Календарно-тематичне планування з алгебри для 8 класу НУШ. Модельна навчальна програма «Алгебра. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Бурда М.І., Тарасенкова Н.А., Васильєва Д.В.) затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795, у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 09.02.2022 № 143. Підручник: Алгебра: підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти / Г. П. Бевз, В. Г. Бевз, Д. В. Васильєва, Н. Г. Владімірова. Київ: Видавничий дім «Освіта», 2025. 272 с.
Календарне планування
з алгебри
на 2025-2026 навчальний рік
для 8 класу
АЛГЕБРА 8 КЛАС
105 годин (3 години на тиждень)
Алгебра: підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти / Г. П. Бевз, В. Г. Бевз, Д. В. Васильєва, Н. Г. Владімірова. Київ: Видавничий дім «Освіта», 2024. 272 с.
Складено відповідно до модельної навчальної програми «Алгебра. 7-9 класи»
для закладів загальної середньої освіти (автори Бурда М.І., Тарасенкова Н.А., Васильєва Д.В.)
|
Назва розділу |
Кількість годин |
|
Узагальнення та систематизація вивченого в 7 класі |
5 години |
|
Раціональні вирази |
39 годин |
|
Квадратні корені і дійсні числа |
20 годин |
|
Квадратні рівняння |
22 годин |
|
Стохастика |
12 години |
|
Повторення і систематизація навчального матеріалу |
7 годин |
|
Всього |
105 годин |
|
№ уро-ку |
Дата проведе-ння |
Тема уроку |
§ за підруч-ником |
|
УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО В 7 КЛАСІ |
|||
|
1 |
|
Цілі вирази. Розкладання многочленів та множники |
|
|
2 |
|
Функція. Лінійні рівняння |
|
|
3 |
|
Системи лінійних рівнянь |
|
|
4 |
|
Стохастика |
|
|
5 |
|
Діагностична робота (ГР1, ГР2, ГР3) |
|
|
РАЦІОНАЛЬНІ ВИРАЗИ |
|||
|
6 |
|
Ділення і дроби |
§1 |
|
7 |
|
Основна властивість дробу |
§2 |
|
8 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
9 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
10 |
|
Раціональні вирази |
§ 3 |
|
11 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
12 |
|
Додавання і віднімання дробів |
§ 4 |
|
13 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
14 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
15 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
16 |
|
Узагальнення та систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
17 |
|
Діагностична робота «Додавання і віднімання дробів» (ГР1, ГР2) |
|
|
18 |
|
Множення дробів. Піднесення раціонального дробу до степеня з натуральним показником |
§5 |
|
19 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
20 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
21 |
|
Ділення дробів |
§6 |
|
22 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
23 |
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота (ГР1, ГР2) |
|
|
24 |
|
Перетворення раціональних виразів |
§7 |
|
25 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
26 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
27 |
|
Раціональні рівняння |
§8 |
|
28 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
29 |
|
Розв’язування задач |
|
|
30 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
31 |
|
Діагностична робота «Множення і ділення дробів» (ГР1, ГР3) |
|
|
32 |
|
Степені з цілими показниками |
§9 |
|
33 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
34 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
35 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
36 |
|
Стандартний вигляд числа |
§10 |
|
37 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
38 |
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота (ГР2, ГР3) |
|
|
39 |
|
Функція у=к/х |
§11 |
|
40 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
41 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
42 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
43 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
44 |
|
Діагностична робота «Степені. Функція у=к/х» (ГР2, ГР3) |
|
|
КВАДРАТНІ КОРЕНІ І ДІЙСНІ ЧИСЛА |
|||
|
45 |
|
Функція у=х2 |
§12 |
|
46 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
47 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
48 |
|
Квадратні корені |
§13 |
|
49 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
50 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
51 |
|
Числові множини |
§14 |
|
52 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
53 |
|
Квадратний корінь з добутку, дробу, степеня |
§15 |
|
54 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
55 |
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота (ГР2, ГР3) |
|
|
56 |
|
Перетворення виразів, які містять квадратні корені |
§16 |
|
57 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
58 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
59 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
60 |
|
Функція у=х1/2 |
§17 |
|
61 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
62 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
63 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
64 |
|
Діагностична робота «Квадратні корені і дійсні числа» (ГР1, ГР2) |
|
|
КВАДРАТНІ РІВНЯННЯ |
|||
|
65 |
|
Неповні квадратні рівняння |
§18 |
|
66 |
|
Розв’язування вправ та задач |
|
|
67 |
|
Розв’язування вправ та задач |
|
|
68 |
|
Формула коренів квадратного рівняння |
§19 |
|
69 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
70 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
71 |
|
Розв’язування задач за допомогою рівнянь |
|
|
72 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
73 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
74 |
|
Діагностична робота «Квадратні рівняння» (ГР1, ГР2, ГР3) |
|
|
75 |
|
Теорема Вієта |
§20 |
|
76 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
77 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
78 |
|
Квадратний тричлен |
§21 |
|
79 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
80 |
|
Розв’язування вправ |
|
|
81 |
|
Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі |
§22 |
|
82 |
|
Розв’язування задач |
|
|
83 |
|
Розв’язування задач |
|
|
84 |
|
Розв’язування задач |
|
|
85 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
86 |
|
Діагностична робота «Теорема Вієта. Розв’язування задач за допомогою квадратний рівнянь» (ГР1, ГР3) |
|
|
СТОХАСТИКА |
|||
|
87 |
|
Відсотки. Задачі на відсотки. Діаграми |
§23 |
|
88 |
|
Розв’язування вправ та задач |
|
|
89 |
|
Збирання та систематизація даних. Частотні таблиці Діаграми |
§24 |
|
90 |
|
Розв’язування вправ та задач |
|
|
91 |
|
Вибірка. Середнє значення, мода вибірки |
§25 |
|
92 |
|
Розв’язування вправ та задач |
|
|
93 |
|
Комбінаторні задачі |
§26 |
|
94 |
|
Розв’язування задач |
|
|
95 |
|
Поняття ймовірності |
§27 |
|
96 |
|
Розв’язування задач |
|
|
97 |
|
Урок узагальнення і систематизації знань. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
98 |
|
Діагностична робота «Стохастика» (ГР2, ГР3) |
|
|
ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ |
|||
|
99 |
|
Повторення теми «Раціональні вирази» |
|
|
100 |
|
Повторення теми «Квадратні корені і дійсні числа» |
|
|
101 |
|
Повторення теми «Квадратні рівняння» |
|
|
102 |
|
Повторення теми «Стохастика» |
|
|
103 |
|
Підсумкова контрольна робота (ГР1, ГР2, ГР3) |
|
|
104 |
|
Нестандартний урок |
|
|
105 |
|
Нестандартний урок |
|