Конспект уроку "Образ Ґрегуара та проблема вибору в повісті «35 кіло надії»"

Конспект уроку зарубіжної літератури (6 клас)

Тема: Образ Ґрегуара та проблема вибору в повісті «35 кіло надії»

Мета уроку: Навчальна: проаналізувати образ головного героя; з’ясувати ідею твору; удосконалювати навички характеристики персонажа.

Розвивальна: розвивати вміння висловлювати власну думку; формувати критичне мислення.

Виховна: виховувати віру в себе, наполегливість, повагу до праці.

Тип уроку: Урок аналізу художнього твору.

Обладнання: Портрет письменниці, текст твору, презентація, картки для роботи в групах.

Хід уроку (40 хв)

I. Організаційний момент (2 хв)

Привітання. Налаштування на роботу.
Метод «Незакінчене речення»:

«Успіх — це…»

«Мрія потрібна людині, бо…»

II. Актуалізація знань (5 хв)

Бесіда:

Хто автор твору?

Де відбуваються події?

Чому повість має таку назву?

Які проблеми порушує авторка?

III. Оголошення теми й мети (1 хв)

Учитель:
Сьогодні ми з’ясуємо, у чому сила маленької людини та як віра допомагає змінити життя.

IV. Опрацювання нового матеріалу (20 хв)

1. Образ Ґрегуара (робота в групах) – 10 хв

Клас ділиться на 3 групи:

1 група: Зовнішність і риси характеру.
2 група: Ставлення до школи та навчання.
3 група: Стосунки з дідусем.

Презентація результатів.

2. Проблемне питання (5 хв)

Чому хлопчик почувався «невдахою»?
Хто допоміг йому повірити в себе?

Обговорення ролі дідуся як наставника.

3. Символіка назви (5 хв)

Що означає «35 кіло надії»?

Висновок: вага хлопчика — це не лише фізичний показник, а символ його вразливості й великої внутрішньої сили.

V. Закріплення знань (7 хв)

Метод «Мікрофон»:

Чого навчає нас цей твір?

Яка головна думка повісті?

Можливий висновок:
Людина може змінити своє життя, якщо знайде підтримку та повірить у власні здібності.

VI. Рефлексія (3 хв)

Вправа «Сходинки успіху»
Учні завершують фразу:

«Після цього уроку я зрозумів(ла)…»

«Мене вразило…»

VII. Домашнє завдання (2 хв)

Написати міні-твір (5–7 речень):
«Моя формула успіху».

(За бажанням) Створити ілюстрацію до твору.