання для виготовлення виробу. Діяльнісна складова: Визначення орієнтовних розмірів світильника. Визначення орієнтовної кількості матеріалів для виготовлення виробу, розрахунок їх вартості. |
|
|
|
3 |
Знаннєва складова: Основні деталі світильника. Виготовлення основи світильника. Технологічний процес виготовлення виробу: розмічання, пиляння. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
4 |
Знаннєва складова: Технологічний процес виготовлення деталей світильника: шліфування, виконання деталей з’єднань. Діяльнісна складова: Робота на токарному верстаті. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці під час виконання електромонтажних робіт. |
|
|
|
5 |
Знаннєва складова: Електромонтажний інструмент та прийоми роботи з ними. Електричне коло. Підготовка проводів до електромантажних робіт. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці. |
|
|
|
6 |
Знаннєва складова: Будова вимикача та лампового патрона, штепсельного з’єднання. Складання електричного кола. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці під час виконання електромонтажних робіт. |
|
|
|
7 |
Знаннєва складова: Види абажурів та технологія їх виготовлення. Виготовлення абажура світильника. Діяльнісна складова: Встановлення абажура на каркас з дроту, закріпленого на патроні електричної лампи. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
8 |
Знаннєва складова: Розрахунок собівартості виробу. Діяльнісна складова: Оздоблення та остаточна обробка виробу. Перевірка якості готового виробу. Презентація виготовлених виробів. |
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
Тема (напрямок проєкту): «Інтер'єрна прикраса для моєї кімнати» Об’єкт проєктної діяльності.. «Скринька» (8 год) Основна технологія: технологія ручної обробки деревини Додаткова технологія: технологія оздоблення різьбленням, технологія оздоблення мозаїкою. |
|||
|
9 |
Знаннєва складова: Види скриньок і їх призначення. Ознайомлення зі зразками скриньок, виконаних різними техніками. Конструкційні матеріали та інструменти для виготовлення, їх властивості. Вимоги до об’єкта проєктування. Планування роботи з виконання проєкту. Діяльнісна складова: Робота з інформаційними джерелами. Пошук моделей-аналогів. Визначення найкращих ознак у кожному зразку. |
|
|
|
10 |
Знаннєва складова: Застосування вивчених методів проєктування для виготовлення чи вдосконалення виробу. Алгоритм методу фокальних об’єктів. Виконання ескізу виробу. Обґрунтування вибору методів проєктування. Добір технології виготовлення виробу та додаткової технології; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу, інструментів, пристосувань та обладнання для виготовлення виробу. Діяльнісна складова: Визначення орієнтовних розмірів скриньки. Визначення орієнтовної кількості матеріалів для виготовлення виробу, розрахунок їх вартості. |
|
|
|
11 |
Знаннєва складова: Конструювання виробу. Способи з’єднань стінок скриньки. Виконання графічного зображення виробу на дві площини проекцій. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Створення композиції для оздоблення. |
|
|
|
12-13 |
Знаннєва складова: Технологічна послідовність виготовлення скриньки. Технологічні операції, що використовуються під час виготовлення скриньки. Технологічний процес розмічання та пиляння заготовок. Діяльнісна складова: Добір способу з’єднання деталей виробу. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
|
|
||
|
14 |
Знаннєва складова: Виготовлення деталей виробу, їх з’єднання. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання правил безпечної праці. |
|
|
|
15 |
Знаннєва складова: Види оздоблень. Оздоблення скриньки. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання правил безпечної праці. |
|
|
|
16 |
Знаннєва складова: Остаточна обробка виробу. Контроль якості. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація виготовлених виробів. |
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
|
|
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
|
|
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
|
|
|
Тема (напрямок проєкту): Одяг для тематичних свят. Об’єкт проєктної діяльності. Карнавальна маска. (8 год.) Основна технологія: технологія виготовлення швейних виробів ручним способом. |
|||
|
17 |
Знаннєва складова: Види масок: обрядові, культові, театральні, карнавальні. Історичні відомості про еволюцію карнавальної маски. Міні-маркетингове дослідження, спрямоване на вибір об’єкта проєктування та доцільність його виготовлення. Діяльнісна складова: Аналіз об’єктів-аналогів та обрання об’єкта проєктування на основі проведених досліджень. |
|
|
|
18-19 |
Знаннєва складова: Конструкторський етап. Створення клаузури виробу. Опис виробу та конструкції проєктної моделі. Діяльнісна складова: Розробка конструкторської документації. Підбір необхідних матеріалів, інструментів та обладнання. |
|
|
|
|
|
||
|
20-21 |
Знаннєва складова: Технологічний етап. Визначення оптимальної технології виготовлення проєктованого виробу. Технологічна послідовність виготовлення виробу. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Правила безпечної праці |
|
|
|
|
|
||
|
22-23 |
Знаннєва складова: Технологічна послідовність обробки і з’єднання деталей виробу. Монтаж виробу. Оздоблення виробу. Діяльнісна складова: Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його. |
|
|
|
|
|
||
|
24 |
Знаннєва складова: Остаточна обробка виробу. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Контроль якості виробу. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація виготовлених виробів. |
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||
|
Тема (напрямок проєкту): Предмет інтер’єру. Об’єкт проєктної діяльності: Підставка для спецій, прикрас, сувенірів. (8 год.) Основна технологія: технологія виготовлення виробів із деревини. |
|||
|
25 |
Знаннєва складова: Вибір об’єкта проєктування. Планування проєктної діяльності. Призначення, види та конструктивні особливості підставок. Конструкційні матеріали для виготовлення підставки. Конструювання підставки за допомогою методу фокальних об'єктів. Діяльнісна складова: Виконання ескізів об’ємних дерев’яних деталей підставки у двох проєкціях. Вибір конструкційних матеріалів з огляду на можливості шкільних майстерень. |
|
|
|
26 |
Знаннєва складова: Технологія виготовлення виробу. Добір матеріалів, інструментів та обладнання. Складання поопераційної карти. Діяльнісна складова:Розмічання заготовок на пиломатеріалах. Призначення і будова вимірювального та розмічального інструменту. Пиляння деревини. Припуски на обробку. |
|
|
|
27 |
Знаннєва складова: Технологічний процес пиляння деревини ножівкою. Підготовка інструментів до роботи. Правила безпечної роботи під час пиляння. Діяльнісна складова:Прийоми запилювання і пиляння вздовж і впоперек волокон. Вибір та розмічання заготовок для подальшої обробки. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
28-29 |
Знаннєва складова: Технологічний процес виготовлення виробу: стругання, обробка рашпілями (обпилювання). Поняття про утворення стружки. Інструменти для стругання (шерхебель, рубанок), їх конструкція і правила підготовки до роботи. Діяльнісна складова: Прийоми стругання на столярному верстаку (пласті, кромки). Правила безпечної роботи. Розмічання деталей (відповідно до графічного зображення). Чорнове стругання за лініями розмітки. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення.: |
|
|
|
|
|
||
|
30 |
Знаннєва складова: Технологічний процес чистового стругання. Правила підготовки рубанка до роботи. Діяльнісна складова:Прийоми стругання рубанком на столярному верстаку (пласті, кромки, фаски). Правила безпечної роботи. Правила перевірки якості стругання на просвіт лінійкою, кутником. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
31 |
Знаннєва складова: Технологічний процес виготовлення виробу: виконання елементів з'єднань, шліфування. Види з’єднань дерев’яних деталей. З’єднання клеєм ПВА, цвяхами та шурупами. Зачищення з’єднань та остаточна обробка столярних виробів. Види оздоблення виробів. Відомості про технологічні процеси оздоблення виробів шліфуванням, покриття морилкою, фарбами, лаками, поліруванням. Діяльнісна складова: Прийоми з’єднання деталей цвяхами та шурупами. Правила безпечної роботи. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. |
|
|
|
32 |
Знаннєва складова: Технологічний процес виготовлення виробу: опорядження деталей, складання виробу. Контроль якості виробу. Діяльнісна складова: Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Презентація виробів. |
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||
|
Міні-проєкт «Малярні роботи у побуті власними руками» (3 год) Завдання з елементами проєктування, пов’язані з життєдіяльністю та самообслуговуванням учня. |
|||
|
33 |
Малярні роботи. Матеріали та інструменти для малярних робіт. Необхідність застосування ґрунтовок. Технологія виконання малярних робіт. Вплив кольору на психологію людини. |
|
|
|
34 |
Розробка технологічної послідовності виконання малярних робіт у шкільному кабінеті. Добір фарб для різних типів поверхонь. Виконання технологічних операцій. Дотримання правил безпечної праці та організації робочого місця. |
|
|
|
35 |
Підсумковий узагальнюючий урок за рік |
|
|
|
ГР1 |
Проєктує та виготовляє вироби |
||
|
ГР2 |
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва |
||
|
ГР3 |
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі |
||