Образотворче мистецтво
За підручником: Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М.
2 семестр
|
№ |
Тема уроку
|
Дата |
Дата |
|
15 |
Радійте! Свято йде! Формат (горизонтальний, вертикальний). Сприймання: новорічні листівки, різні за технікою виконання. Виконання з кольорового паперу й картону: створення вітальної листівки. |
|
|
|
16 |
Мистецтво — чарівне вікно у світ Мандри Країною Мистецтв. Цирк. Циркова афіша. Малювання клоуна |
|
|
|
17 |
Зустріч з театром. Ляльковий театр. Театральна лялька. Малювання ляльки до казки «Лисичка, Котик і Півник» |
|
|
|
18 |
Чарівник балету. Сценічні костюми. Створення сценічних костюмів для балету та малювання їх за шаблонами |
|
|
|
19 |
Балет-казка. Грим акторів. Створення образів казкових гномів (за власним задумом) |
|
|
|
20 |
Веселий мандрівник на оперній сцені. Декорації. Створення декорації до опери-казки «Плесканчик» |
|
|
|
21 |
Веселий мандрівник у театрі та кіно. Ляльководи. Створення з пластиліну одного з персонажів казки «Колобок» для лялькового театру |
|
|
|
22 |
Загадки художніх мов Казкові розповіді. Художники-мультиплікатори. Перегляд: мультфільм «Потяг у казку» із серії «З любов’ю до дітей». Малювання або ліплення одного з героїв казки «Івасик-Телесик» |
|
|
|
23 |
Казкові розповіді. Вибір положення аркуша залежно від зображення. Малювання первоцвітів |
|
|
|
24 |
Краса і здоров’я. Теплі кольори. Натюрморт. Створення смачної і корисної композиції із овочів за власним задумом та зразком |
|
|
|
25 |
Великі дива. Візерунки на писанках. Створення Великодної писанки або ескізу писанки за зразком чи власним задумом |
|
|
|
26 |
Як митці створюють красу Народна творчість. Вишиванка. Орнамент. Створення орнаменту для розпису чашки |
|
|
|
27 |
Народні інструменти та іграшки. Українські народні іграшки. Свищики. Ліплення і прикрашання весняної іграшки-свищика |
|
|
|
28 |
Митці-професіонали. Скульптори. Ліплення котика |
|
|
|
29 |
Створюємо красу. Кольори: світлі й темні. Розбіл і замутнення спектральних кольорів; відтінки кольорів. Малювання гілочки яблуні |
|
|
|
30 |
До вершини майстерності. Створення чарівного птаха на калині, прикрашання його яскравими візерунками |
|
|
|
31 |
Мистецька подорож до Європи. Знайомство з мистецтвом різних країн. Сувеніри. Колективна робота «Український сувенір» . |
|
|
|
32 |
Незвичайні перевтілення. Декоративне мистецтво. Виконання в техніці монотипія: декоративна композиція “Чарівні метелики”. |
|
|
|
33 |
Узагальнення і систематизація знань за темою. Виконання колективної роботи. |
|
|
|
34 |
Підсумковий урок. Перевіряємо свої досягнення |
|
|